如何開好家長會

常聽身邊的老師說，開家長會是最頭痛的事情。我則不這麼想，我認為家長會是最能展示學生乙個學期取得的成績的時候。往往乙個成功的家長會會使家長對老師有乙個重新的了解與認識。

所以，開成功的家長會也成為我心目中追求的目標。在這方面自己做了一些嘗試：總結起來就是開"四有型的家長會"。

一、家長會要"有看的"

每次家長會，我都會把孩子乙個學期以來的成績展示出去。展示可分為三部分：第一展區展示的學生的作業本、練習本、寫字本、日記本等，平時家長只看到自己孩子的本子，家長會的展示使家長可以看到全班孩子的本子，可以使家長掌握自己孩子在平時的學習習慣中還存在哪些問題，孩子的綜合能力出在班級處於什麼位置。

這對家校進一步密切聯絡培養學生的行為習慣將大有益處。第二展區展出的就是乙個學期以來孩子每週一期的小報。別小瞧一張張小小的報紙，它可以培養孩子多方面的能力，如寫字能力、繪畫能力、蒐集整理資料的能力、審美能力等綜合能力，看著浸滿孩子們智慧型和汗水的小報紙，家長們都是樂呵呵的。

第三展區展示的就是孩子們的成長記錄本。每個孩子一本成長記錄，裡面記載著他們乙個學期以來的成敗得失，有自己的分析，老師的鼓勵和家長的寄語。在班級走廊的兩側掛滿了孩子乙個學期的學習成果，家長們看得津津樂道。

二、家長會要"有聽的"

我們常見的家長會基本就是教師的"一言堂"，也不管家長是否喜歡聽，更不理會所說的是否對今後的教育教學工作有用。在家長會中，我做了大膽的嘗試與改革，對於班級各項活動由孩子們自己來總結。根據平時分工不同，把班級工作分成幾大塊兒，分別由分管班級幹部來匯報活動情況。

如班級日常工作由班長來匯報，班級文體活動由體委來匯報，有關班級備品和好人好事情況由組織委員來匯報，其實最了解班級日常管理的就是這些孩子。由學生來匯報班級各項活動的家長會形式很受家長的歡迎和好評。

另外，因為乙個學期下來，孩子們背誦了大量的古詩和優美散文，家長會期間讓家長隨便抽取題目和學生們的學號，學生們讀的自己寫的一篇篇小文章，背誦三字經的學生幾乎可以倒背如流……每個人的表現都能贏得家長的陣陣掌聲。

另外，我還讓學生做小記者針對班級的主要工作或存在的問題，採訪家長，讓他們談談看法，還對有關家庭教育方面的問題做了一些採訪。

三、家長會要"有想的"

相信每位家長看了孩子們的展示，聽了孩子們的匯報都會有所思索。有的家長平時不能正確地看待自己孩子的優缺