九年級下冊歷史第十課導學案

2022-12-22 09:39:04 字數 991 閱讀 4232

茶恩寺中學九年級上冊歷史導學案

備課日期:2023年11月21日星期二主備人:王建軍(大)使用者:審核人:

課題:第10課歐洲聯盟

1.了解戰後初期西歐經濟的恢復和發展情況。2.歐洲共同體的形成。

學習目標

3.歐盟成立的原因、時間,歐盟成立產生的影響。4.戰後歐洲經濟的恢復和發展給我們的借鑑。

學習重點:歐洲聯盟的歷史條件、程序和影響。學習難點:歐洲經濟恢復和發展的原因。

教學過程

教學學習內容與要求

環節一、戰後初期西歐經濟的恢復和發展

1.西歐經濟恢復的條件:西歐;勞動者;

**干預;大量「」湧入西歐。

2.在西歐國家中恢復和發展最快。

自主學習

二、歐洲共同體的形成

2023年正式成立,後擴大到12個。(提出問

題、自學

三、歐洲聯盟的建立

年,歐盟正式建立,其性質既是聯盟又是貨質疑)

幣聯盟。

學習指導

獨立完成,各小組推選一名代表依次展示。組長監督與檢查。將自主學習問題記錄下來。

各組展開討論,後推選一代表展示,學生相互點評。

問題生成:

合作**(分組討論、突出重點)

1、戰後西歐經濟恢復的因素有哪些?

2、歐洲國家為何要走向聯合?

展示點撥(反饋歸納、突破難點)

3、歐盟的成立產生了怎樣的影響?

任務分配:第一題由第一組討論,第二題由第二組討論,依次類推。展示、點評、點撥

拓展延伸(創新方法、啟用思路)

多少個世紀以來,歐洲大陸上演的勾心鬥角,殘酷征伐,在歐盟框

架的設計下煙消雲散,法、德這對明爭暗鬥數世紀的宿敵,居然能夠一笑泯恩仇......

1、舉例說明「法德這對明爭暗鬥數個世紀的宿敵」說法的合理性。

2、你認為是什麼原因制止了歐洲大陸的「殘酷征伐」?

3、歐盟的建立給我們有哪些啟示?

問題預設或

總結反思

第十課導學案

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