家長會是家校溝通聯絡的重要形式，一次家長會組織的好不好，能不能達到目的，這不僅直接影響學生的教育效果，而且從另乙個層面說，也反映了乙個班主任的組織能力和工作能力。一次好的、成功的家長會，既要使家長對班級整體狀況和學生個體在學校的成長過程有乙個全面的了解，同時也要充分利用家長會的時機，調動家長參與班級管理的積極性，以達到家校密切配合、共同管理好、教育好學生的目的。總的來說，要開好家長會，班主任要讓家長在家長會過程中：
有「看」的；有「聽」的；有「做」的；有「想」的，讓家長真正全面、積極、主動參與到家長會中。
一、有看的。家長到學校開家長會，班主任應該首先要準備好給家長「看」的東西。
1、成績報告單。一般召開家長會，都是在經過乙個階段考試結束後，比如半期考或期末考結束，成績出來後舉行的（當然也有為特定目的舉行的家長會，比如中考前或高考前舉行的旨在加強緊迫感、提高自信心、考前心理疏導等的家長會）。在這個時期舉行的家長會，家長最關心的就是其孩子的學習成績，因此，班主任必須在召開家長會之前，把平時考試和階段考試的一些成績資料製作成成績報告單，在家長到校開家長會時提供給家長「看」。
成績報告單每個家長乙份，內容一般包括：班級各學科平均分、及格率、優秀率；年段各學科平均分、及格率、優秀率；自己孩子的各學科成績；在年段、班級的位置等等。
2、學生成長記錄袋。目前普通高中、初中以及小學都在全面實施新課程，按照新課程標準的要求，學校必須要建立每個學生的成長過程記錄，這一記錄必然主要落在班主任的身上，因此，班主任在平時必須要深入學生當中，了解學生，及時記錄每個學生的在校的各種情況。召開家長會，學生成長記錄袋是給家長「看」的重要內容，這可以讓家長較全面了解自己孩子在學校的各種情況，便於家校配合，共同管理好、教育好學生。
學生成長記錄袋，每個學生乙份，袋中裝的內容，一般可以是學生的平時表現記錄、成績記錄以及與該學生有關的一些原始單據或影印件，比如學習計畫、學習總結、獲獎證書、請假條、保證書、檢討書等等。
3、學生優秀作業（或試卷）展示。家長來到學校參加家長會，能看到自己孩子或自己孩子本班的同學的優秀作業（試卷）展示，這不僅能給被展示的同學乙個很好的鼓勵、鞭策，同時能讓家長更進一步了解自己孩子及本班同學的情況，這對家長對自己孩子有的放矢的進行家庭教育很有幫助。因此，班主任在召開家長會之前，就要去蒐集各學科本班同學的優秀作業（試卷），並請科任教師作出一定的批示，召開家長會之前，事先在本班教室布置好，供給家長**。
另外，召開家長會之前，班主任必須安排學生布置好教室前後黑板。前面黑板上，可以寫上簡單的歡迎語詞，如「熱烈歡迎各位家長蒞臨指導」，也可以寫上家校配合重要性的語詞，如「家校密切配合，學生健康成長」。除此之外，前面黑板上（或寫在後面黑板上）還可以寫上本班級全體科任教師的聯絡**，讓家長抄回家，便於今後聯絡。
二、有聽的。家長到學校開家長會，班主任發給相應材料給家長「看」了之後（這要控制時間，家長看的時間不能太長，否則，影響後面程式的進行），進入到第二個程式：讓家長「聽」。
1、介紹班級總體情況及典型學生的情況。班級的總體情況及典型學生的情況，可以由班主任作全面介紹，科任教師作補充。班主任在介紹時，可以圍繞給家長「看」的東西：
成績報告單、學生成長記錄袋、學生優秀作業（或試卷）展示等進行解釋和說明，以使家長進一步了解班級、了解自己的孩子。
2、向家長介紹教育孩子的方式方法。這也是讓家長「聽」的重要內容，一直以來，很多班主任忽視了這一點。要做好這一點，班主任當然要在會前進行充分準備，怎樣根據本班級存在的一些實際情況進行介紹，讓家長聽了之後，確實有所收穫、確實有所提高，這也是召開家長會的目的之一。
