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課題第十五章電流和電路第4節電流的測量
知識目標
授課課題
1課時課型新授課
會連線電流錶，會讀電流錶上的讀數。
教學目標
情感、態度與價值觀
能力目標
通過燈泡的明亮程度，間接地分析電路中電流的強弱。
嚴謹的科學態度與協作精神。
重難點會連線電流錶。能正確讀出電流錶的示數。電腦平台、小燈泡、開關、電源、導線、電流錶電路演示板。
教學過程
教法教學具準備
講授法復備
15.4.1引入課題
實驗：乙個電池和乙個燈泡，使燈泡發光；然後兩個電池串聯使它發光。思考：亮度不同，說明什麼？
結論：電流大小不同如何判斷、測量？
15.4.2進行新課：
1、電流的強弱
電流：表示電流強弱的物理量，符號i。單位：安培，符號a，還有毫安(ma)、微安（a）1a＝1000ma 1ma＝1000a例：12ma＝a= a
2、電流的測量：用電流錶，符號a（1）、電流錶的結構：接線柱、量程、示數、分度值(2)、電流錶的使用：
電流錶必須和用電器串聯（等於一條導線）電流必須從正極流進，從負極流出
選擇合適的量程（如不知道量程，應該選較大的量程，並進行試觸。）絕不允許把電流錶直接連線到電源的兩極上。邊講邊演示一遍
實驗：練習使用電流錶（3）、讀數：確定量程選擇示數確定分度值讀數，寫上單位
例：投影**讓學生讀數練：給出**讓學生讀數3、動手做：（1）、讓學生連一串聯電路，並連上電流錶測電流（2）、讀出電流的大小。
15.4.3課堂練習
課本後48頁「動手動腦學物理」1、2、3、4題。
15.4.4課堂小結
根據板書，總結本節內容，明確重、難點。
15.4.5板書設計
第十五章電流和電路第3節電流的測量
1、電流的強弱
電流：表示電流強弱的物理量，符號i。單位：
安培，符號a，還有毫安(ma)、微安（a）1a＝1000ma 1ma＝1000a2、電流的測量：用電流錶，符號a（1）、電流錶的結構：接線柱、量程、示數、分度值(2)、電流錶的使用：
電流錶必須和用電器串聯（等於一條導線）電流必須從正極流進，從負極流出
選擇合適的量程（如不知道量程，應該選較大的量程，並進行試觸。）絕不允許把電流錶直接連線到電源的兩極上。（3）、讀數：確定量程選擇示數確定分度值讀數，寫上單位
作業布置教後感
電流和電路
古城中學集體備課記載薄 注 調整意見必須手寫存檔 春雨的色彩 說課稿 一 教材內容分析 春天裡萬物復甦，百花爭艷 綠草如蔭 一派迷人的景色。春雨的色彩 意境優美，散文詩中綿綿的春雨，屋簷下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發幼兒通過簡潔優美的語言以及相應的情景對話練習感...
電流和電路
1 如圖所示，圖中箭頭表示接好電路時的電流方向，甲 乙 丙三處分別接有電源 電燈和電鈴。根據電流方向可知 a 甲處接電源 b 乙處接電源 c 兩處接電源 d 任意一處均可以接電源。2 如圖3所示的四個電路中,開關閉合後,三個電阻併聯的電路是 3.關於圖4所示電路,以下說法正確的是 a.只接通s1,燈...
15電流和電路知識點總結
第十五章電流和電路 摩擦起電 摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象 帶電體 本質 電荷 的轉移正電荷 被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷 種類 電荷負電荷 被毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷 性質 同種電荷互相排斥，異種電荷互相排斥 檢驗 驗電器 原理 同種電荷互相排斥 電量 q 單位 庫倫簡稱 庫符號 c 元電...