靖邊十三小學教師個人校本研修計畫

2022-12-22 00:39:02 字數 740 閱讀 8344

姓名張生偉學段

五年級學科數學

研修主題學生創新精神和實踐能力的培養研修時間2023年8月—2023年1月研修方式教學改革和實驗

研修主要內容及計畫安排

以新的教育理念為指導,以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發展為目的,以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上;增長點放在促進學校、師生的共同發展上,使教育從傳統教學的「三個中心」(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的「三個為本」(即以學生為本,以能力發展為本,以自主學習為本)的轉變,重視學生創新精神和實踐能力的培養,為學生的全面發展和終身發展服務,使自己及同伴們轉變成素質優良、能適應社會需求、能促進學生全面發展。1、樹立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每乙個學生。

相信學生的巨大潛能,並努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。2、利用資訊科技手段輔助教學,充分利用網路優勢,積極參與**研討。

3、以新的教育理念為指導,以課程改革重點,以促進師生共同發展為目的,以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。

研修預期成果

規範數學課堂教學,優化備課活動,使自己由學習型向研究型轉變,進而使自己成為新課程實施者,逐步提高我校教學質量及水平。主要能促進學生全面發展的教學方法,推動教學質量穩步提公升。

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