家長會是學校工作的重要組成部分，是提高學校工作質量的重要載體。但現在的許多家長會卻是學生不願意、家長不高興，他們認為現在的家長會成了「告狀會」、「批評會」、甚至「羞辱會」,必須進行改革。本期話題——
要換位思考
我和乙個同學閒聊，她的幾句玩笑話不由得令我深思。她說：「我不喜歡到學校開家長會，如果不是為了自己的孩子，誰願意去學校聽老師訓人呀？
你們老師是不是把我們家長也當成學生了？」我無言以對，因為，確實有這樣的家長會存在。看來，家長會上，老師得注意到自己的角色和位置了，要學會換位思考。
別高高在上
家長會一般是在教室裡開，桌子多數時候仍然是馬蹄形排列，老師也習慣性地站在講台上講話，給人一種高高在上的感覺。我們不妨改變一下桌椅的擺放，擺成圓形或橢圓形，老師坐在稍微顯眼點的位置組織家長會。即使不改變桌椅的擺放，我們也應該走下講台，站到家長們中間，真誠地和家長對話，這樣才能避免引起某些家長的反感。
要知道，老師、家長以及學生都是同一戰壕裡的人，為了乙個共同的目標才走到一起來的。
別拿學生的名次說事
有很多老師總是在家長會上張貼或宣讀學生的考試分數，甚至還公布名次，要知道，這都是早已明令禁止的。家長知道學生的分數後，無外乎就是拿孩子的成績和同學比，回到家了給自己的孩子更多的壓力。這樣往往適得其反，逼得學生反感家長、反感老師，甚至厭惡學習。
在很多發達國家都把學生的分數看成是學生的隱私，並把尊重學生的這一權利寫進法律。在瑞典，就把考試成績公布當作一種歧視行為，是違法的。我們要記住：
上學是公民的義務，但學習是學生個人的事情。學生怎樣學，學得好不好，是先進一點還是落後一點，是學生的自由。若哪個學生他不願爭第一，願意發展其他愛好，那也是他個人的權利，任何人沒有資格用分數低來羞辱別人。
所以，我們老師在家長會上也就不要硬拿學生的分數、名次來說事兒。別搞一言堂
有的老師給學生上課時喜歡一言堂,到了家長會,還是犯**病。家長會應該是交流會，老師不能搞一言堂。學校、老師應該留更多的時間給家長，家長間多交流教子的心得或教育子女中的困惑，力求讓家長們通過家長會能取長補短，共同提高。
念好家長會「四字經」
小——規模宜小。一次座談會以邀請8——12名家長為宜，且邀請時分門別類，如：家教經驗交流會、學困生家長會、宣布教改措施會、女孩子的媽媽會由於針對性強，有的放矢，話題集中，容易談到點子上，家長的主體意識也能得到增強。
實——內容務實。成功地主持一次家長會，須周密安排會議程式，精心準備發言提綱，細心布置好教室環境。對學生的實際情況要做到心中有數，「備」好話題，「備」好步驟，怎樣引入主題、怎樣收場都得有計畫，與家長談話措辭要務實，講求分寸。
不能把學生性格上的弱點說成是人性上的汙點；把學生行為上的缺點說成是品行上的缺陷；把學生過失性錯誤，說成是屢教不改的**病
活——豐富活潑。家長會應該是豐富多彩的，如：討論家長關心的教育問題；介紹學校班級的教育教學工作；交流家庭教育的經驗，商討解決家教中的熱點和焦點；邀請優秀生、進步生介紹學習收穫；讓家長談有意義的學生時代、工作感受、外出學習考察的見聞為了引起家長對家教失誤的重視，可由學生向家長傾訴「我們的呼聲」、「理解我們吧！
」「還我們蔚藍的天空」等心聲，引起家長共鳴，促使家長反思自己的教育行為。會前會後，還可適時地插入一些歡快活潑的形式：**主題隊會、紅領巾電視節目、廣播操及學生的特長表演，參觀小發明、小創造、優秀作業展覽室
情——開好家長會最重要的就是乙個「情」字。班主任要不帶任何世俗的功利色彩，公正、公平地對
待每一位家長，以貌取人、以財取人、以職取人都是極端錯誤的。要充分考慮到家長和學生的自尊心，注意和家長溝通情感，把家長當成朋友，推心置腹，真誠相見。與家長交談，態度要隨和，語氣要婉和，語態要真誠，語調要親切，語勢要平穩，語感要分明。