3、優秀學生代表（或班長）的發言。本班優秀學生代表的發言，可以是從學生的角度介紹本班級存在的狀況或者介紹自己的學習和生活，讓家長進一步了解班級、了解優秀學生的學習方法和校園生活，以加強家長指導自己孩子的針對性。優秀學生代表的發言稿，必須要經過班主任修改。
4、家長代表的發言。家長代表的發言，既要代表家長，又要代表班級。代表家長，是要把孩子在家中存在的較普遍的問題提出來，大家一起來討論解決的辦法；代表班級，是要班主任事先交待的需要家長配合解決的有關問題，由家長的角度去倡議、去號召其他家長一起來解決。
家長代表的發言，班主任必須事先確定並通知家長作好準備。
三、有做的。家長到學校開家長會，在前面兩個程式基本結束後，讓家長在家長會上「做」一件事，能進一步加強和提高家長會對孩子的教育效果。
家長會召開前，班主任可組織一次這樣的活動：讓每個同學寫「四句話」。寫給自己的話；寫給同學的話；寫給老師的話和寫給父母的話。
寫給自己的話，即自己評價一下自己；寫給同學的話，即自己對同學有什麼評價和建議；寫給老師的話，即自己對老師的建議和要求；寫給父母的話，即自己對父母的建議和要求。班主任在會前要求每個學生寫的這四句話，進行歸類整理，比較典型的一些話，班主任在介紹班級總體情況時，向家長介紹，有很強的教育效果。
現在家長來到學校召開家長會，班主任也要求家長做一件事，那就是在家長會上，讓每乙個家長給自己的孩子寫一句話。要做好這一點，班主任必須在開會前準備好紙和筆。事實證明：
在家長會上，讓每個家長為自己的孩子寫一句話，再由班主任歸類整理，在班會課上宣讀典型的富有教育意義的語詞，對孩子的教育效果，非常的好。
四、有想的。家長會，乙個學期就一到二次，要使這一到二次的家長會開得富有成效，真正對家校配合、家校聯絡起到不可或缺的作用。班主任在給家長「看」了、讓家長「聽」了、要家長「做」了的同時，留給了多少「想」的東西，讓家長帶回去，這也是班主任在開會前要開動腦筋充分準備的。
一次家長會，給家長了哪些思考的問題，家長在培養、教育孩子的問題上有哪些新的收穫，這些也是需要考慮的。
總之，班主任要開好家長會一定要充分準備，在給家長「看」、讓家長「聽」、要家長「做」、留家長「想」等四個方面多下功夫，班主任的組織能力和工作能力一定會大大得到提高
開家長會是使家長更好地了解學校、了解自己孩子的學校生活；學校更好地了解家長，了解學生在家裡的情況，從而使家長和學校形成合力，更好地培養和教育學生。
而要使家長會達到預期的效果，以下幾點也許對你有些參考價值。
一是讓家長看。首先，要有乙個好的環境給家長看。教室要清潔，窗戶要明亮，桌面要整潔，桌子板凳排列可以是圓桌型的。
最好擺一束鮮花，在黑板上書寫「歡迎……」等字樣。這樣的環境布置，給家長以清爽、親切之感。第二，可以把學生各科作業本放在桌面上供家長翻閱。
這樣，家長就能深層次了解自己孩子的學習情況了，也自會促使學生認真做作業。第三，可讓每位學生給自己家長寫封信，感謝父母對自己的關愛，也可以是自己當著父母面不好意思開口說而只適宜於筆頭交流的問題等等。第四，可通過多**的形式，把學生平時的學習生活情況用影象生動地反映出來，使家長對學生的校園生活有乙個形象地了解。
二是讓家長說。第一，可以請家庭教育有成效的家長談談他們的一些經驗和做法。第二，可以就目前學生中普遍存在的問題進行**。
也可以就學生的潛質和特長，以及學生長大後願意和適合作什麼樣的工作進行**。第三，可以請他們談談對學校、對班主任工作的建議或意見，班主任可以從中汲取營養，也有利於學校教育工作的改進。第四，可以讓學生和家長對話，說說他們各自的困惑和心裡話。
這會給家長和學生的心靈以極大的觸動，增進理解。
