2014—2015學年度四年級下冊科學實驗教學計畫
八里輔導區小學樊高權
一、指導思想：
以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以**為主的學習活動，培養他們的好奇心和**欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會**解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
二、實驗目標：
1、能學會簡單儀器的實驗操作。
2、能在教師指導下根據實驗的目的選擇實驗標本和儀器，並能安全操作。
3、培養學生良好的實驗工作習慣和動手能力。
4、認識學習科學的乙個重要途徑是實驗，學會對實驗現象的觀察和描述的方法。
5、能有意識地從日常生活中發現一些有價值的問題，能在教師的指導下根據實驗方案進行實驗，並通過對實驗現象的觀察和分析得出有價值的結論。
6、初步學習書寫**活動或實驗報告的方法。
7、逐步培養學生觀察問題、分析問題綜合問題的能力和實驗能力。
8、初步學習科學實驗的方法，進行觀察、記錄，並初步學習分析實驗現象。
三、實驗措施：
1、加強實驗教學的**，從不同角度激發學生的學習興趣。
2、以問題為中心，培養學生自主**能力與合作精神。
3、讓每乙個學生以輕鬆、愉快的心情去認識多姿多彩與人類息息相關的科學現象，積極**科學變化的奧秘，增強他們學好科學的信心。
4、做好實驗前的充分準備，做到課前演示。
5、創造條件，增加學生動手實驗的機會。
6、教師要從科學態度、規範操作上給學生示範並啟發引導學生從生動的直觀上公升到抽象的思維。
7、注意從學生已有經驗出發，讓他們在熟悉的生活情境中感受到科學的重要性，並在**中切身感受科學與生活的密切聯絡。
8、實驗前要求學生預習實驗內容，實驗中仔細觀察實驗現象，並認真做好記錄，實驗後認真填寫實驗報告。
9、對有困難的實驗，應盡量發揮創造性，因地制宜設計一些與生產和生活密切相關的實驗。
10、鼓勵並指導學生動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習科學的積極性和探索精神。
11、優化課堂結構，平日注重實驗與操作相結合，教師適時點撥、指導。
12、使他們都能具備適應現代化生活及未來社會所必需的科學知識、技能、方法和態度，具備適應未來的生存和發展所必備的科學素養同時又注意使不同水平的學生都能在原有基礎上到良好的發展。
13、搞好課外活動，如開展興趣小組活動、知識講座、實驗競賽、專題討論、實驗教具製作、等等，留給學生空白，發揮學生特長，培養其創新精神和實踐能力。
具體實驗安排
五年級綜合實踐下冊教案教育科學出版社
2015年春季五年級下冊綜合實踐活動教案 一 學生基本情況分析 本班共有學生21人，其中男生6人，女生15人。絕大部分學生已經養成了良好的學習習慣，他們熱愛學習，有上進心。通過 三 四年級兩年的學習，學生對綜合實踐 活動有了一定的了解，本冊教學通過一系列豐富多彩的活動，使學生在科學 所需的能力和對綜...
大象出版社四年級科學下複習
a 同級相斥 b 磁鐵能吸起鐵質物品 c 異極相吸22 猜測下面哪一種物體可能不會溶解於水a 肥皂 b 木塊 c 糖塊23 在自然界，通常水受冷，溫度降到多少度時會開始結冰？a 0 b 100c 50 24 猜測下面哪一種物體可能會導電 a 乾燥的木棍b 鐵絲 c 塑料尺子25 力的單位是牛頓，簡稱...
教育科學出版社 五年級上冊科學教學計畫和教案
五年級上冊科學教學計畫和教案 2013 2014學年第一學期 教學計畫部分 一 指導思想 以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以 為主的學習活動，培養他們的好奇心和 欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會 解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二 教材分析 本冊教材由 生物...