姓名實驗內容實驗目的實驗用材
時間班級
光對鼠婦生活的影響
非生物因素對某種動物（鼠婦）的影響鐵盤、濕土、乾土、紙板、鼠婦、玻璃板
按照教材中的實驗裝置組裝試驗設定，放入10隻鼠婦，觀察10分鐘內鼠婦的分布情況環境
實驗過程
時間明亮（只）陰暗（只）
2min4min6min8min10min
實驗結果光對鼠婦的生活影響，鼠婦喜歡的生活環境
1．實驗可能受其他因素的影響，如安靜程度。
分析討論
2.不能避免鼠婦之間存在的個體差異。
生物實驗報告單
姓名實驗內容實驗目的實驗用材
時間班級
練習使用顯微鏡練習並獨立操作顯微鏡顯微鏡、寫有「e」字玻片
一、取鏡和安放
二、對光
實驗過程
三、觀察
四、收鏡
1.（有無掌握）顯微鏡的正確使用方法
實驗結果
2.視野中的目標移到**的原則：
1.鏡筒下降時，雙目注視物鏡。
分析討論
2.不能用不透光的紙代替載玻片。
生物實驗報告單
姓名實驗內容實驗目的
時間班級
製作並觀察植物細胞臨時裝片
1.學習臨時裝片的製作。2.認識並繪製動、植物細胞結構圖。洋蔥、清水、碘液、鑷子、滴管、吸水紙、顯微鏡、載玻片、
實驗用材
蓋玻片、生理鹽水、消毒牙籤
一、製作細胞的臨時裝片
植物（洋蔥表皮）細胞的製作擦：擦蓋玻片和載玻片
滴：載玻片**滴一滴清水撕：撕取一小片內表皮展：用鑷子在清水中展平蓋：蓋上蓋玻片
滴：在蓋玻片邊緣滴一滴碘液吸、燃：在另一側用吸水紙吸引，使染液浸潤標本的全部
動物（口腔上皮）細胞的製作擦：擦蓋玻片和載玻片滴：滴一滴生理鹽水
刮：在口腔內壁輕輕刮一下塗：在生理鹽水中塗抹幾下蓋：蓋上蓋玻片
滴：蓋玻片邊緣滴一滴碘液
吸、燃：在另一側用吸水紙吸引，使染液浸潤標本的全部
實驗過程
二、觀察
三、收鏡
細胞壁植物細胞結構
動物細胞結構
實驗結果
細胞膜細胞質細胞核
分析討論植物細胞有而動物細胞沒有的結構還有：
生物實驗報告單
姓名實驗內容實驗目的實驗用材
時間班級
觀察人的口腔上皮細胞
觀察人體組織切片、認識人體的四種基本組織顯微鏡、生理鹽水、稀碘液、牙籤
一、製作人的口腔上皮細胞臨時裝片
1.用潔淨的紗布將載玻片、蓋玻片擦拭乾淨。2.在載玻片**滴一滴生理鹽水。
3.用消毒牙籤在自己已漱淨的口腔內壁是輕刮幾下。把
實驗過程
牙籤附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕塗幾下。
4.用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水
滴，再將蓋玻片緩緩放平改在水滴上。注意避免蓋玻片下出現氣泡。
5.在蓋玻片的一側滴加幾滴稀碘液，用吸水紙在蓋玻片
的另一側吸引，使碘液侵潤標本的全部。
二、用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞。
人體四種基本組織細胞有著的形態。人的口腔上皮
實驗結果
細胞基本結構：、、、等。
分析討論四種組織的分布和功能均不同。
生物實驗報告單
姓名實驗內容實驗目的實驗用材
觀察草履蟲
觀察草履蟲的外形和運動
草履蟲培養液，顯微鏡，載、蓋玻片，滴管，棉花，放大鏡
時間班級
1.從草履蟲培養液的表層吸一滴培養液，放在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲。
實驗過程
2.蓋上蓋玻片（之前可以放入少許棉花纖維），在低倍鏡下觀察草履蟲的形態和運動。尋找乙隻運動相當緩慢的進行觀察。
實驗結果草履蟲是細胞動物，全身遍布著用於運動的。
分析討論
生物實驗報告
調查校園 社群或農田的生物種類 班級姓名 一 實驗目的 1 了解校園 社群或農田的生物，記錄你所看到的生物和它們的生活環境。2 對你所知道的生物進行歸類，初步認識生物的多樣性和生物與環境的關係。3 初步學會做調查記錄。二 實驗用具 紙 筆三 實驗步驟 1 檢查調查用具是否齊全 完好。2 按4 5人為...
生物實驗報告冊
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微生物實驗報告
功能微生物的 篩選 培養與選育 生科院0901 21090917 2010年11月30日 概要 以產抗生素細菌的篩選和選育為目標，通過培養基製備及滅菌 菌種的分離純化 菌種的鑑定 培養條件的優化以及誘變育 種五個實驗，學習相關的實驗技術和方法.關鍵詞 分離純化 滅菌 酶活性 誘變 一 材料與方法 1...