姓名參加工作時間現任行政職務社會兼職
性別出生年月參加何黨派
何時由何單位
調入本單位
最後學習
(時間、學校、專業)何**審通過何學
科教師職務
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以***同志為核心的***的正確領導。
思想政治表
在教學中，教育思想端正，忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，面向全體學生，嚴謹治學，盡職盡責，教書育人，有強烈的事業心。能不斷提高自己的科學文化和教育理論水平，鑽研業務，精益求精，實事求是勇於探索，能出色完成學校安排的各項工作任務和本職工作。模範地遵守國家法律、法令和學校的規章制
現度。有良好的團結協作精神，作風正派，品德端正，以身作則，為人
師表，熱愛、尊重，了解、關心、愛護和嚴格要求學生，循循善誘，誨人不倦，工作上吃苦耐勞，有良好的師德規範。
病假出勤情況0天10分
事假曠課(工)
政治學習
規定活動缺席情況教研活動
校年段會議
其他集體活動
得分0天0天
0次0次
0次0次
教師工作量12分
任教班級
學科學生人數
每週任教節數
本學年完成任務節數
其他教學活動代課節數
第二課堂節數
聽課節數
得分備課、編寫平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準教案確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。情況教案編寫認真,並不斷歸納總結經驗教訓。7分
教學工作
60分批改作業情況5分授課情況15分校級以上統一命題考試科目成績情況8分
在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
針對學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
開課範圍(市、縣、校)
開課日期
公開教學情況5分
指導培養學生獲獎情況（校級以上競賽）4分輔導差生情況（方法、效果）4分
開課內容
效果本人在指導培養
中承擔的任務
日期獲獎專案獲獎級別與名稱
對差生，本人能針對他們認知能力差，思維能力弱，課堂抓不住中心，學習方法呆板教條，思維機制僵化膚淺等實際特點，在平時多給差生指點學習方法，如怎樣預習；怎樣聽課；課後怎樣回顧小結，使得知識條理化；怎樣分析解題思路，解後如何反思等，使他們會學，並多教給他們思維的方法，使他們會思維，以提高他們的學習效率和自學性，逐漸發揮他們的主體作用，主動參與教學過程，變被動學習為主動學習，逐漸提高學習能力。
班（一）擔任班主任年級班
主任工作和黨政及其他工作情況情況（一）（二）選項
班主任工作7分
具體年段班級制訂班級工作計畫總結班級工作簡況1分主題班會和輔導團隊活動的次數、內容1.5分家長會、家訪情況（日期、人數、內容)1.5分班級集體獲獎情況1.
5分班級面貌變化情況1.5分
年級班每學期初能根據學生的特點認真制訂班級工作計畫。每學期末能認真總結班級工作。
本學年中，每週上好一節班會課，並結合實際每個月開展一次主題班會，進行思想品德教育,衛生、紀律、安全等經常講,著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。在期中考試後，根據學校和年段的工作安排開好一次家長會。經常與家長保持聯絡,互通情況,取得家長的支援和配合,指導家長正確教育子女等。
本班雖沒有獲得具體的表彰，但全體同學集體榮譽感較強，同學間關係融洽，能完成學校和年段布置的各項工作，得到年段和各科任老師的好評。
本班的學習秩序良好，文明禮貌，工作認真，勤奮好學，每個學生有良好的學習習慣，班級面貌
團結向上
得分（二）常政及其他工作情況7分
承擔課外活動和其他活動情況
3分本人任教研組備課組長，不僅以身作則，搞好自己所任班級的教學工作，還積極開展教研組活動，開展聽評課活動，開展學科知識競賽。建立興趣小組，組織同組老師學習先進的教育理論，積極參加有益的學科會議，以提高自己的業務水平，做好本組老師在教學中的協調工作，幫助解決老師在實際教學活動中的疑難問題。
在所任教的兩個班裡組織由數學愛好者和特長生組成的大約十幾人的興趣活動小組，每週活動一次。組織生動活潑的實踐活動，拓寬學生的知識視野，適當地滲透一些數學思想和數學思維方法，提高學生的學習能力，激發學生學習數學的興趣，陶冶情感、磨鍊意志、增進同學間的友誼。
專案（活動）名稱、級別
本人承擔的任務
完成任務情況及成果
教研（教改）工作
4分編寫教材、教參和交流、發表或出版經驗總結、**、論著等情況
5分起止時間
專案名稱、級別本人承擔的部分出版、發表或交流情況得分
指導培養教師情況3分進修培訓︵含繼續教育︶情況4分
指導何校何人
指導專案和講課題目
效果學習內容或課程名稱
起止時間
學習形式
學時數成績
獎懲情況4分
思想思想表現定性等級
優優合格合格
不合格不合格
教學、業務工作量化總得分
教研組意（小學完見小）學校（學區）職能部門
審核意見
學校（學意區）考見核小組本人的對考看核意法見備註
簽章年月日
簽章年月日
簽章年月日
中小學教師職務評審填表說明
一 專業技術職務任職資格評審表 除表中明確的填表說明外，就部分欄目明確如下 1 學習培訓經歷 填寫參加學習 培訓 進修等情況,包括學歷進修。2 任現職前主要專業技術工作業績登記 填寫任現職前的主要專業技術工作任務，完成情況和取得的成績，可概要填寫。3 任現職後主要專業技術工作業績登記 分學年填寫任現...
小學教師職務職責
一 基本職責 1 堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，反對資產階級自由化，在思想上 政治上與 保持一致。2 熱愛社會主義祖國，努力學習馬列主義和黨的路線 方針 政策，遵紀守法，自覺執行學校的各項規章制度。3 重視人民的教育事業，有良好的師德，品德言行堪為學生的表率。4 全面貫徹黨的教育方針 關心...
0012北京市中小學教師崗位考核登記表錶樣
北京市中小學教師崗位考核登記表 二 至二 學年 區 縣單位 姓名北京市教育委員會 填表說明 1 本表各項內容均填寫本學年度的情況。2 本表1至6頁由本人填寫，由教師所在教研 年級 組 學校審核。其中 成績和效果 欄本人不填，經考核後由組織填寫。3 本表1頁 現聘教師崗位等級 欄係指教師受聘崗位等級。...