課題：我來當大師——動作補間
教學內容分析本節課的主要內容是：要求學生學會製作乙個運動漸變動畫
1、理解動作補間、圖層、元件的概念。
1、掌握圖層及元件建立及應用。
教學目標
2、熟練掌握運動漸變動畫的製作方法。
3、通過製作flash動畫，激發和保持學生學習flash軟體的興趣。
教學重點難點
熟練掌握運動漸變動畫的製作方法。
教學安排
在區域網環境中進行教學。
教學過程
教師活動
一、情境創設，激發興趣
出示一段史努比學習飛行並失敗的動畫，引出乙個老師製作的史努比飛行成功的動畫。請學生思考老師是通過哪種資訊科技手段實現這一效果的？根據學生已有的知識基礎，他們會說出「逐幀動畫」。
然後老師介紹flash動畫的幾種型別，提出這個飛行動畫就是用動作補間動畫製作的。借助動作補間動畫，我們每個人都能成為動畫大師，幫助史努比實現它的飛行夢想。這就是我們這節課要學習的內容：
我來當大師——動作補間。
學生活動
分析討論製作原理
二、**新知
本節課的乙個難以理解的概念是圖層。圖層可以看成疊放在一起的透明的膠片，可以透過上面的圖層看到下面圖層的內容。可以在不同圖層上編輯不同的動畫元素而互不影響，並在放映時得到合成的效果。
為了幫助學生形象的感知圖層，我做了乙個動畫：幾個不同圖層依次出現，最終看到完美的疊加效果。
分析飛行動畫的原檔案。這裡要讓學生分析出這段動畫分為幾個圖層，動畫部分在哪個圖層？動畫層共有幾幀？
有幾個關鍵幀？每兩個關鍵幀之間的元件有什麼變化？動畫分為幾段？
讓學生更為形象的感受圖層的概念，更深入的體會動作補間動畫的創作原理。
三、實踐創作，技巧點撥
飛行動畫的創作以闖關的形式分3步完成。第一關：飛行準備
這一關又分為兩步：1、建立圖層2、建立元件。這兩步都是新知，但操作比較簡單，可以由學生參考學案，自己完成。
第二關：跑道滑行
這一關是本節課的重點，動作補間動畫建立成功與否的關鍵所在，需要學生紮實掌握。總體操作難度適中，可以由學生合作**並參照學案完成。請學生代表演示並講解操作過程。
這一關牽扯到屬性面板簡易選項引數的設定，在學生演示時，教師可以適當的新增其他幾項引數的介紹。為了使得每個學生切實掌握這一關，可以由學生提出存在的問題，由老師或者學生解決。
第三關：騰空而起
這一關是為了鞏固動作補間動畫的操作。基本步驟同第二關相似。完全可以由學生參考學案自己完成。
這一關有乙個挑戰：飛機公升空過程中，顏色不斷變淺，需要設定元件屬性中的alpha選項。此處可以由學生探索，學生解決不了，教師可以講解。
操作練習
四、鞏固提公升
給學生提供一些拓展素材，讓學生根據自己的興趣
選擇相應的主題，發揮想象力，運用創造力，創作動作補間動畫。
給學生乙個開放的思維空間，培養學生應用資訊科技的實踐能力，激發學生課外收集資訊、加工整理資訊的慾望。
五、展示評價
展示幾個同學製作的動畫，老師做出總體的評價。
六、梳理總結
在老師的指引下，由學生回顧本節課所學知識。老師在學生回顧、總結的基礎上，就某些問題做適當補充。
這節課我們學習了flash動畫中的運動漸變動畫，通過大家的共同努力，我們已經掌握了基本的知識和操作技能，同學都做成了精彩的動作補間動畫。只要在課下多加練習鞏固，定會使我們的操作技能更上一層樓……
總結本節課收穫。
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