評價內容
評分等級
評價要求
1、能較充分地體現本活動內容的教育價值，注重促進幼兒的發展與能力的培養。
分值一二三
666610
5-63-41-25-63-41-25-63-41-25-63-41-28-104-71-3
得分教學
目標2、目標準確、明確、具體，結合本班幼兒實際。內容24％
3、內容正確，具有科學性。4、內容有針對性，難度與量適當。
1、活動組織有序、層次清晰、重點突出、有節奏，時間安排合理。
2、能充分調動幼兒的主動性、參與性和操作性，教教學學形式遊戲化。
過程3、既面向全體，又注重個別差異。方法40％
4、注意觀察幼兒，並根據實際情況作出恰當的反饋。5、方法手段合理，恰當有效，能針對教學目標，確保幼兒的主體性，有較高的效益。
1、教態親切、自然，既尊重幼兒，又嚴格要求。教師基本素質
2、語言簡練規範、生動、富有感染力，易於幼兒理解，具有較高水平的教育教學基本功（與本活動有關的）。
4483-43-4
1-21-2
87-84-61-3
8667-84-61-35-63-41-25-63-41-2
1048-104-71-33-4
1-220％3、教具製作恰當、實用，演示操作準確熟練。
4、有較強的溝通能力與教學機智。教學效果
1、幼兒態度積極，情緒良好，注意力集中，思維活躍。
7-84-61-3
16%2、能按時完成教學任務，目標達成度高
合計8100
7-84-61-3
幼兒園教師賽課評分表
授課教師課題專案教學目標 評價標準 1.目標具體 明確，指向性強。2.目標文字描述以幼兒發展為主。多用能願動詞 3.注意寓思想教育於教學中，注重教書育人。1.內容份量得當，重點難點 準確。2.教材處理得當，講授正確無誤，保教任務完成。1.活動領域特點較突出，活動結構合理，層次清晰，活動過程流暢 2....
幼兒園區域活動評分表
區域環境 50 班級材料投放 4.材料具有操作性和可變性，能引發幼兒的遊戲慾望和對事物的探索 5.材料具有層次性，能滿足不同發展水平幼兒的活動需要，並能根據幼兒的興趣和需要進行調整。6.有滿足幼兒自製或創意需求的半成品材料和替代材料 教師觀察與指導 30 對幼兒的指導 10.靈活地把握介入時機，引導...
湘中幼兒園教師優質課評分表
授課教師課題專案教學目標 評價標準 1.目標具體 明確，指向性強。2.目標文字描述以幼兒發展為主。多用能願動詞 3.注意寓思想教育於教學中，注重教書育人。1.內容份量得當，重點難點 準確。2.教材處理得當，講授正確無誤，保教任務完成。1.活動領域特點較突出，活動結構合理，層次清晰，活動過程流暢 2....