高一英語導學案二

《琵琶行並序》（2-2）

【學習目標】個性筆記

1.品味鑑賞詩歌中的**描寫，找出作者描寫**時使用的主要手法。2.學習作品中描寫**的方法，並聆聽**、嘗試寫作。【重點難點】品味**描寫，學習描寫手法。【學習過程】

1.《琵琶行》中對**的描寫堪稱典範，可以說達到了出神入化的境界，請同學們有感情地朗讀第二自然段，用心體會詩句中傳來的「琵琶聲聲」。2.

「忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發」，詩人此處描寫**用了什麼樣的表現手法？有何效果？

3.「大弦嘈嘈如急雨四弦一聲如裂帛。」是詩人對琵琶女演奏最集中的正面描寫，此處詩人描寫**主要用了哪種修辭手法？有何作用？分別寫出了琵琶聲的什麼特點？

4.「東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。」此處的環境描寫有何作用？

5.除了以上幾種描寫**的手法外，詩人還運用了什麼手法？請結合詩句進行分析。

6.通過以上的分析，請總結一下文學作品中描寫**的手法主要有哪些？（c）

【達標檢測】聆聽琵琶曲《十面埋伏》，嘗試用多種手法對這段**進行描寫。【課堂小結】

【學習反思】

高一英語導學案二

琵琶行並序 2 2 學習目標 個性筆記 1.品味鑑賞詩歌中的 描寫，找出作者描寫 時使用的主要手法。2.學習作品中描寫 的方法，並聆聽 嘗試寫作。重點難點 品味 描寫，學習描寫手法。學習過程 1.琵琶行 中對 的描寫堪稱典範，可以說達到了出神入化的境界，請同學們有感情地朗讀第二自然段，用心體會詩句中...

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5.2平拋運動導學案 學習目標 1 理解平拋運動是勻變速運動，其加速度為g 2 掌握拋體運動的位置與速度的關係 3 掌握研究拋體運動的方法 學習重點 分析歸納拋體運動的規律 學習難點 應用數學知識分析歸納拋體運動的規律 學習過程 預習案1 以一定的速度將物體水平丟擲，物體只在重力的作用下所做的運動稱...

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課前補充 名言警句 1.a young idler,and old beggar.少壯不努力，老大徒傷悲 2.better late than never亡羊補牢為時不晚 高階詞彙 watch keep one s eyes oncause lead to give rise to result i...