貫徹落實科學發展觀，提高執政知識和能力，是實現我國經濟社會又好又快發展的迫切要求。執政，顧名思義，就是管理國家的意思。要履行好管理國家的執政職能和責任，除了構建乙個好的制度框架、好的組織體系、好的憲法和法律體系外，乙個很重要的方面，就是以科學發展觀為指導，提高自己的執政能力和水平。
所謂執政能力，就是執政黨掌握和運用國家機器，綜合運用經濟、政治、法律、行政等各種手段，領導和管理國家和社會事務的本領和水平。執政黨的執政能力，更重要的是體現在全體黨員、廣大公務員，特別是掌握一定權力的領導幹部掌握和運用國家機器，綜合運用經濟、政治、法律、行政等各種手段，管理國家和社會事務的本領和水平。對於食品藥品監督管理部門來說，就是領導食品藥品監督管理的本領和水平，使食品藥品監督管理工作最大限度地為構建和諧社會服務。
對於執政來說，執政的方式方法是執政能力的重要方面。對於乙個公務員來說，工作的方式方法，也是工作能力的重要方面。方式方法是否科學、規範、合理，對能力起著非常重要的作用。
方式方法對路、得當，水平相對就高，反之，就會遇到種種麻煩和問題。不斷提高執政能力，就要深入研究我們的執政方式，工作方式，適應形勢發展的潮流，適應改革開放和社會主義市場經濟的發展要求，適應最廣大人民群眾的願望和要求，與時俱進加以改進和完善。工作方式方法可謂多種多樣，但用筆開展工作應當是一種重要的方法。
但很多食品藥品監督管理部門的工作人員，不善於用筆來開展工作，不懂得用筆來進行工作，不懂得用筆來提高執政能力，甚至不具有用筆來工作的能力。學會用筆來工作，善於用筆來工作，能夠用筆來工作，對於搞好食品藥品監督管理工作意義是非常重大的。
一、用筆開展工作是食品藥品監督管理部門的工作人員開展監督管理的一種主要方法。履行監督管理職能，開展工作的方法很多，其中常用的主要有三種：一是通過「身體力行」，即自己的行動，即用肢體行動體現管理的意圖，引導管理的方向。
二是「有聲的管理」，即開會、演講、談話、作報告；三是「無聲的管理」，即搖動筆桿撰寫文章。這些方法，對於開展工作，實行監督管理而言可謂相得益彰，缺一不可。但從三者的內在聯絡及各自作用來看，拿筆桿是開展監督管理的主要方法。
開會是一種工作方法，是必須的，但到會的人總是少數，即使作乙個大報告，也只有幾百人聽。個別交流談話也是一種工作方法，但只能「個別」。開展監督管理最廣泛的方法是筆桿子。
用筆寫出來傳播就廣，而且經過寫，思想就提煉了，比較周密、系統、全面。所以，用筆開展工作是監督管理的主要方法。作為食品藥品監督國家公務人員必須會拿筆桿。
踐行科學發展觀，構建和諧社會需要使用筆桿子，肩負食品藥品安全重大使命的監督管理人員也要學會使用筆桿子。
二、用筆開展工作是完成食品藥品安全監管使命的要求。我們正在從事的全面建設小康社會，構建和諧社會的偉大事業，食品藥品監督管理部門也正肩負著食品藥品安全的重大使命，這都是既無現成模式可以照搬，又無現成經驗可以借鑑的嶄新而偉大的事業，要保證這一事業的順利進行，就要大造**，動員群眾，把黨的路線方針政策，把食品藥品的法律法規變成群眾手中的**，成為他們行動的指南。只有這樣，才能上下一條心，為實現共同的目標而奮鬥。
為此，在這改革開放大潮中的食品藥品監督管理部門，義不容辭的責任之一，就是拿起筆桿，充分利用這一方式，宣傳群眾，武裝群眾，組織群眾。具體說來，食品藥品監管**現的困難或問題、苗頭或傾向，需要拿起筆去點撥和引導；國內外先進的管理經驗和理論，需要拿起筆予以介紹和推廣；食品藥品生產、經營、監
管實踐中創造的新鮮經驗需要拿起筆去肯定和總結；新形勢下產生的大量的人民內部矛盾需要拿起筆去分析和化解；施政綱領和實施方案需要拿起筆去謀劃和宣傳；食品藥品法律體系的進一步健全和完善需要拿起筆去分析和呼籲；理論學習的體會文章和調研報告需要拿起筆去組織撰寫；日常大量的報告、請求等各種檔案需要拿起筆去撰寫、修改。不懂得用筆桿子，不會用筆桿子，這本身就是一種缺陷。
三、用筆開展工作是高素質工作人員的標準之一。會拿筆桿無疑是高素質工作人員的重要標誌之一。會拿筆桿是對人民負責、對事業負責的表現，是勤政、實幹和能力的象徵，也是具有良好形象的原因之一。
對工作人員來說，是一種素質的展現，正因為如此，在「三型機關」建設中，開展優秀**徵集、疑難案例的討論、優秀案卷的評選等等一系列的活動，旨在鼓勵大家動筆，讓大家學會用筆，提高工作的經濟素質。用筆開展工作，對領導幹部來說，更是一種威信的象徵。正因為如此，**領導多次強調，領導幹部能否親自動手準備自己的重要講話、報告，親自指導、主持自己領導範圍內的重要檔案的起草，是乙個重大的原則問題。
