如何召開家長會家長會是學校邀請家長參與學校教導工作的一種形式。
《教師法》指出："學校、老師可以對學生家長提供家庭教育指導"。為此，召開家長會議應該像對待文化知識課教學那樣"備好課"。現以班級召開家長會為例，談幾點看法：
１．確定內容根據學校總體部署及某一時期的教育活動的中心，班、科任教師認真分析當前學生的思想表現、學習態度、健康狀況以及不同層次的家長對學校的印象與意見等，針對性地確定會議內容。並在發出會議通知時告知議題，以便家長思想上有所準備。
２．準備材料班主任要集思廣益，認真準備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導。
講話人不宜過多，如有兩人以上發言，應事前商定內容，務必各有側重，互為補充。如擬在會議前後安排輔助活動，要提前做好準備。
３．安排程式一般情況下，家長到會的時間早遲不一，因此可在會前準備"優秀作業展覽"、"學生生活學習攝影展覽"、"家教指導牆報"等，供家長參觀。會議開始，先由班主任向家長匯報，介紹前一時期的學校要求，本班的情況，著重講學生在家長的密切配合教育下，湧現的好人好事，結合講學生中仍存在的不良傾向，最後提出今後打算與措施及對家長的希望與要求。盡可能安排時間，請家長代表介紹家教經驗或提出對學校工作的意見和建議。
根據需要，也可安排學生代表講話。如條件許可，還可在會議結束前獻演少量自編自演反映學生生活學習的文藝節目。此外，對預約有事交談和必須溝通情況的家長，有計畫地於會後個別接待。
４．重視反潰反饋是檢驗學生家長會議效果重要的一環，可從四個方面來進行：
①就家長會統一部署和要求的事項，從學生的反映和行動中觀察、比較、分析會議效果。
②召開學生幹部或學生代表座談會，讓他們談家長會後家長對子女學習的態度和學校的看法有什麼變化。
③結合家庭訪問，和家長們一道回顧家長會議，在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見。
④對文化層次較高並熱情支援學校工作的家長進行書面徵詢，既可反饋資訊，又可聯絡感情。對反饋的資訊要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。有關意見處理的結果，盡可能在下一次家長會上有所交代，以便進一步取得家長的重視和信任。
班主任如何召開家長會
家長會是溝通學校與家庭教育的橋梁。班主任通過召開家長會可以增進互相間的了解，有針對性地對學生實施教育。家長會召開的成功與否對學生教育很關鍵。
根據多年來的工作實踐，我對如何開好家長會有以下幾點體會。
一、大力宣傳新的教育觀念
班主任應定期有針對性地召開家長會，向家長大力宣傳新思想、新觀念。讓他們懂得「每個學生都有發展的可能性」，相信每個學生的發展潛能，打破對學生能力傾向差異的先天化、固定化的傳統看法，樹立人人只要努力都能成功的信念。「相信」是重要的前提。
唯有「相信」才能驅使人們付出巨大精力和勞動去爭取目標的實現。「相信」還能對孩子產生感染和期望效應。孩子會因受家長的感染而相應地產生自信心，會因家長期望激勵而迸發出積極的力量。
二、引導家長正確地教育孩子
針對現在獨生子女難教育的現實，對學生的教育需要社會的支援，家長們的配合。所以家長會上應向家長講明白當前教改的形勢，學校的辦學方針及各項規章制度，以便他們更好地配合班主任搞好教育。有些家長文化層次低、自身素質不高，對怎樣做好孩子教育工作了解甚少，教育孩子不講究方式、方法或粗暴蠻橫或溺愛。
往往與學校教育相排斥、相矛盾，把教師辛辛苦苦的教育效果沖淡，甚至消失。僅以目前孩子課業負擔過重為例，學校為孩子減負，家庭卻給孩子添負。看到別人怎麼做自己就怎麼做，參加各種名目的特長學習班等，拋開孩子自身的志趣、愛好和能力差異，硬逼著孩子按照家長設計的格式亦步亦趨，甚至不惜花大價錢投入，讓孩子去完成自己一輩子都不能做到的事。
結果只能是摧殘人才，有的甚至還釀成了悲劇。所以，家長會上教師有必要提醒個別家長端正教育思想，幫助他們樹立正確的人才觀。
三、教師要注重自己的形象，談話講究方式方法
班主任在家長會上不僅要注意自己的形象，還要注意自己和家長交談的方式方法。
首先班主任要從思想上重視，把家長視為自己教育活動的合作者。召開家長會前要充分的準備，談什麼，怎麼談，方方面面都要考慮好。與家長談話時以商討的口氣，表現出積極主動的態度，使家長意識到自己是教育工作中的助手。
其次，要做到尊重對方，講文明禮貌，不要以教訓的口吻與家長談話，決不能當著學生的面訓斥家長。這不僅使家長難堪，有損家長在孩子心目中的威信，而且家長一旦將這種著羞憤之情轉嫁給孩子，便極易形成與班主任的對立情緒。當與家長的看法有分歧時，也應平靜地講清道理，說明利害關係，做到以禮待人，以理服人。
