活動名稱活動班級活動目標
科學《會變顏色的水》活動教師小小班
活動時間
丹丹老師2015.4.28
1、能對水變色現象感興趣，觀察水的變化過程，能知道水變色是由顏料加入產生的。
2、初步感知紅黃藍三種顏色。
人手乙隻透明礦泉水瓶；紅色、黃色、藍色三種顏色的顏料若干；**《開汽車》、《咚巴拉》。一、匯入：**《開汽車》
與小客人瓶寶寶見面，觀察瓶寶寶裡面裝的是什麼？二、將瓶寶寶變身
1、教師來當魔術師，讓瓶寶寶變身，穿上漂亮的衣服。
2、引導幼兒說說瓶娃娃發生了什麼變化，沒變身和變身後有什麼變化。
3、請小朋友一起來當魔術師，每人發乙個瓶寶寶,。4、**《咚巴拉》，請小朋友離開椅子在**聲中一起舞蹈將瓶寶寶變身。
5、瓶寶寶變身後，請小朋友回到小椅子上。三、瓶寶寶對對碰
請小朋友們一起來認一認自己手裡的瓶寶寶是什麼顏色的。（請一名小朋友上來說一說自己手裡的瓶寶寶是什麼顏色的，其他小朋友如果有和他一樣顏色的瓶寶寶，請上來和他的瓶寶寶碰一碰，在碰的過程中，引導幼兒說完整話，如：「紅色，紅色，碰一碰」。
）小結：紅、黃、藍三種顏色。四、引導幼兒**水變色的原因
原來是瓶蓋上裝上了顏料，顏料加入水中，水就會變顏色了。總結：水其實是沒有顏色的，水變色是由於新增了顏料產生的。
1、本次活動根據幼兒年齡特點設定了乙個主目標，乙個次目標。活動結束時忽略了目標二，應小結一下三種顏色，加深幼兒對顏色的認知。
2、通過將瓶寶寶變身、瓶寶寶對對碰等環節，充分激發幼兒對本次活動的興趣。
3、對回答問題的幼兒及時鼓勵表揚，引導幼兒說完整話。
4、活動開始前應將裝有水的礦泉水瓶口用膠帶纏上，以防止幼兒擰開瓶蓋誤飲摻有顏料的水。教具安全問題考慮不全面。
活動準備活動過程
活動反思
托班科學活動 會變顏色的水
一 設計意圖 本次活動是我們托班乙個 玩沙玩水真快樂 主題下的一節活動。在依據托班寶寶對水的喜愛，喜歡玩水的特性，設計本次活動。考慮到讓孩子在遊戲中鞏固對水的顏色認識，安排了顏色分類環節。為培養孩子主動 和對科學的興趣，積極引導孩子的自主的發現和加入多環節的嘗試操作。而托班的孩子需要在多動手操作的過...
托班《認識顏色》教案及反思
托班綜合 認識顏色 活動目標 1 認識紅 綠兩種顏色。2 學習把相同的顏色放在一起。活動準備 1 用卡紙做的紅 綠色的糖果屋。2 紅色 綠色糖果卡片 與幼兒人數相同 3 紅色 綠色糖果若干。活動過程 一 匯入 1 今天老師帶來了兩座小房子，它們有乙個好聽的名字叫 糖果屋 看！它們長得有點不一樣，寶寶...
會變顏色的房子教案
4 小兔呢？貼上白色標記 小兔 白色的房子，雪白雪白，一定很棒！幼兒練習分句學說。二 教師講述故事第二部分 1 朋友們都有自己喜歡的顏色，這可難壞了小豬，怎麼辦呢？幼兒猜想 2 教師講述故事第二部分 提問 小豬的主意是什麼？小豬的房子變了幾種顏色？三 幼兒完整地欣賞故事。1 小豬有沒有滿足朋友的要求...