現實工作中，個別基層食品藥品監管領導幹部，由於種種原因，不願拿筆桿，重要檔案或報告，都由他人代筆。年年的建立「四好領導班子」活動中要求每乙個領導班子成員必須完成1——2篇調研報告，可總是有的領導幹部「忙」得下不成筆。如果讓這種領導和工作人員不會用筆、不能用筆來開展食品藥品監督管理工作的現象長期下去，勢必影響黨的工作，損壞黨的形象，拖延食品藥品監督管理事業的發展速度，影響食品藥品監督管理工作服務於全面科學發展的能力。
同時也降低了食品藥品監管部門和領導幹部自己的威信，更不能有效地提高管理水平和執政能力。
四、用筆開展工作能夠密切政群關係。拿筆桿的過程，是寫作
主體在自身認識、情感和意志等要素的支配下能動思維和行為實踐的過程，它滲透著作者鮮明的個性特徵。寫作主體既是寫作目標的制定者，又是寫作目標的實施者。人們通過文章，可以感受到作者的政治立場、思想水平、思維方式、才情秉性、知識閱力、素質修養、寫作經驗、文字功力和表現技巧。
群眾通過作者之「文」，就可以了解作者其人。國家工作人員通過寫文章，可以促進與群眾之間的相互溝通和了解。這種溝通和了解又是密切政群關係，增加共同語言，提高工作效率的重要基礎。
五、用筆開展工作能反映出良好的學習風貌。***總書記指出：「勤奮學習，是共產黨員增強黨性、提高本領、做好工作的前題。
我們正處在知識創新的時代、終身學習的時代，不懂得和不熟悉的東西很多。即便是過去懂得和熟悉的知識也有乙個不斷更新的問題。面對這種新形勢，全黨同志一定要有學習的緊迫感，抓緊學習、刻苦學習，善於學習、善於重新學習」。
檢測國家工作人員對學習投入的多少，檢查學習的真正收穫有多大，有多種標準，而是否常拿筆桿，會寫文章，是其中重要標準之一。因為文章本身就是作者理論水平的象徵和體現。沒有多年的努力和逐步積累，乙個人的理論水平就不可能實現由量的積累到質的飛躍，一篇好的理**章或講稿也不會『橫空出世「。
因此，判定一位國家工作人員對理論學習的態度及其理論水平的高低，只需看一看他親筆寫的文章或講稿，基本上就一清二楚了。
拿筆桿是使工作人員發現學習之不足，激發學習之動力的有效方法。乙個人，特別是乙個國家公務員，當他周旋於餐桌上，瀟灑在歌舞廳，或迷戀著麻將牌，醉心於權力之爭時，當然就難以產生對理論學習的危機感和緊迫感。一旦需要他親自動手撰寫文章時，就會漏洞百出，狼狽不堪。
要提高工作人員的理論素質，改變學風不濃的有效方法之一，就是運用各種手段，形成一種無形的壓力，
促使其自覺或不自覺地去學習、去積累、去思考，拿起筆來撰寫文章。
工作人員在撰寫文章的過程中，勢必要追求觀點的創新性、理論的深刻性、論據的充足性和邏輯的嚴密性。觀點創新性的追求，會促使作者解放思想，大膽思考，隨時注意發現實踐中的新問題，挖掘新主題；理論深刻性的追求，會促使作者博覽群書，精讀名篇，努力學習各種新理論、新知識；論據充足性的追求，會促使作者深入調查，掌握大量鮮活的第一手材料；邏輯嚴密性的追求，會促使作作者精心設計全文結構，認真篩選每一條論據，嚴格推敲每乙個概念。總之，在文章的創作過程中，會使作者養成調查研究，不斷創新，嚴謹思維，努力學習的習慣，提高多方面的能力和素質。
我們應當記住，筆管流出我們的心血；筆端展示我們的風采；筆尖體現我們的能力，筆頭肩負我們的責任，讓我們都拿起筆，學會用筆從事食品藥品監管工作，善於用筆開展食品藥品監管工作，懂得用筆履行我們所肩負的神聖職責。
四川省瀘州市合江食品藥品監督管理局楊文平
縣食品藥品監督管理局
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全市年食品藥品監督管理工作要點
2019年，是我國 十一五 規劃的開局之年，也是食品藥品監管體制改革後的第一年。2019年全市食品藥品監督管理工作的指導思想是 堅持以 理論和 重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大 十六屆五中全會精神，以科學發展觀統領食品藥品監管工作全域性，以保證人民群眾飲食用藥安全為中心任務，堅持 抓監管 促發展 ...
食品藥品監督管理專業個人簡歷原創
姓名 杜宗飛專業 食品藥品監督管理專業 院校 浙江大學學歷 本科 手機 e mail 位址 浙江大學 自薦信尊敬的領導 您好！今天我懷著對人生事業的追求，懷著激動的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關注。我是食品藥品監督管理專業的2014屆畢業生。大學四年的薰陶，讓我形成了嚴謹求學的態度...