目標家《職業技能標準》、《職業技能鑑定規範》，培訓具有社會覺悟、良好職業道德的車工從業人員。
業理論教學和技能訓練，使培訓物件初步了解本工種理論知識內容，初步掌握本工種初級工的操作技能，達到基本獨
時間總課時數：520課時
入門》：50課時《農民工通用讀本》：24課時
技能理實：446課時
6學時52課時課時
理論知識要求
應圍繞技能操作和技能培養這一主線，避免多而全，強調有用和適用。
容不宜太深、太廣，知識點講解力求通俗易懂，**並茂，使受培訓者容易學習和掌握。
技能要求
過技能培訓提高勞動者的知識與技能水平、增強勞動者就業能力。
作培訓時，採用示範操作與講解結合的方式，通過例項，一步步地介紹各項操作技能，便於受培訓者掌握、理解和教學計畫表
序號12345
課程課時理論技能訓練1020810
2464242416
第一單元車床第二單元切削基本知識第四單元切斷與車槽第五單元孔加工
第三單元外圓、台階、端麵的車削12
6789
第六單元車錐度第七單元螺紋加工第八單元滾花
第九單元典型工件的加工
6142486
161368408360
10機動學時合計
能教學大綱
明質與任務
質是一門融專業工藝理論與技能訓練為一體地專業課程。
務是使學員掌握初級車工應具備地專業理論知識和操作技能。
基本要求
全面掌握初級車工所需理論基礎知識和基本操作技能。掌握本工種裝置的使用、調整和維護保養。正確使用工、量、產、文明生產意識，養成良好地職業道德。
應注意的問題
持理論聯絡實際，突出實際操作訓練，切實保證技能訓練教學的時間和質量。
教學中應充分發揮實習教學直觀性強、學員易於接受地特點，先讓學員在實習教學中有乙個初步感性認識再匯入理產實習來消化和加深理解所學的理論知識，從而鞏固和提高教學的效果。
強直觀教學，充分運用事物教具和現代化地教學手段，盡可能使理論加教學聯絡實際，使教學形式生動活潑。
啟發式教學方法，結合具體課題，可先組織學生進行有關加工過程地討論，然後再進行技能訓練，以提高學員分析問，充分調動學員學習的主觀能動性。
實習教學車間的建設，加強現場管理地的力度。課程內容及課時分配
理論課時技能訓練學時總學時
102644
2一ca6140型車床外形及各組成部分4
2222434
二車床的手柄操作
三車床的潤滑與保養
四安全操作
訓練444448208
308846一車削用量的選擇6486
二車刀三量具使用
四工件的裝夾
五金屬材料的基本知識
訓練圖樣與尺寸212
2436
車外圓26車台階
26車端麵
23質量分析
418圖樣的含義28
2432
切斷刀與車槽刀
210加工方法
468圖樣的含義210
1628
鑽頭42孔加工操作
24孔徑尺寸測量
228圖樣的含義61622
車錐度的基本方法
46錐度測量方法
228螺紋要素與圖樣214
14150
傳動路線及調整方法
26三角形螺紋車削
430提醒螺紋車削
436螺紋的測量
2856圖樣的含義12210
操作方法
126圖樣的含義
2424444
3二加工方法與步驟216
86教學內容及要求
8360
8446
車床型車床外形及各組成部分4練
自定心卡盤養議
部件的名稱、結構和作用
生產的重要性
議時應重點要求實施對車床的日常保養，待進行到相應課題後，再具體強調實施車床的一級保養。
求的基本概念，初步掌握其選用方法。
車刀幾何要素的名稱和主要作用及車刀的刃磨、安裝方法。
的使用方法，做到使用正確，讀數準確、快速，維護保養合理。
單零件的裝夾方法。
的分類與效能。
內容削用量的選擇素車
的選擇5
刀何角度
刃磨安裝
具使用6
種工件的各種解裝夾方法，並聯絡用三爪自定心卡盤裝夾工作。
建議車刀的幾何角度和刃磨
量具的正確使用
建議車刀的刃磨既是重點又是難點，學員只有在長期的生產實踐中才能逐漸掌握。因此，既要加強訓練，又不可操之過急
游標卡尺，千分尺的刻線原理，建議用放大的模型講解。
外圓、台階、端麵的車削
要求懂工件圖樣，分析其技術要求
外圓、端麵所用車刀及刃磨與裝夾方法
圓，台階和端麵的加工方法
件圖樣和技術要求，理解加工的步驟
差分析方法，提高加工技能
、精分開的加工原則教學內容
樣與尺寸外圓刀
的步驟台階
端麵刀車端麵
7車刀車端麵
面的注意事項
銳邊倒鈍
量分析度超差
切斷與車槽
8糙度超差訓練動進給車端麵練習台階練習
加工的工價建議
圖樣的含義
切斷刀與車槽刀
加工方法
孔加工教學要求
9訓練刃磨練習刃磨練習習件的槽形建議
孔徑尺寸測量
測量千分尺測量
車錐度10
測量百分表測量訓練刃磨練習刃磨練習工練習工練習量練習建議
錐套檢測錐度的方法
使用小刀架轉位法車錐度
削配套內，外圓錐的方法
內容圖樣的含義
車錐度基本方法
置法轉位法
削法度測量法
角度尺測量
板測量量規測量
訓練置法練習
度尺測量錐度練習
法車錐度件議
錐的方法及其適應場合
錐精度的檢測
議能角度尺的讀數原理和使用方法建議用實物放大模型講解，應讓每位學員都有動手測量的機會
11圓錐的各種方法應在分析比較過程中加以區別，以便學員合理選擇
圓錐麵時產生雙曲線誤差的原因建議用教具講解
螺紋加工教學要求
紋的幾何要素，能識讀螺紋的圖樣
技能訓練
12刀刃磨與安裝練習
螺紋車削練習
紋車削練習
件量練習
滾花教學要求
13典型工件的加工
要求理地安排中等複雜程度工件地車削步驟
加工工藝來保證形位公差要求的方法
內容14
焊工教學大綱 教學計畫
焊工教學計畫表 本課程設計課時共240節，其中理論課72節，實訓168節。焊工模組教學大綱 理論 一 說明 1 課程的性質和任務 焊工工藝是一門掌握焊接工藝及技能訓練為一體的專業技術課。課程的主要任務是使學生熟悉常見的焊接專業術語，了解常用焊接技術的基本原理 特點 裝置的基本知識，掌握常用焊接技術的...
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部頒教學計畫與教學大綱
技工學校教學計畫與教學大綱 德育課程標準 語文課程標準 數學課程標準 英語課教學大綱 技工學校 高階技工學校英語能力課程教學方案 計算機基礎與應用課程標準 體育與健康課程標準 物理課教學大綱 化學課教學大綱 機械類專業教學計畫與教學大綱 機械類專業行動導向課程教學方案 數控加工專業教學計畫與教學大綱...