切忌諷刺和挖苦，傷害家長和學生人格。交流情況時，要多從閃光點匯報，以點燃家長和學生自信的火花；對待學生的缺點，要仔細分析，多聽家長的看法和意見，共同商討出行之有效的辦法，讓家長會成為孩子的加油會和鼓勁會！而不是成為學生「暴風雨」的前奏曲。
開成家庭教育研討會
作為普通家長來說，他們缺乏教育孩子的基本原則和技巧。家長們基本上都認為：「孩子送到學校了，學習也好，表現也罷，是老師的事，我們家長能做什麼？
孩子白天時間都在學校裡，你讓我們家長怎麼辦？」說到此，可能許多教師都會有無數的話來回擊家長的觀點。可問題是，我們的指責還少嗎，問題解決了嗎？
究其根源，就是家長們不懂家庭教育。所以說，作為我們教師，在家長會上，最有價值的做法就是講講家庭教育的方法和策略。這才是解決問題的積極態度，而那些無謂的埋怨是毫無意義的。
只有這樣，學校和家庭才能全力研究教育孩子的方法，並使我們的教育走向科學化的道路。教師擺脫教書匠的形象，家長也能端正教育孩子的態度，徹底摒棄「生就的骨頭長就的肉」「樹大自然直」之類的不正確的教育觀念。隨著教師講座的豐富，隨著家長學習意識的增強，我們就可以逐步過渡到家庭教育的研討會。
如果孩子們在這種氛圍中成長，豈有不茁壯的道理？我認為，這才是家長會的主要內容和方向。
預約型家長會讓溝通無障礙
家長會最重要的是家長和教師得到無障礙的溝通。以往的家長會主角是教師，家長只是乙個「聽客」，可以說成效不大。去年開始，我們學校對家長會進行了一番改革，改革的精神就是讓家長成為家長會的主角，學生成為家長會的成員，家長、教師、學生在相互尊重和理解中得到了很好的溝通。
首先，改變家長會集體化局面，讓預約成為主流。學校不再統一規定家長會時間，權力下放到班級，由班主任根據自己和每個學生的具體情況，由班主任牽頭組織家長會。由集體型家長會變為家庭型的家長會。
這樣做的好處是，可以讓每個家長與教師溝通有充足的時間保證。同時，學校對家長會還做了明確的規定，必須是兩位以上的人員參加，如父母、祖父母或外祖父母，重在溝通、不揭短、不批評、不搞形式重實效等等。
每個班主任都要把本週預約家長的名單，以及家長會的主題和學生情況提前一周送交分管主任審批。每個班主任都要根據學生的具體情況寫出詳細的家長會備課，要求家長會備課的情況分析、教育措施、家長建議等切實可行，言之有物，措施得當。例如：
每次家長會可以根據學生在學校的表現提一些合理化的建議，開學如何培養孩子的閱讀興趣、如何培養孩子的韌性教育，個別家長如何防止學生上網成癮等等；期中考試後，針對部分同學考試落後，對學生考試心理、性格、失利原因的分析等。
由於是預約的家長會，班主任也要求家長帶來家庭方面的資訊，通過家庭表現和學校表現進行溝通，使教育更具針對性成為可能，改變了傳統的集體家長會隨意性的弊端。
預約式的溝通，時間上很方便，可以是周一至周五的上午、下午，也可以是週六或週日，許多班主任的日程排得滿滿的。在這裡，小型談心家庭式的家長會其樂融融、有說有笑，也改變了部分學生家長的懼怕心理，讓溝通沒有障礙。
預約型的家長會向教師提出了很高的要求，教師不僅要有現代教育發展理念，還要針對學生們不同的心理特點、生理特點以及日常生活中困惑的問題有乙個科學的教育方法，讓家長在交流中受益，讓家長會的質量得到提高。本著提高教師的家長會組織能力這個思路，學校通過專家講座、主題演講等形式對教師進行多次的家長會專業培訓，廣大教師從中得到了成長，教育技能也日趨純熟。
讓家長會成為「**會」
家長們整天忙於自己的工作，對教育的了解僅僅侷限於對孩子學習成績的關注上，這是認識上乙個誤區。實際上，新課改的實施也需要家長的配合與支援。新課標要求學生的全面發展，可家長的眼睛只盯在成績上，片面認為學校組織的豐富多彩的活動耽誤了孩子學習的時間，認為學校開展「良好行為習慣養成」教育是在浪費孩子學習時間。
