七年級數學試卷質量分析

腦中建立的概念不清晰、不紮實。沒有形成良好的學習習慣。表現在稍複雜的資料和文字都

會對一些能力較弱或習慣較差的學生造成一定的影響。如，捲麵上有不少單純的計算錯誤、

抄錯資料、漏小數點、漏做題等低階錯誤。

四：學生成績分析：

這次考試結束後，有些學生進步很大，但也有學生退步的。總體來說學生的成績有所提高，通過試卷分析發現，這次的考試主要是基礎題，但「低分段」的考生比例偏高，這些考生對容易基本題也不會做，說明這些學生對基本知識和概念掌握的不夠牢固，應用基本概念和基本知識解決問題的能力不強，缺乏獨立思考的習慣。

五：今後努力的方向：

在今後的教學中要特別注意知識的遷移，教給學生分析題目的方法，讓他們懂得變通，將所學的知識靈活運用進行解題，培養他們的分析、推理、邏輯能力。平時練習的設計多訓練發散學生的思維。此外加強對後進生的輔導，使全班的學生得到均衡發展。