有禮貌的小人兒
活動目標：
1.培養幼兒參與意識，鼓勵幼兒能清楚明白地表達自己的意思。
2.培養幼兒遵守規則的意識。
活動準備： 1.紙、筆每人乙份。 2.日常生活中進行常規培養。
活動過程：
一、教師問：「小朋友們好。」 幼兒回答：
「老師好。」 教師高興地說：「你們真有禮貌。
現在我向小朋友提個問題，你們平時是如何講禮貌的？」（幼兒發言時，教師注意提醒幼兒把話說完整。） 教師根據幼兒所說的內容畫出簡示圖。
幼兒說：「每天早晨第一次見到老師要鞠躬問早。」教師在黑板上畫出小朋友來園問好的簡示圖。
幼兒說：「小朋友應友好地在一起玩。」教師在黑板上畫出小朋友手拉手的簡示圖。
二、當幼兒對規則表達不清楚時，教師幫助幼兒理清思路，歸納總結。幼兒說：「小朋友摔倒，我把他扶起來。
」教師畫出這個情節的簡示圖，然後歸納為：別人遇到困難，我們應主動幫助。 幼兒說：
「不能爬欄杆。」教師歸納為：應主動糾正別人的錯誤行為。
三、有些規則幼兒說不出來，教師可先提出問題，然後讓幼兒討論，最後確定規則。 教師說：「別人說話時，我們不能打斷人家的談話，但如果我們有急事非說不可，怎麼辦？
」討論後讓幼兒知道要先說：「對不起，打擾您一下。」教師再把此情景的簡示圖畫出來。
教師問：「小朋友和別人遊戲發生矛盾時，如果你認為你有理，怎麼辦？」請幼兒討論，最後確定規則：
如果遊戲時兩人發生矛盾，要心平氣和地講道理。
四、請幼兒給整幅圖取個名字。 教師定為：有禮貌的小人兒是我。幼兒取的名字只要不離開「講禮貌」的主題即可。
五、結束時，教師說：「請小朋友把這6條規則看圖說一遍，然後畫下來，回家告訴爸爸、媽媽，你在幼兒園是怎麼做有禮貌的好孩子的。」（幼兒畫圖時，不要求和教師畫得一樣，只要能說明規則即可）
活動提示：
1.本次活動30分鐘。
2.本次活動應讓幼兒充分發言，在大家發言後再畫出規則圖示。
幼兒園小班社會活動教案 寶寶有禮貌
活動準備 1.背景知識 日常生活的禮貌用語。2.物質材料 木偶乙個 模型 每組乙個 活動與指導 1.匯入活動。1 出示木偶 小朋友，你們好！教師引導說 小木偶在問你們好，你們應該說什麼啊？教師鼓勵幼兒積極參與，和大家一起說禮貌用語 2 小木偶要走了，小朋友，再見。小朋友們主動和小木偶再見。教師總結 ...
幼兒園學前教育其他教案好寶寶有禮貌
其他教案 好寶寶有禮貌 目標 1 理解兒歌內容，樂意做有禮貌的好寶寶。2 初步能發清 zao shi sheng shuo等音。準備 桌面小娃娃三個，積木若干，搭成乙個幼兒園，乙個家。過程 1 介紹木偶娃娃，引發幼兒模仿學習的興趣。出示木偶娃娃，引導幼兒和木偶娃娃相互問好。表演木偶娃娃入園時問好的情...
幼兒園早教2023年工作要點與幼兒園早教工作計畫
幼兒園早教2018年工作要點 一 指導思想 隨著人類社會的飛速發展，科技進步日新月異，近年來，嬰幼兒早期教育越來越受到人們的廣泛關注，從娃娃抓起 不輸在起跑線上 的思想，已經深入人心。因此我們堅持以服務於家長的主導思想，以促進嬰幼兒發展為本指導思想，根據家長的需求，通過形式多樣的活動，切實提高家長科...