1.懂禮貌、愛勞動、講衛生是你的優點。課後，你時常默默不語，埋頭讀書、做作業，同學們都讚賞你。
可是，在課堂上，你也默默不語，它使你失去了許多表達和思維訓練的機會。老師真希望你能用心靈和力量去開啟鎖住嘴巴的「金鎖」，使自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
2.你是乙個誠實而穩重的好孩子，學習認真，課堂專心聽講，成績優異。就連辦小報，你的態度也是那麼認真。
提起你，每個同學都說你真棒，加上你樂於助人，同學們都願與你做好朋友。希望你再接再厲，向更高的目標奮進。
3.一看到你，老師打心底喜歡，這不僅是因為你文靜可愛的性格，更是因為這學期你很好的表現。課堂上你的小手總是高高舉起，說明你用心聽講了；課間也總能看到你勤奮學習的影子，你的字漸漸地寫漂亮了，小錯誤也少了。
繼續努力吧，老師相信勤奮好學的你一定會成為光芒四射的小太陽。
4.我為你所取得的成績感到驕傲！運動場上總能見到你矯健的身影；藝術節時，你優美的舞姿，動聽的歌聲；上課時，你聲情並茂的朗讀；是那麼令人難忘。
你用辛勤的汗水換來乙個個榮譽，為班級立下了汗馬功勞。我總是自豪地對大家說，你是班上最出色的女孩。希更上一層樓。
5.你很單純，也很善良，對於別人的困難，你總是熱心幫助；你很聰明，所以你學習得很輕鬆。只是，你有時會放鬆自己，有時作業不能按時完成，所以成績總不能拔尖。
老師希望你能認識到自己的不足；努力在下學期表現得更好
6.你總是默默無語，那麼安靜。你身上有著許多的閃光點，你學習勤奮、成績優良、勞動積極、善解人意、熱愛班集體，老師挺喜歡的。
如果有一天，你能盡情揮灑你的笑容；大膽地舉手站起來流利地回答老師問題，遇到難題能與同學展開激烈的爭論那該多好啊！
7.寫下這個別具一格而響亮悅耳的名字時，我的眼前便浮動著你甜美的笑臉和活潑可愛的身影。你不但團結同學，樂於助人，而且心靈手巧，多才多藝，那栩栩如生的圖畫，那設計新穎的手抄報，都透著你的靈氣，顯示著你的才華。
如果你能在學習上更嚴格地要求自己那就更棒了！
： 8.你多可愛，見到你的第一眼，老師就被你那雙黑珍珠似的大眼睛吸引住了，因為那裡盛滿了熱情、聰慧。
你上課認真，發言積極，書讀得好。對於別人的困難，你總是熱心幫助。如果在學習上能用「認真」戰勝「粗心」，將會更可愛。
9.你優美的舞姿和美妙的歌喉令同學們陶醉，你的文章常常在班上朗誦，你的學習在班上也是最棒的，你的大隊委工作也幹得那麼認真。老師多麼希望你的工作也能像你在表演時那麼大膽，你的課堂發言也能像你的文章那麼精彩啊！
10.一看到你，老師就是那麼喜歡你，這不僅是因為你那天使般的笑容，更是因為這學期你出色的表現，更是讓老師高興。課堂上你清脆響亮的朗讀聲是同學們的榜樣，你的字也越寫越漂亮了，小錯誤也越來越少了。
孩子，繼續努力吧！
11.你多可愛，上課認真，發言踴躍，書讀得好，回答問題也精彩；你歌唱得好，舞也跳得好。你待人友善，熱心助人，熱愛關心班集體。
希望以後在學習上更加嚴格要求自己，做個品學兼優的好學生。
12.你腦子靈活，興趣廣泛，熱愛班集體。可不知什麼時候，你交上了乙個「壞朋友」，它常常使你的學習成績失去了得優秀的機會。
哎，多可惜呀！想知道這「壞朋友」是誰嗎？它就是「馬虎、粗心」！
不過，老師相信你很快與它絕交，會交上「認真、細心」這個新朋友。你說是嗎？
13.你是乙個活潑聰明的孩子。由於活動佔據了太多的時間，所以有時不能按時完成作業，你可知道，每當你按時上交作業時，老師是多麼高興呀！
相信新學期的你能奮起直追，趕上或超過別人。老師對你有信心。
