三年級資訊科技教育說課稿《認識紙和筆》
日期：2010-2-25 11:55:49**：教育文稿網
一、教材分析【課題】
《準備好紙、筆》的教學【內容分析】
本節課是小學資訊科技三年級第五課第一節，是在學生初步掌握了資訊科技的基本知識，以及win98基本操作的基礎上學習的，是學生用計算機寫字的第一課，通過這一課的學習，使學生學會啟動word，通過認識並熟悉word視窗，熟悉windows介面的操作方法，並在學習的過程中，把知識的學習和思維能力的培養結合起來，有利於促進學生創造性思維的發展，是進行創造性教育的好助手，為今後的學習奠定良好的基礎。
【教學目的】
1、能熟練掌握啟動word的方法；2、能認識word的視窗；3、熟練掌握退出word的方法。【重點、難點】
本節課的重難點是培養學生的勇於探索和發現的能力。二、教學方法
【所用教具】教師機一台，學生機若干，裝有windows98作業系統、word2000、輔助教學課件及同創多**電子教室系統。
【所用教法】任務驅動法，以學生練習為本。三、教學過程
為了突破教學重難點，本課我的教學設計是以「學生練」為本，把學習的主動權交給學生，讓學生主動參與學習及其自由的發揮，從而使學生學得生動活潑，有所發現。如果學生出現偏差，不恰當之處，教師適當點撥一下。本節課力求在老師幫助指導下，讓學生自己領悟，結合以前所學知識，使學生養成獨立思考勇於發現創新的思維習慣。
我設計的教學過程有這樣幾個環節
a、出示賀卡作品，激發學生學習慾望。作品欣賞
利用電子教室的廣播教學功能，顯示一些電腦賀卡的**，問：它們美嗎？你們想不想自己動手製作一張？b、新課匯入
他們都是用美國微軟公司office2000辦公軟體中的word2000製作的。
今天我們就一起來認識word2000。
出示課題。c、學習新知
任務一：啟動word20001、出示word2000的圖示
2、小組合作探索你能在你的電腦中找到word2000，並把它開啟嗎？3、教師巡視檢查學生的完成情況。4、請一名學生演示，教師適當說明。
第一種方法是：單擊工作列上的「開始」按鈕，指向「程式(p)」，單擊「microsoftword」，出現word2000視窗。
第二種方法是：雙擊桌面上word2000快捷方式圖示，同樣也可以啟動word2000。
第三種方法是：單擊工作列上的「開始」按鈕，指向「新建office文件」，單擊「microsoftword」空白文件，出現word2000視窗。
任務二：認識word2000視窗1、小組合作學習
你能說出word2000視窗中各部分的名稱和功能嗎？把課件發布到學生機，學生自學。
2、教師檢查學生的學習掌握情況，給以指導。4、練一練
在文字編輯區中輸入一段文字或者是字母。5、同學演示、評比。任務三：退出word2000
1、出示學習任務
我們已經在文字編輯區輸入內容，那麼如何退出word2000呢？2、學生演示說明方法
第一種方法是：單擊「檔案(f)」選單中的「退出(x)」命令。第二種方法是：
單擊視窗右端的「關閉」按鈕，退出word2000。第三種方法是：將滑鼠指標指向「標題欄」空白處，右擊，單擊下拉列表中的「關閉」命令。
第四種方法是：雙擊「標題欄」圖示。3、教師提問：
當出現：「是否儲存對文件1的修改？」對話方塊時，單擊「是(y)」按鈕或「否(n)按鈕，有什麼不同？
4、學生自己操作後匯報，教師小結。
整節課在講述時，力求語言之簡捷，意在起拋磚引玉之功效，極大限度的留給學生去練習、思考、去發揮、去創新。
因為資訊科技課重在練習，使學生在練習中達到我們的教學目標，因而我安排學生練習的時間不少於整節課的四分之三，這樣把時間留給學生，使學生佔主體地位，教師只充當乙個引導者、組織者的角色，有利於學生充分發揮想象力、創造力。
d、總結
通過今天的學習，你掌握了哪些知識，學會了哪些本領？
e、作業
2、大家可登入到學校主頁的資訊科技專欄中，利用課件進行複習和練習。
三年級資訊科技
小學三年級下冊資訊科技教學計畫 一 課標要求 1 了解資訊科技的應用環境及資訊的一些表現形式。2 建立對計算機的感性認識，了解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習 使用計算機的興趣和意識。3 能夠通過與他人合作的方式學習和使用資訊科技，學會使用與學生認識水平相符的多 資源進行學習。4 初步學會使...
資訊科技教案三年級 下冊
準備課教學目的 通過準備課使學生明確資訊科技課意義，掌握資訊科技課的學習方法。教學重點 資訊科技的學習方法 教學方法討論法 教學過程 一 講要求 1 機子安排 按教室座位 2 進入機房必須戴腳套，嚴禁使用塑膠袋。3 進入機房按秩序。4 愛護機房裝置，嚴禁私自拆卸教學裝置。學生進入機房首先要檢查自己裝...
三年級資訊科技教學總結
從教學上講我主要做了這一些工作 一 主要完成的教學任務有 1 認識計算機了解計算機的主要組成部分。2 熟練掌握電腦的開機 關機顯示屏的開關等基本操作。3 認識滑鼠通過小遊戲熟練掌握滑鼠的實用方法認識桌面 圖示 工作列以及對視窗介面的認識。5 認識鍵盤掌握常用控制鍵的用途正確的打字指法及操作鍵盤時的良...