模組課題內容
1、採掘機械發展概況
2、採掘機械的種類和用途3、採掘工作面的裝置布置1、煤電鑽的結構2、鑽頭和鑽桿
3、煤電鑽的維護和故障處理1、氣腿式鑿岩機2、鑿岩工具
3、鑿岩機的拆卸與組裝1、採煤機的工作原理2、採煤機的基本結構3、採煤機的分類1、概述2、牽引部
教學模式理論教學
採掘機械緒論課題一：緒論
鑽眼機具
課題一：煤電鑽
課題二：鑿岩機
課題一：概述
教學地點教室教師配備1課時分配2
理論教學教室12
現場教學技能訓練理論教學
礦機車間礦機車間教室
221242
滾筒採煤機
課題二：液壓牽引滾筒採3、截割部及輔助裝置煤機4、使用及維護
5、採煤機牽引部和截割部的拆卸與組裝
1、概述
課題三：電牽引滾筒採煤2、直流電牽引採煤機機3、交流電牽引採煤機
4、使用與維護
理論教學理論教學技能訓練理論教學理論教學
教室教室礦機車間教室
11211
22422
課題一：概述
刨削式採煤機課題二：刨煤機的結構特
點可彎曲刮板輸送機
課題一概述
1、工作原理2、基本結構3、分類
1、拖鉤刨煤機的結構及特點2、滑行刨煤機的結構及特點3、高產高效全自動刨煤機的結構及特點
1、刮板輸送機的組成及工作原理2、刮板輸送機的分類
3、刮板輸送機型號編制方法
理論教學
理論教學
教室12
12理論教學教室12
課題二：軋制槽幫式刮板1、結構輸送機2、傳動系統
課題三：鑄造槽幫式刮板1、結構機2、傳動系統
3、刮板輸送機整體拆卸與組裝
課題四：安全型液力偶合1、基本結構和工作原理器2、液力偶合器的型別
3、液力偶合器的機械特性4、液力偶合器的使用與維護
課題五：液壓推溜器1、技術特徵
2、基本結構3、動作原理4、使用維護
現場教學
21、礦機車間2、礦機實驗室2礦機車間教室212
242技能訓練
理論教學
理論教學
教室12
1、安裝方法課題六：刮板輸送機的安2、試運轉步驟裝、試運、操作及維護3、安全運轉
4、維護及故障處理
可伸縮帶式輸送機
課題一：概述
課題二：帶式輸送機的結構
1、帶式輸送機的工作原理2、帶式輸送機的分類
3、帶式輸送機的技術特徵1、ssd1000/125型帶式輸送機2、ssj1000/200x2型帶式輸送機
現場教學礦機車間22
理論教學
現場教學
現場教學
橋式**機
課題三：帶式輸送機的使1、整機安裝與除錯用與維護2、正確使用與操作
3、維護與潤滑4、常見故障及處理
5、帶式輸送機的跑偏調整
課題一：橋式**機的結1、結構及原理構及原理2、szb-764/132型刮板**機
3、szz1100/200型刮板**機
課題二：橋式**機的使1、安裝及拆除用及故障處理2、操作及運轉
3、常見故障及處理
課題一：單體液壓支柱1、單體液壓支柱概述
2、單體液壓支柱的結構及原理3、單體液壓支柱的使用及故障處理
教室1、礦機車間2、礦機實驗室1、礦機車間2、礦機實驗室礦機車間教室
122222
技能訓練
理論教學理論教學
2142
教室12
理論教學教室12
單體液壓支柱與幫浦站課題二：乳化液幫浦站
4、單體液壓支柱三用閥的拆卸與組裝
1、乳化液幫浦站的工作原理2、乳化液幫浦站的結構
3、乳化液箱及其附屬裝置4、乳化液幫浦站的液壓系統5、乳化液幫浦站解除安裝閥組的拆卸與組裝
1、工作機構課題一：概述2、裝載及轉運機構3、行走機構4、液壓系統1、總體結構課題二：橫軸式部分斷面2、截割機構煤與半煤巖掘進機3、裝運機構巷道掘進機4、行走機構
5、液壓系統
6、操作、維護與檢查
課題三:縱軸式部分斷面1、總體結構掘進機2、截割機構
3、裝運機構4、行走機構5、液壓系統
6、操作、維護與檢查
7、掘進機的正確操作（故障檢修）
課題一：鏟斗裝載機1、概述2、結構原理
技能訓練
現場教學
技能訓練
理論教學
理論教學
現場教學
礦機車間1、礦機車間2、礦機實驗室礦機車間教室22214242
教室1、礦機車間2、礦機實驗室
礦機車間教室
1222
技能訓練理論教學2142
裝載機課題二：耙鬥裝載機
課題三：扒爪裝載機
課題一：排程絞車礦用小型絞車
課題二：回柱絞車機動
3、使用維護及故障處理1、概述2、結構原理
3、使用維護及故障處理
4、耙鬥機的正確操作及維護、檢修1、概述2、結構原理
3、使用維護及故障處理1、概述
2、結構及原理3、使用與維修1、概述
2、結構及原理3、使用與維修
現場教學
技能訓練
理論教學
理論教學理論教學
礦機車間
礦機車間教室教室教室
221242
12122
「課內外一體化」教學模式
高中地理教學方式問卷調查表 親愛的同學 你好，五二一 教學法在我校實施以來，你一定取得了進步，為了讓你更加輕鬆愉快地學習，並且在學習.成長的過程中學有所成，我們向你做一項調查，以便老師了解大家學習地理的狀況，促進今後地理學習，請同學們按實際情況填寫。1.你認為課堂上教師採用何種授課方式最有效？a 教...
理實一體化教學模式實踐
我國高等職業教育培養高階技能型人才，強調理論教學和實踐訓練並重。目前高職高專的教學模式多採用了普通本科 壓縮餅乾 式的教學，不符合社會需要的要求，理實一體化教學模式能很好地克服這種教學模式弊端。文章以 plc應用技術 課程為例，介紹了理實一體化教學模式的教學過程，為實踐性較強的課程提供了樣例，具有很...
一體化教學調研
9 院校堅持一體化教學改革，推進實現 三個對接 的做法 取得的成效及存在問題 一 堅持一體化教學改革，實現 三個對接 我院從2002年初就開始啟動一體化教學改革，針對中 高階及技師層次的教學特點，逐步推進一體化教學改革，實現 三個對接 著重遵循以下原則 1 以綜合職業能力培養為目標 課程定位與方向 ...