備課組「一課一研」教研活動記錄表
備課組課題參加人員
活動時間導數的計算
活動過程
研討內容
主備人1.能根據定義求函式yc,yx,yx,y
學習目標研討
2主持人主備人記錄人
備課組補充意見
1,yx
x的導數；(重點)
2.掌握基本初等函式的導數公式，能利用導數的運算法則求函式的導數。（難點）本節課通過引導學生學習根據定義求導數的方法，並通過例題和習題引導學生模仿、操作，以熟悉和掌握導數的概念和基本運算。
第一課時（一）複習引入
1、導數概念及其幾何意義；2、求函式導數的方法。（二）新課教授
1、提出問題：如何求函式y=f(x)的導數？
（1）教師計算、演示為主，根據定義求函式yc,yx2的導數；（2）概括根據定義求導數的具體步驟；
教法研討
重難點研討
（3）根據概括的步驟求函式yx,y21
,yxx的導數；
（4）引導學生從幾何和物理兩方面解釋導數的意義。
2、完成課本13、14頁**，讓學生通過練習進一步熟悉根據定義求導數的方法，並通過數形結合進一步理解導數內涵。限時訓練1第二課時
直接給出基本初等函式的導數公式及導數的運算法則，要求能利用它們求簡單的導數。課本例2限時訓練2
學科備課組長簽字：
限時訓練研討
其他限時訓練1：課本18頁習題1.2a組1題；限時訓練2：課本18頁練習2題；非常學案。
科學一課一研
教材版本 年級三年級 河北人民出版社 課時安排2課時 主備教師 題目浮與沉 教材分析 審核領導 本課選自冀教版小學科學三年級上冊。教材是在學生已有的日常生活經驗基礎上，安排了 觀察物體的浮與沉 改變物體的浮與沉 感知浮力 三項活動。目的是引導學生認識浮沉現象，感知浮力的存在。意識到科學要用實驗來驗證...
3 2計算導數 第一課時
3.3 計算導數 第一課時 一 課前預習 學習目標 1.會用導數定義求四個常見函式的導數，能作為公式記住並且會用於求函式的導數。2.記住基本初等函式的求導數公式，並能應用導數公式求一些簡單函式的導數。要點梳理 預習教材p64 p66 完成下面的空格，並找出疑惑之處 1 導函式 一般地，如果乙個函式f...
小弟八小學一課一研實施方法
為了全面實施 一課一研 的要求，充分發揮學科教研組長的作用，紮實開展教學研究，打造我校 學導 特色 的高效課堂，打造 自備 研改 的實效教研，全面提高教育教學質量，特制訂小弟八聯辦小學一課一研實施細則。1 學科帶頭人每週按順序安排2 3人備好課，超周備課 備課流程要結合高效課堂的上課需要，要實用，不...