14.想起你，老師心中總是充滿感動和愧疚。感動的是你小小的年紀就那麼懂事，學習認真，成績優異，從未給老師添過麻煩；愧疚的是，老師給你的關心和幫助太少太少了。
好孩子，老師相信你一直會這麼優秀！
15.我們班的班長，你辛苦了！你不但工作認真負責，在學習上也是好樣的。
你總是笑哈哈的，一副樂觀的樣子，好象什麼困難都不怕，難怪你在同學們的心中威信那麼高。希望在以後的日子裡，更敢於同班上不良行為作鬥爭，使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體。
16.你聰明、活潑、思維敏捷，是乙個讓老師既喜歡又操心的小朋友。上課時，你有時愛跟文具用品「交朋友」，跟左鄰右舍「談談心」。
如果你能把這股勁用在學習上，老師會更喜歡你的。你也將成為最出色的學生。
17.你很聰明，也非常活潑。課堂上有你機智的回答，常常伴在老師的耳旁，練習本中有你雋秀的字跡，時時停留在老師的眼前，你的書法作品也屢屢奪魁，令人稱讚。
你活潑的個性使你在課堂上總不能安靜，這樣不僅影響了同學們，也影響了你自己。如果你能用另一種更合適的方式去展現你活潑的個性那該多好啊！
18.同學忘了帶文具，你會搶先借他；自己犯了錯誤，你會勇於承認；文體活動，你踴躍參加。老師還清楚記得你那一雙緊盯著領獎台上領獎的同學所流露出的渴盼的目光。
其實，你是一位力求上進的好孩子，如果你學會控制自己，抓緊時間，少玩點，那麼，你的學習成績會比別人更出色。
19.你總能第乙個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手,最讓老師滿意的是，在運動場上你奮力拼搏的身影。只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。
不過，老師對你有乙份特別的期盼：以後每當夜幕降臨時，你能睡在寄宿部的小床上，好嗎？相信你不會讓老師失望的。
20你是我們班的一名好學生，總是很努力地去幹每一件事。每一節課上的每乙個提問、老師的眼睛都看向了你的方向，然而每次都令老師失望，其實你在不舉手時老師請你來回答，你也回答得挺棒。你何不大大方方地舉起手回答問題？
相信以後的你一定會的。
21.你是乙個聽話的好孩子。上課認真聽講，雖然動作比別的同學慢，可總能按時完成作業。
老師知道在你心裡，你一直都想做個成績優異的學生，只因你在學習上不喜歡動腦筋，成績並不拔尖。希望你能勤奮學習，爭取更好的成績。
22.你是乙個聰明的男孩。或許你有些調皮，有些好動，有時也挨批評，可其實在老師心裡，一直認為你是乙個很不錯的男孩。
你知道嗎？學習要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下心來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成為一名佼佼者。努力吧！
孩子，老師等你的好訊息。
23.在我們這個班集體中，你的學習成績是最棒的，你的工作是最負責的，老師與你說得話也是最多的。你可知道你的一點點進步會使老師多麼欣喜快樂嗎？
你又可知你的一次次的「闖禍」又使老師的心難過多久嗎？老師不反對你有個性，只希望你的個性能夠沿著健康的軌道發展。以後的你能給老師更大的欣喜與快樂嗎？
24.你知道嗎？老師和同學都說你很聰明、很機靈，全班同學都喜歡和你一起玩耍、遊戲，看著你的聰明，大家都說你厲害，你總是笑笑，撲閃著一雙美麗的大眼睛。
假如你以後上課能專心一點、作業再認真一點，你將是乙個多麼出色的孩子。
25.老師一直覺得你應該是生龍活虎的孩子。有時，你的表現也的確證明了這一點，看，課間你總會與同學玩成一片，十分活躍。
