近日，網友在論壇上發帖「老師，你該不該管」受到廣泛關注，網友們對於現在學生不守紀律，老師到底是管還是不管進行了熱烈討論。
網友在帖子中寫到：「現在社會的負面時刻影響著學校，老師幾年的苦口婆心不如電視、網路上的一分鐘，不如家長一次偏袒與私心，不如社會角落裡的乙個特寫。江西新東方烹飪學校老師這個夾縫中求生存，學校管理嚴格，實行軍事化管理和嚴格階段達標考核機制，在江西新東方烹飪學校，作為一名老師，上有領導、學校的管理，下有學生、家長的監督，有些事情雖然很小但卻潛移默化的影響著學生的成長和班級學校的發展，不管對不起自己的良心，管，有時候真的很為難。
對於帖子中的內容很多網友紛紛表示贊同。網友們認為如果碰到懂事明理的學生和家長還可以，遇到驢了你就自認倒霉，反而領導和家長不說你的一句好話。鑑於這種情況，於是很多老師就有了多一事不如少一事的思想，於是在大部分孩子眼裡就是乙個不負責任的老師。
也有網友說，老師再管的過程中也要講求方法，教育學生需要技巧和心智。
對於網友們的熱議，「對於不守紀律的學生，老師該不該管」這一話題，在江西新東方烹飪學校，筆者也提出了自己得看法：現在的孩子都是寶，不要說打，稍微重一點的話有些老師都不敢說，一下子沒有處理學生還有家長都會責怪老師，管了說體罰學生，不管又說孩子沒有教好。但是，作為一名老師碰到這種情況是不可避免的，筆者的觀點就是有缺點不批評怎麼能行？
做為乙個老師，不論遇到什麼樣的學生，都不應該放棄。有些學生管不了是客觀存在的事實，而你不去管，那就是你的主觀態度有問題了。
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做個守紀律的學生
班級 做個守紀律的學生 主題班會教案一.活動目標 1.使學生了解守紀律的重要 2.讓學生了解遵守秩序和規則的好處 3.培養學生自覺自律的態度 4.讓學生知道作為乙個公民的義務和責任。二 課前準備 1.黑板上寫好班會主題 做個守紀律的學生 時間 2010年10月23日活動形式 師生互動 活動內容及過程...
做懂規矩守紀律的文明學生
我並不是想說，中國的教育政策錯了，也不是提倡教師體罰學生，而是想告訴同學們，任何乙個國家都沒有絕對的自由，就像乙個十字路口沒有交通規則就會釀成慘劇一樣，乙個人如果不懂得在紀律的約束下成長，最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。對於大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站 停課...
「做個守紀律的學生」主題班會教案
時間 2012年4月9日 地點 二年級一班教室 一.活動目標 1.使學生了解守紀律的重要 2.讓學生了解遵守秩序和規則的好處 3.培養學生自覺自律的態度 4.讓學生知道作為乙個公民的義務和責任。二 課前準備 1.黑板上寫好班會主題 做個守紀律的學生 2.對班會的節目要適當排練 三 活動內容 一 會題...