班主任和家長都是為孩子服務的。班主任應該借家長會激起你學生今後學習的動力，讓家長今後協助您的工作，把每乙個學生的感動之處一一告訴家長；把對每乙個學生的希望（不足之處）充滿信心地告訴家長；還可以事先開個師生交流會，讓學生把家長關心自己的感動場景講出來，作為您讚揚家長之用；孩子（包括家長）是在鼓勵中成長起來的。通過家長會，要達到家長信心倍增，學生熱情高漲的目標。
千萬不要告學生的狀，更不能埋怨家長。
班主任需要做的工作：
一、會前的準備工作：
1、讓學生務必把家長會邀請函交給家長（或其他監護人），通知他們在規定時間內到學校參加家長會議，特別要做好特殊學生（如留守學生、單親學生）的思想工作，爭取盡可能多的家長能及時到校參加會議。建議班主任在學生回家前調查、詢問一下學生，哪些學生的家長實在不能到會，以便對有多少家長能夠出席會議心中有數。讓不能到會的家長主動**聯絡自己，會後對應到會但未到的家長進行**聯絡與溝通。
2、前後黑板的布置：前黑板：歡迎標語；後黑板：「感恩父母」黑板報。
3、做好教室的布置：班級文化展板，班級活動風采、班級學習目標、量化考核統計、學生作品展、科任教師和班幹部介紹等。
4、讓每乙個學生給自己的家長準備乙個信封：內容包括學生本人在月考和期中考的分數、學生給家長的一封信、獎狀等。信封中放一支筆，便於家長寫建議、寫家長心語。
5、安排專人做好班級衛生工作和後勤服務工作以及家長接待工作。
6、物色兩名班幹部做家長會主持人，指導他們設計好家長會流程並主持會議。
7、做好講話稿，就班級管理目標、班級管理措施、家長需要配合的工作等向家長作乙個全面的工作報告，讓家長對學校、班主任的工作放心。做到演講具有科學性、針對性、教育性。
8、準備科任教師、班幹部、學生代表、家長代表發言。
（1）課任老師發言。發言的課任老師要準備好發言稿。發言不要僅僅從自己所任學科的角度發言，要能代表所有課任老師。讓家長知道我們的教師團隊敬業、愛生，讓家長贊同我們、支援我們。
（2）班幹部發言：通過學生幹部的發言，讓家長知道我們班風正、學風濃，班級是乙個和諧、溫暖、奮進的大家庭。班幹部可以代表班級集體的心聲表決心，甚至可以集體宣誓，表達全體孩子好好學習、感恩老師、報答父母的心情。
（3）學生發言。找學生發言不要只找成績好的，要在各個層次選出一名代表並準備好發言稿（原則是成績未必都優秀，但都應品行優秀、學生態度好、上進心強）。要把全部學生的積極性都調動起來，把到會家長的信心都鼓動起來。
（4）家長發言。要事先物色好，動員經常與自己聯絡的家長發言，盡量讓他準備好發言的書面材料。別在會上臨時找人發言。
二、家長會上班主任發言：1、就班級管理目標、班級管理措施作工作報告。
自己做過的工作一定要講，讓家長了解自己，佩服自己，支援自己，千萬不要過分謙虛，讓家長誤會你、看不起你。
2、作班級成績分析。
對各學科教學、考試分數情況分析，分析班級發展狀況及班級在年級所處的位置，科學介紹班級在今後的工作打算等。
3、作學情分析。
要講每乙個到會家長的孩子的表現，包括思想、學習、工作和紀律等方面的表現，尤其突出學習和紀律方面。班主任在家長會上要讓每乙個家長都能高興地看到他的孩子優點和冷靜地看到存在的不足且還很有信心，為此班主任要注意講話的藝術。當然，學生普遍存在的問題要反映，家長有疑問的情況一定要解釋，也不能避實就虛，忽悠家長。
4、對家長提出希望和建議。指出哪些方面是要家長配合的，哪些要家長管理的，如何管等等。望家長以後多聯絡，對自己沒有能及時和家長溝通要解釋並致歉意，表明以後一定把工作做得更好。
三、家長發言及互動交流
1、指定家長發言。
2、家長自由發言或提問。
3、家長寫下給自己孩子的話（家長心語）。
4、家長寫下對學校的意見和建議。
四、會後整理家長會材料
把家長會所有相關材料（含各種發言稿、簽到表和家長意見反饋表等）整理好並上交年級組存檔。
五、注意事項：
1、態度上要足夠重視，必須認真備好家長會這一課。 2、事先設計好家長簽到表（含**號碼）。
3、不要把整個家長會開成班主任乙個人的報告會，不要把家長僅僅當成聽眾，要讓他們充分參與進來。應設計老師—家長互動環節。但不可長時間僅僅與某乙個或幾個家長交流而忽視了其餘的家長。
4、如果到會家長人數較少，為避免氣氛冷清，讓學生陪同家長一起開家長會。
5、可以利用多**系統開家長會，但忌把幻燈片做得花裡胡哨、華而不實。
6、會後不可接受家長的宴請或家長的禮物（敬畏紀律，婉言謝絕）。
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