一、填空
1、機油幫浦的結構型式通常有（）（）。2、曲軸箱通風的方式有兩種分別是（）（）。3、汽車發動機常見的冷卻方式有兩種（）（）。4、散熱器芯的構造型式有（）（）等。
5、發動機冷卻系冷卻強度的調節裝置主要有等。
6、發動機按潤滑油**方式不同其潤滑方式有（）（）（）。7、曲柄連桿機構有以下三部分組成（）（）（）。8、活塞連桿組主要包括（）（）（）（）等機件。
9、四衝程發動機每個工作迴圈中的四個活塞行程分別為（）（）（）（）。
10、理論上（）千克汽油完全燃燒所需要的最少空氣量約為（）千克，被稱為理論空氣量。曲柄連桿機構工作時所受的力主要有（）（）（）等。
11、有的活塞頂部打有箭頭是（）記號，裝配時箭頭應指向（）。12、活塞環按其功用可分為（）和（）。
13、氣環的作用是（）和（），其中（）作用是主要的。14、四缸、八缸發動機的發火間隔角分別是（）（）。15、曲柄連桿機構的維護作業包括（）（）（）。
16、發動機的氣缸修理級差是（）公釐。
17、活塞環的耗損主要是活塞環的（）（）（）等。18、活塞環的「三隙」是指（）（）（）。19、現代曲軸軸承的修理特點是（）（）（）。
20、配氣機構的功用是按照發動機每一氣缸所進行的（）或（）的要求，定時（）和（）各氣缸的進排氣門，是新鮮可燃混合氣或空氣得以及時進入氣缸，廢氣及時排除。
21、氣門式配氣機構由（）和（）組成。
22、在發動機做功時，氣缸內的最高溫度可達（）以上，最高壓力可達（）兆帕，最高轉速可達（）轉／分。
23、活塞是在（）（）（）（）和（）的條件下工作的。24、第一道活塞環應布置在做功行程壓力（）的（），並且盡可能遠離燃燒中心。
25、化油器式供給系由大部分組成。
26、化油器式供給系由（）、（
）、（）、進排管等組成。二、解釋下列術語
1、配氣相位2、氣門間隙3、上止點4、下止點5、氣缸容積6、活塞行程7、壓縮比8、排量9、燃燒室容積10、可燃混合氣11、有效功率12、理論混合氣13、圓度14、圓柱度15、端隙16、測隙17、背隙
18、曲軸彎曲19、曲軸扭曲20、進氣提前角21、進氣遲後角22、排氣提前角23、排氣遲後角24、氣門重疊25、空燃比26、過量空氣係數
三、判斷題
1、氣缸的磨損一般來說是均勻的。2、充氣效率總是小於1。3、180＋α＋β表示進氣持續較。4、一般來說配氣相位角越大越好。5、活塞環有標記的一面朝上安裝。
6、曲軸的形狀和個曲拐的相對位置取決於缸數和氣缸排列方式。7、目前在發動機上應用最多的是扭曲環。
8、機油壓力汽油機應為0.2～0.4mp，柴油機約為0.3～0.6mp。9、排氣管冒黑煙是混合氣過稀的現象。10、加速不良主要是加速幫浦的故障。四、簡答題
1、什麼是發動機？通常由哪些機構和系統組成？2、什麼是四衝程發動機？
3、氣缸蓋襯墊的功用是什麼？4、飛輪的作用是什麼？5、氣缸的磨損有何特點？
6、活塞環選配有何要求？7、活塞連桿組裝配有何要求？
8、活塞環的開口位置在裝配時有何要求？9、氣缸蓋拆裝時注意哪些事項？10、安裝曲軸注意哪些事項？
11、一缸壓縮上止點如何確定？
12、發動機常見的工況有哪些？應供給什麼樣的混合氣？五、計算題
1、紅旗ca7560轎車8v100型發動機的配氣相位角為：進氣門提前角α＝510，晚開角β＝930，排氣提前角γ＝900，晚關角δ＝550，請回答下列問題：
（1）何謂配氣相位？
（2）根據題意畫出配氣相位圖
（3）計算進排氣門開啟的持續角和氣門重疊角
2、bj492qa型汽油機有四個汽缸，氣缸直徑92mm，活塞行程92mm，壓縮比為6。計算每缸工作容積，燃燒室容積及發動機排量。a)eq6100型發動機氣缸，磨損後的dmax＝100.
69ｍｍ，原廠規
定的標準直徑100ｍｍ，加工餘量取0.15ｍｍ，確定其修理尺寸。
汽車發動機試題庫
汽車發動機構造與維修 試題庫 第1單元檢測題 一 填空題 1 四衝程發動機的乙個工作迴圈包括衝程衝程 衝程和衝程。2 eq6100 1型汽油機，其中eq表示6表示100表示 3 12v135z型柴油機，其中12表示v表示 135表示 z表示4 柴油機由機構 機構 系系系 系和系等組成。二 判斷題 1...
汽車發動機試題
機電部16級四班汽車發動機試題姓名 一 填空題 1 四衝程發動機的乙個工作迴圈包括 衝程 衝程 衝程 衝程。2.氣缸總容積等於 與 之和。3.壓縮比等於 與 之比。型汽油機，其中eq表示 6表示 100表示 5.12v135z型柴油機，其中12表示 v表示 135表示 6.4120f型柴油機，其中4...
汽車發動機教案
長沙縣職業中專汽車 案任教者 劉俊 2017年下學期 汽車發動機教案 關於教案的幾點說明 1 本教案主要著重於對教學過程的設計，對教學的具體內容則主要體現於課件中。2 本教案中的教學方法設計內容用紅色字型表示，以區別於一般課程內容。3 由於本課程由多從頭到教師講授，在教學研究過程中對教學重點難點進行...