課題教學目標教材分析
了解小學生該不該喝學生奶？
重點了解小學生該不該喝學生奶？
了解小學生該不該喝學生奶？
教學掛圖、多**課件
教具第一課時小學生該不該喝學生奶
一、談話引入：
小學生正處在生長發育時期，青少年一代的健康成長關係著民族興衰和人類的未來。國家領導非常關心青少年的成長，提出在學校開展飲用「學生奶」的活動。專家認為：
常喝牛奶可以強身益智。同學們，你們喝過學生乃嗎？對學生乃又有多少認識呢？
這節課我們一起學習《小學生該不該喝學生奶》。二、小調查：
我們要對學生奶進行大搜查，你想了解什麼問題？你打算怎樣調查呢？三、小組討論：
小學生應不應該喝學生奶？
採訪一下家長、社會人士、同學等人對學生奶的看法。做好以下的記錄：被訪問人：訪問日期：訪問主題：訪問記錄：記錄人：小組評價：
四、為什麼我國要推行學生奶呢？請你根據自己的調查結果，寫一分調查報告。五、自己的調查結果滿意嗎？說說你在調查過程中有什麼感受？
教學過程
教學過程
板書設計
布置作業
教學後記
小學生該不該上網
網路是個虛擬世界 資訊世界，就跟現實世界一樣，有好的東西，有壞的東西。虛擬世界將越來越和現實世界互動，融合。因此想完全讓孩子遠離網路，是不可能，也是不應該的。所以我認為小學生應該上網。現在已經是21世紀資訊化時代，論好處來說，上網不僅有利於我們學習，更有利於我們成長。上網還可以令我們掌握更多更全面的...
辯論賽 小學生該不該擁有手機
需用物資包括 請柬 作邀請相關重要與會人員用 板報 供宣傳部宣傳用 簽字橫幅 簽字筆 供有興趣的人簽名留念用 彩帶 沒位志願者左手臂系一條作為志願者表志 宣傳 展示 宣傳校青年志願者協會 第二點 對方辯友告訴我們在今天的辯論題中，需要應該理解成應該有，但是我想請在座的各位想一想,如果按照對方的觀點你...
學生上學該不該帶手機
兩會 期間，有代表提議小學應禁止學生帶手機上學。而美國紐約市2006年頒布的學生上學禁帶手機的規定已經作廢，但爭論仍在繼續,隨著手機越來越普及，發達國家學生當中擁有手機者不在少數。這給中小學教學和學校秩序帶來了很大影響。老師正在上課，學生的手機響了 課堂上，學生相互發簡訊 傳 考場上，利用手機作弊更...