宜昌市初中生物「高效課堂」教學評價標準

姓名評價目標

學校課題

評價內容

1、闡述本課課程標準和教學目標。（2分）2、確立課題內容的地位和作用。（2分）3、分析學生實際和採取對策的理論根據。

（2分）3、明確的教學重、難點。（2分）4、確定的觀念與落實的設想。（2分）1、體現生物課程標準的理念（2分）

2、教學目標完整（包括知識、能力、情感態度與價值觀）（1分）3、教學目標落實（2分）1、資源利用有利於教學目標的實施與達成。（5分）

2、教學資源種類多、形式多樣，運用熟練、合理、恰當。（5分）3、多**課件製作科學、美觀、結構合理，使用熟練、有效率。（5分）1、教學內容正確、科學、系統，專業知識系統紮實，講解熟練。

（3分）2、依據學生實際，靈活處理教材，板書精細，板圖優美。（3分）3、教材重、難點突出，詳略得當，深廣度適宜（4分）

1、能面向全體學生，激發學生學習的積極性，學生參與率高（5分）2、教學方法靈活適合教學內容與學生，教師引導得法。（7分）3、能尊重學生人格，關心學生個體差異，滿足不同需求（3分）

1、創設情境：符合學生的心智特點和認知規律，選準切入點，有針對性、趣味性和現實性，能有效服務教學。（6分）

2、組織學生在閱讀、觀察、**、交流等活動中主動完成知識的建構。（10分）3、密切聯絡生產實踐和社會生活。（5分）

4、講解表述清楚、結構合理、條理分明、邏輯嚴密（3分）5、合理管控課堂，學生活而不亂（3分）6、小結畫龍點睛，首尾相應（3分）編號

得分設計思路（10分）

教學目標（5分）

教學資源（15分）教學內容教材處理（10分）教學方法（15分）

教學程式（30分）

教學態度教案情況（15分）

1、認真負責、教態親切、自然，關注學生（3分）2、聲情並茂有活力、有激情（7分）

3、教案結構合理、邏輯嚴密、層次分明（3分）4、文字準確、簡潔、清晰（2分）

總得分點評

評委簽名

宜昌市初中生物「高效課堂」教學評價標準

姓名評價目標 學校課題 評價內容 1 闡述本課課程標準和教學目標。2分 2 確立課題內容的地位和作用。2分 3 分析學生實際和採取對策的理論根據。2分 3 明確的教學重 難點。2分 4 確定的觀念與落實的設想。2分 1 體現生物課程標準的理念 2分 2 教學目標完整 包括知識 能力 情感態度與價值觀...

初中生物高效課堂教學模式

東南中學初中生物 七步 高效課堂教學模式 一 檢測匯入 1 課題匯入 操作 可以是複習舊知，揭示新課 可以遞進匯入，引入新課 可以是開門見山，直接揭示課題 也可以是用 材料 漫畫 動畫 活動 問題等方式創設情境，引入本節課學習的內容。2 預習檢測 指導學生在課前完成。從檢查內容和檢查物件上要注意分層...

如何建立初中生物高效課堂教學

趕場中學張政光 高效課堂，是高效型課堂或高效性課堂的簡稱，顧名思義是指教育教學效率或效果能夠有相當高的目標達成的課堂，具體而言是指在有效課堂的基礎上 完成教學任務和達成教學目標的效率較高 效果較好並且取得教育教學的較高影響力和社會效益的課堂。高效課堂是有效課堂的最高境界，高效課堂基於高效教學，同時也...