因此，在家長會上，我從日常的生活例子講起，讓家長們知道：新課改並不是不要成績，除了成績，它更注重對學生情感、態度、價值觀的正確引導，要求從只關注學科到更多地關注人，關注每個學生都能健康地發展，這是新課程的核心理念。再說了，只要學生的身心得到健康的發展，養成了良好的學習和行為習慣，具備了一定的學習能力，何愁成績不提高呢？
此外,我還講述了幾個優秀大學畢業生因沒有養成良好的學習和行為習慣,在求職路上屢屢受挫的故事。那鐵的事實引起了家長們的深思，我講完後，他們還長久地回味著。在老師、家長、學生三方交流的時候，很多家長拉著我的手說：
「寧老師，現在我才知道了還有個『新課程標準』，以前只知道要求孩子考個好成績，沒想到，學習還有這麼多的道道。看來世紀學校對學生的培養目標是有前瞻性的，我把孩子送到世紀學校來上學是正確的選擇。」
開家長會我們還求什麼呢，求得家長對我們教育的滿意，求得家長對我們工作的支援，求得家長對教育偶爾處於低迷狀態的理解，對孩子的教育達成共識，這就足夠了，我們開家長會的目的就達到了。要做到這一切，就要讓家長緊跟時代的步伐，了解當前教育的形勢，我們就有必要借開家長會的機會為他們「洗**」。
家長會應該這樣開
一、家長會應該是「連心會」
教育，並不僅僅是學校的事，同樣，也不僅僅是家長的事，學校與家長形成合力，才能發揮教育的最大優勢。而教師、家長平時各居一隅，很少聯絡（家訪、校訪似乎是昨日的故事了）。老師對學生在家的情況了解甚少，家長對學校、老師的施教方略也同樣缺乏了解。
而家長會，就可以很好地解決教師、家長相互了解不夠的問題。通過家長會，雙方增加了解，互通情況，「心連心」，同心協力，為學生的成長共同努力，保駕護航。
二、家長會應該是「感恩會」
家長為學生的成長付出了很大的心血，對孩子的衣食住行、學習生活等各方面都給予了無微不至的關懷。而孩子們由於年齡小、不懂事，往往對父母的辛勞視而不見，稍有不如意，還會大發雷霆。即使有一部分懂事的孩子雖然能體諒父母的苦心，但卻往往是「欲說還休」。
而家長會就可以成為孩子與家長交流的平台。老師可以通過引導，讓孩子表達對父母的感激之情。這樣，讓孩子從關心父母做起，常懷一顆感恩之心，進而愛別人、愛家鄉、愛祖國
三、家長會應該是「促進會」
開家長會的根本目的，是教師、家長雙方集思廣益，共同找出提高學生成績、素養的對策，而不是教師告狀、家長受訓、學生受罪的時間。因此，家長會的所有活動都要著眼於此，著眼於學生的發展。通過教師與家長的坦誠交換意見，分析存在問題，商討挽救或改進的對策，從而有效地促進學生的發展。
總之，只有切實改變「會風」，從學生的發展出發，家長會才會收到實效，才會受到家長、學生的歡迎。
如何開家長會
我還讓學生做小記者，針對班級的主要工作或存在的問題採訪家長，讓他們談談看法，還針對有關家庭教育方面的問題做了採訪。三 把家長會辦成乙個使家長正確認識孩子的評價會以往乙個學期結束的時候，孩子們得到的只是教師的只言片語，而老師對學生的這種評價是片面的。這學期，我增設了寫給自己的話 自己對自己的評價 同學...
如何開好家長會
一 greetings 培訓師作自我介紹並作些許寒暄，盡快拉近與學員關係，使學員迅速進入狀態。要求 培訓師飽含激情,微笑,自信,具親和力.在黑板右上角寫下自己的中英文名字及 二.複習提問公共基礎課已講的關於續班和家長會需要注意的問題 互動，主要以提問為主 續班 1續班概念 首先，我給大家介紹一下什麼...
如何開好家長會
常聽身邊的老師說，開家長會是最頭痛的事情。我則不這麼想，我認為家長會是最能展示學生乙個學期取得的成績的時候。往往乙個成功的家長會會使家長對老師有乙個重新的了解與認識。所以，開成功的家長會也成為我心目中追求的目標。在這方面自己做了一些嘗試 總結起來就是開 四有型的家長會 一 家長會要 有看的 每次家長...