第3章第1節細胞膜——系統的邊界
一、教學目標
1、簡述細胞膜的成分和功能。
2、用哺乳動物紅細胞製備細胞膜，體驗製備細胞膜的方法。
3、認同細胞膜作為系統的邊界，對於細胞這個生命系統的重要意義。
2、教學重點、難點
1、教學重點：
⑴細胞膜的成分和功能。
⑵細胞膜對於細胞這個生命系統的重要意義。
2．教學難點
（1）體驗用哺乳動物紅細胞製備細胞膜的方法。
（2）認同細胞膜對於細胞這個生命系統的重要意義。
三、教學分析
1． 教材分析
本節課為必修一的第三章的第1節,在教材中處於基礎地位,把握好此節課內容的講解，能夠為生物膜的流動鑲嵌模型起到鋪墊的作用。教材中涉及到細胞膜的成分、結構和功能，著重從實驗和生活事例出發，通過「體驗製備細胞膜的方法」實驗來鍛鍊學生的動手操作能力和獨立思考能力，培養學生的科學意識。
2．學情分析
基於必修1前兩章的學習和初中相關的知識基礎，學生已知蛋白質、醣類和脂質是重要的化合物，現將其與細胞的結構聯絡起來理解，進一步讓學生意識到生物知識的系統性。
七、教學過程
問題**：
1、你怎樣區分顯微鏡視野中的氣泡和細胞？光學顯微鏡下能看見細胞膜嗎？2、科學家用電子顯微鏡清晰地觀察到細胞膜之前，已經能夠確定細胞膜的存在了。
科學家是怎樣確定它的存在的呢？——此部分內容主要由多**來展現。
引言：讓我們體驗製備細胞膜的方法，感知細胞膜的存在。
實驗：結合**體驗膜的製備。
要解決幾個問題：1、為什麼用動物的成熟紅細胞來製備細胞膜？2、怎樣才能獲得細胞膜？一、細胞膜的成分：
細胞膜主要由脂質和蛋白質組成，還有少量的醣類。
蛋白質40%，是生命活動的主要承擔者，推出它決定膜的功能，種類和數目（質、量）。細胞膜結構中脂質約佔總量的50%，其中磷脂最豐富。
二、細胞膜的功能
細胞膜作為細胞的邊界，它應該具備什麼樣的功能
1、細胞與外界環境分隔開。細胞膜將細胞與外界環境隔開，保障了細胞內環境的相對穩定。
2、控制物質進出細胞：
列舉如營養物質，分泌物、代謝廢物、病菌和病毒
3、進行細胞間的資訊交流。⑴通過血液迴圈來完成間接交流。內分泌細胞激素血液靶細胞膜上的受體靶細胞，即激素→靶細胞。
⑵相鄰兩個細胞間直接接觸。通過細胞膜接觸，資訊從乙個細胞傳遞給另乙個細胞，即細胞細胞。⑶相鄰細胞間形成間隙連線使細胞質相互溝通，通過交流小分子物質來調節代謝反應，即細胞細胞（結合教材p42圖講解）
以上三種是細胞膜的部分功能，細胞膜還有其他很多方面的重要功能，如它與細胞的物質交換、細胞識別、分泌、排洩、免疫等都有密切的關係。
4、植物細胞在細胞膜的外面還有一層細胞壁，它的化學成分主要是纖維素和果膠。全透性的，具有支援和保護作用。
三、總結
細胞膜的主要成分，獲得細胞膜的方法及細胞膜的功能。
四、作業布置
教材p43練習（若時間夠，課內完成）
陽光課堂相關的內容
八、板書設計：
第1節細胞膜——系統的邊界
一、製備細胞膜：原理、選材
二、細胞膜的成分：脂質、蛋白質、醣類
三、細胞膜的功能
1、將細胞與外界環境分隔開
2、控制物質進出細胞
3、進行細胞間的資訊交流
四、細胞壁
1、成分：纖維素和果膠
2、功能：支援和保護
細胞膜 系統的邊界
4 密切聯絡生活實際，從學生的已有經驗出發，注意知識的延伸和連續性。介紹哺乳動物成熟紅細胞的特點，拓展學生的知識面，增加學生對哺乳動物紅細胞的了解，體驗實驗材料的正確選擇對於科學研究的重要性，以及製備細胞膜的方法中所蘊涵的科學原理。補充細胞壁並不能將細胞與外界分隔開，植物細胞系統的邊界仍然是細胞膜，...
細胞膜 系統的邊界
第1節細胞膜 系統的邊界 一 教學目標 1.簡述細胞膜的成分和功能 2.進行用哺乳動物紅細胞製備細胞膜的實驗，體驗製備細胞膜的方法。3.認同細胞膜作為系統的邊界，對於細胞這個生命系統的重要意義。二 教學重點和難點 1.教學重點 1 細胞膜的成分和功能。2 細胞膜對於細胞這個生命系統的重要意義。2.教...
3 1細胞膜 系統的邊界
第3章細胞的基本結構 主備課人 馬紅軍 一 知識結構 細胞膜的成分 細胞膜 系統的邊界將細胞與外界環境分隔開 細胞膜的功能控制物質進出細胞 進行細胞間的資訊交流 二 教學目標 1 簡述細胞膜的成分和功能。2 進行用哺乳動物紅細胞製備細胞膜的實驗，體驗製備細胞膜的方法。3 認同細胞膜作為系統的邊界，對...