可是，上課時你卻沉默不語，如果老師能看到你的小手高高舉起，會非常高興的。試試吧，大膽說出你的答案，你會成為十分優秀的學生。
26.孩子，你真是好樣的！雖然你身體不夠好，但你從沒影響過學習，上課發言積極，肯動腦筋，這學期取得較好的成績，就是你努力學習的回報。
希望你以後少吃零食，積極參加體育鍛煉，增強體質，這樣才能不耽誤學習，對嗎？
27.你是乙個聰明機靈而又活潑的男孩。班級活動常常能見到你的身影：
運動會的跳高、跳遠的場地上，你那奮力拼搏的精神，讓同學們佩服；元旦聯歡會上你幽默的表現給大家帶來了歡笑。如果每當你拿起筆認真地寫出乙個個答案，你將讓大家更佩服。
28.你很善良，對於別人的困難，你總是熱心幫助；你很肯幹，對於班級的工作，你總積極參與；你也很好學，對於自己學習上出現的差錯，你會很難過，並努力改過。只是，你有時會有些放鬆，上課有時講話，這不好，而且你的字還不夠漂亮，老師希望你能改正自己的不足；並相信下學期的你會表現得更好。
29.在校運動會上，你得了跳遠第一，厲害；在拔河比賽中，你起了中流砥柱的作用，為班級爭得了榮譽，厲害；在賽跑時，你像踩著飛輪，把別人甩得好遠，厲害。你發現沒有，只要努力一下，上課專心聽講，讓腦子多思考問題，肯定會更厲害。
30.你是一位充滿智慧型的男孩子。每次教師問：
「誰能得第一名？」你總會把手高高舉起，這說明你又是一位要強，肯上進的男孩，老師多麼希望你對待學習能再積極一些，主動一些，認真一些，以高標準嚴要求來要求自己。你定能成為乙個品學兼優的孩子。
你的爸媽也會為你自豪的。
31.你是乙個多麼聰明的小男孩子。你有乙個很大的優點，那就是愛動腦筋。
在課堂上你總能積極主動的發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好評。老師希望你以後在學習能更勤奮些，字寫得更端正些，願你努力去做。
32.乙個獨特的名字，乙個獨特的你：聰明、好學、頑皮、馬虎。
上課高舉小手爭著回答問題，坐得端端正正，是聰明好學的你。上課東張西望，找同學講話，作業潦草，是頑皮、馬虎的你。有時，頑皮馬虎的你打敗了聰明好學的你。
希望在以後的日子裡聰明好學的你能打敗頑皮馬虎的你。老師期待著你的好訊息。
33.不要計較老師總是批評你，其實老師很喜歡你的。喜歡你的聰明，心靈手巧，對老師、同學的熱情，你的學習成績不理想是因為你上課沒有認真聽講，如果用心聽講，你的成績會趕上來的，那麼，老師會更喜歡你。
和同學們來個競賽，有勇氣嗎？有老師幫助你，你的進步一定會很快的。
34.你很善良，樂於助人。你也很聰明，但有時上課時不能專心致志，因此作業常常不能按時完成。
你發現了嗎？其實你玩得時間比別人少，就因為你總在補作業。希望以後上課時、寫作業時都能做到專心致志，而學得踏實，玩得痛快。
好嗎？35.無論在何時何地，遇到老師，你總是親暱地叫一聲：「老師，您好！
」你是個有禮貌的孩子。無論在何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，你是班上最熱愛勞動的孩子。老師希望以後的你在學習上再認真點，做個品學兼優的好孩子。
36. 「有志不在年高」，雖然你是我們班上年齡最小，個子最小的孩子，你的智慧型、機靈、表演才能讓老師打心眼裡喜歡你。由於基礎較差，所以在學習上力不從心。
老師相信你在新的一學期中能有更好的表現，也希望你能更自覺地學習，嚴格要求自己成為德智體全面發展的學生。
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