一、教材分析
選用的教材是，浙江攝影出版社的《小學資訊科技》四年級下教材。此冊教材分三個單元，第一單元「遨遊網路」，第二單元「網海拾貝」，第三單元「網路應用」。有以下特點：
1、讓學生掌握網路操作技能，掌握ie的前進、後退、收藏夾等的基礎知識。
2、利用網路查詢資料，包括**、**、文字。
3、讓學生進一步了解計算機的廣泛用途，並從小樹立學科學、愛科學、用科學的方法處理資訊的意識。
4、從小培養良好的用機習慣，掌握正確的操作方法。
5、培養學生處理資訊的能力，提高學生的邏輯思維能力和創新思維及創新能力，進行創新實踐。
6、建立正確的網路觀念，自己抵制不良網路資訊
二、學生分析
學生的年齡特點和認知特點來看，四年級學生以直接興趣為主，對具體事實和經驗的知識較有興趣，對這樣的有實物的觀察內容比較感興趣。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務和實現這些任務的具體方法時，他們的觀察才能持久和有效。
三、教學重點及難點：
（一）教學（訓練）要求：
學生能比較全面第了解、掌握網頁瀏覽的基礎知識，並能針對相關的練習進行上機操作，進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務，做到學以致用。
聲音、圖象、影像等多**資訊的獲取、處理、應用等多個領域，讓學生從多方面來感受和體驗多**世界的精彩以及其它的應用領域。
（二）教學重點、難點：
1、培養學生網路學習活動的意識、習慣，以及對資訊的評價、理解和處理。
2、通過多**資訊的獲取、處理、應用三方面的例項介紹，旨在讓學生經歷這一過程，從而感受計算機處理多**的魅力，學會一些常見的應用方法。
3、 讓學生運用採集資訊、處理資訊、分析資訊等知識來研究身邊存在的現實問題，在解決問題的過程中，鞏固學過的資訊科技知識，形成初步的用資訊科技解決問題的能力，培養學生創新意識。
四、教學策略
在資訊科技教學中，跳出學科本位，從教育的高處來看資訊科技的教學，教學變為充滿活力和創意的學習活動因此，我覺得可以應用以下教學方法：
1、演示法：演示法指的是教師通過「實物」、「**」、「**」等特殊**把知識資訊傳遞給學生的教學方法。在班級組織形式下的教學，對於基本操作的教學顯然不能用「一對一」、「手把手」的教學方法實施教學，只能採用廣播方式，把操作步驟、過程展示給學生，學生依此為模仿的物件，進行初步操作的模仿，從而達到基本操作的入門。
2、「任務驅動」教學法：「任務驅動」是一種建立在建構主義教學理論基礎上，以學生為主體， 實施**式教學模式的一種教學法。從學習者的角度說，「任務驅動」是一種學習方法，適用於學習操作類的知識和技能，從教師的角度說，是一種建立在建構主義教學理論基礎上的教學方法，符合**式教學模式，適用於培養學生的自學能力和相對獨立地分析問題、解決問題的能力。
一般來說，乙個完整的任務驅動教學由以下幾個過程構成：任務設計、任務布置、學生自主探求任務的完成、任務完成評估。
3、活動教學法：即是在活動教學法的基礎上，從培養學生資訊素養的整體來設計主題，以主題為線，以活動為形式，貼近學生生活，把學生日常接觸的生活場境、平常喜歡進行的活動同資訊科技的應用作乙個交融點，以學生為本，關注人文，從資訊科技與課程整合的角度在課堂上培養資訊素養。
第一課生活在網路中
【教學目標】
1．了解網路的概念，體會生活中網路無處不在。
2．了解電腦網路的概念，體驗電腦網路的作用。
3．了解常用的上網方式。
4．激發學生對網路學習的熱情。
5．培養學生具備資訊時代交流的能力。
【教學重點】
1．體驗電腦網路的作用，激發學生對網路學習的熱情。
2．了解常用的上網方式。
【教學難點】了解電腦網路的概念。
【教學過程】
第二課使瀏覽更方便
【教學目標】
1、掌握「前進」、「後退」按鈕的使用。
2、了解「歷史記錄」的使用。
3、掌握網頁「收藏夾」的使用。
【教學重點】「前進」、「後退」按鈕和「收藏夾」的使用。
【教學難點】「前進」、「後退」的有效範圍。
【教學過程】
第三課查詢動畫學英語
【知識目標】
1、知道利用網路進行層層搜尋的方法。
2、知道利用網路可以幫助我們學習。
【技能目標】利用**進入分類查詢，掌握分類查詢的方法。
【情感目標】通過利用網路學習，進一步提高對資訊科技的興趣。
【教學重點】分類查詢的方法。
【教學難點】如何確定查詢的類別
【課前準備】英語兒歌、相關**位址
【課時安排】1課時
【教學過程】
第四課查詢資料更方便——搜尋引擎
【知識目標】
1.了解搜尋引擎的含義，知道搜尋引擎的作用。
2. 知道常用字的搜尋引擎。
【技能目標】
1.掌握搜尋引擎使用的方法。
2.通過查詢資料，初步學會觀察搜尋結果，找到自己所需要的資料。
【情感目標】體驗搜尋引擎的強大功能，進一步激發學習的興趣。
【教學重點】搜尋引擎的使用方法
【教學難點】理解多關鍵字
【課前準備】一段「小學生天地」**的廣告宣傳片
【教學過程】
小學資訊科技清華出版社四年級下冊教案
教師備課的基本要求 1.課題 2.教學目標 3.教學重點，難點 4.課時安排 5.教學過程與方法 教學過程裡面 1 解釋教學目標 2 創設情境 提出要求，問題設計 3 學生自主學習 4 討論，交流 5 小結 6 當堂訓練 7 板書設計 6.課後作業 7.課後反思 阿瓦提鄉中心學校2012 2013學...
四年級下冊健康教育教案團結出版社
健康教育教學設計唐城 小學四年級2015年3月 第一課購買和使用非處方藥物常識 教學目標 使學生知道怎樣購買和使用非處方藥物，懂得兒童如何正確使用非處方藥，了解亂服藥物的危害，樹立安全用藥的意識，養成科學用藥的習慣。重點難點 了解亂服藥物的危害，樹立安全用藥的意識，養成科學用藥的習慣。教具準備 多 ...
小學四年級下冊美術教案湖南美術出版社
湖南美術出版社 第一課 計畫明天 教學目標 學習職業人物繪畫和計畫表設計美化的方法，了解和憧憬未來世界，認識理想表現形式與實現理想的方式途徑。通過學習活動，學生能夠主動收集資訊，表現合理的自我理想的人物形象，想像力和設計創意能力得到訓練和提高。在學習中對自我理想形象有正確的態度和價值認識，能表達出積...