此外，要使家長會達到預期的效果，各位班主任還要注意：
一、會前班主任要掌握翔實的資料。
班主任老師要掌握學生在思想、學習、心理素質、體育鍛煉等方面的進步和存在的問題，讓家長及時了解孩子的變化，針對具體癥結，採取相應措施。班主任老師要做有心人，將平時的觀察、與學生座談等了解到的情況，記錄並注意歸納梳理，對每個學生做全面分析。班主任老師還應同任課老師聯絡，注意傾聽與自己觀點不同的意見。
評價學生時，既不能自以為是，也不能盲目相信。
二、當班主任在匯報班級情況時要注意：
一是切忌「一言堂」，應是多種角色的共同參與，可以請學生、任課老師一起匯報；二是凡是涉及少數同學的問題，對大多數家長來說不是熱點，不能引發多數與會者的共鳴，盡量不講。
三、和家長個別談話，要講究一點藝術。
對學生的優點要「放大」，對學生的缺點要「縮小」，多讚揚，少批評，更不要隨意給家長「告狀」，一般不要把學生的「隱私」告訴家長。「告狀」的班主任會失去學生的信任，次數多了，家長也會認為你無能。
四、其他注意事項
1、環境布置
家長對一學期一次的家長會一般較重視，許多家長會早到一些與老師交談，或通過看教室的板報、學習園地間接了解班級的整體水平，尋找自己孩子的差距。有的家長甚至通過一些細小的方面認識乙個班集體，如學生的抽屜、講台等。因此，在課室整潔的前提下，充分利用牆報，將體現學生的素質個性化作品，如手抄報、小發明、小製作等掛在黑板上。
再利用櫥櫃麵等，擺乙個學習園地——展覽優秀作業。最後，在每個學生桌面擺成績單、家長信和幾本平時的練習本，讓家長相互瀏覽。
2、言行舉止
面對家長和面對孩子的形象是有所不同的，孩子喜歡色彩燦爛的、活潑的服裝。面對家長應儀表端莊、為人師表、大方得體、言行間處處體現對孩子的愛，過於嚴肅、輕浮又會間接影響家長對教師的印象，不利於形成教育合力。
3、平等態度
家長、教師是平等的，不能以教育自居，傲視家長，也不必自輕自賤。應虛心聽取家長的意見和建議，用商量的口吻，不可盛氣凌人，在家長會上點名批評孩子甚至連帶一起訓斥，陷入惡性迴圈：家長訓孩子，孩子恨老師，老師再訓孩子，導致有的家長心理上很難與學校形成教育合力。
只要正確地引導、溝通、協調配合，學校、家庭目標一致，兩種教育力量擰成一股繩，必能提高教育的效果。然而，家長會只是形成學校、家庭教育合力的一種途徑， 家長會到底怎樣開，具體的模式沒有定論。但基本的原則應該是有利於素質教育，有利於老師與家長、學生的相互交流與協作，有利於孩子們身心健康發展，有利於學校、班級工作的開展。
班主任如何開好家長會
家長會一般在每學期期中考試過後，選個 良辰吉日 邀請家長光臨。屆時，先由領導致歡迎詞，講講話 而後，主任侃侃學校教學業績 最後家長按其子女所在班級，由班主任接著召開，主要是介紹全班同學的學習狀況，照著分數向諸位家長通報，在家長的喜憂聲中，重申 謝謝家長光臨 云云，隨之散會。這樣的家長會能收到實效嗎？...
如何開好家長會
一 greetings 培訓師作自我介紹並作些許寒暄，盡快拉近與學員關係，使學員迅速進入狀態。要求 培訓師飽含激情,微笑,自信,具親和力.在黑板右上角寫下自己的中英文名字及 二.複習提問公共基礎課已講的關於續班和家長會需要注意的問題 互動，主要以提問為主 續班 1續班概念 首先，我給大家介紹一下什麼...
如何開好家長會
常聽身邊的老師說，開家長會是最頭痛的事情。我則不這麼想，我認為家長會是最能展示學生乙個學期取得的成績的時候。往往乙個成功的家長會會使家長對老師有乙個重新的了解與認識。所以，開成功的家長會也成為我心目中追求的目標。在這方面自己做了一些嘗試 總結起來就是開 四有型的家長會 一 家長會要 有看的 每次家長...