班主任向家長介紹情況時，要做到客觀公正地評價學生，不要漫不經心或毫無根據地對其子女做工出能力和行為的評價。班主任對學生任何不慎重、不客觀的評價，都有能傷害家長的感情，使他們感到傷心、失望。所以，班主任對學生的評價盡量實事求是，力求全面而公正，對優缺點都要做出分析，並指出努力的方向。
再次，談話語氣要委婉。教師是家長的教育顧問，理所應當對家長提出教育要求。善於注意時機和方式，語言盡可能委婉，最好用建議性口吻。
如「你看能否這樣試一試」，「你看是否可以這樣做……」等，告訴家長教育孩子的方法。對於一些家長不符合教育要求的行為觀點應做說服工作，向他們講道理，解釋這種做法對孩子教育的危害性。不要將自己的責任推到家長身上。
如：你孩子上課不注意聽講，老說話，要採取措施。這樣只能證明班主任的無能和不負責任。
最後，要虛心接受家長的意見。班主任對自己要有較高要求，有高度的自我批語精神，要虛心聽取家長的意見和建議，要能謙虛地借鑑家長給自己提出的寶貴意見。即使是對方說得完全沒有道理，也應心平氣和地聽完，再用事實或道理來證明或解釋自己的做法和看法，取得家長的理解。
例子：用心搭橋，牽手同行
——小議如何召開家長會
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：「學校和家庭教育是一對教育者。」的確，乙個孩子的健康成長應是社會、家庭、學校三位一體共同教育的結果。
而家長會則是家庭、學校共同關心學生健康成長的一種教育形式，它是班主任聯絡家長、家長了解孩子在校情況的重要途徑，也是家長了解學校管理教育學生情況的有效途徑。所以，作為班主任組織好每一次的家長會可以說是義不容辭、責無旁貸。隨著素質教育的深化，新課程實驗的深入，家長會也應該以嶄新的面目出現在我們面前。
但是，面對沉重的公升學壓力，許多家長會開成了「告狀會」、「報分會」，家長會上家長「膽顫心驚」，家長會後家中「暴風驟雨」，令孩子們對「家長會」痛恨在心，苦不堪言！在新的觀念下，家長會應該成為一座心與心之間的橋。我們召開家長會目的就是要促進家長與教師、教師與學生、家長與學生、家長與家長的相互交流與溝通，並獲得彼此的理解與支援，使學校與家庭「向學生提出同樣的要求，始終從同樣的原則出發」。
成功的家長會，可以成為教師、家長、學生三者之間的一座心橋，架起彼此間的信任，營造一種民主、平等、和諧的教育氛圍。那麼，怎樣才能與時俱進，開出為大家所喜聞樂見的新型家長會呢？
我校德育處和年級組結合校長辦學思想、學校教育理念針對「班主任應該如何召開家長會」進行了相關培訓，我結合自己近幾年來的實踐談點自己的認識和具體做法：
作為班主任的我從乙個家長的角度認識到：
家長同志們來到學校參加家長會有三個希望：一、希望有所收穫；（也就是獲取資訊和得到方法指導），二、希望有所提高；（提高家長自身教學方法和技巧）三、希望能促行動（家長了解資訊後更加配合學校、老師教育，使孩子在自身的基礎上有所進步。）
因此，我認為我們召開的家長會應該具有五個性質：主導性、針對性、研討性、計畫性和銜接性。只有做到這些，才能讓家長覺得會議價值大，有收穫，那麼就會增強他們下次再來的興趣。
下面我談談自己的具體做法：
每次家長會我都定鮮明的主題，而且主題之間必須有銜接性。本屆學生從初一開始，我分別召開了；態度決定一切；（這是入校時第一次家長會，我從家長如何端正對待學校、對待老師、對待變化的態度特別提出了要求及建議，在第一次家長會上我就灌輸了乙個理念：相信學校、配合學校、聽老師話、積極心態應對初中和小學的各種變化，就一定能讓自己孩子的初中生活豐富多彩、碩果累累）；在接下來的近三年的日子裡我又召開：
為了孩子快樂成長；尊重、信任、理解、支援；我參與，我奉獻，我快樂！結合初三要成果的實際我在上學期期中召開了學習的革命；期末：一分耕耘、一分收穫；本學期我要準備開的：
理想與光榮---為了即將來臨的挑戰；等主題家長會。
確定主題後，我會同任課教師，注意傾聽與自己觀點不同的意見，做出全面的、客觀的評價，從而針對不同的類別，制定不同的對策。在家長會上講話結合學校及年級提的要求特別注意把握分寸，講普遍性問題，說出現象、分析原因、闡明措施，個別問題個別談，以免家長們以偏概全，回家以後無端訓斥孩子。無端增加我們老師和家長的矛盾。
同時我還做有心人，將平時的觀察和與學生談話等了解到的全體學生情況，記錄並注意歸納梳理成有關分析材料，如學生成績分析、階段表現評語等根據本班情況，認真準備詳實的中心發言稿。
定好了主題，準備好內容及發言稿後，我還盡可能做好課件，有ppt檔案， 有孩子們的一些作業展覽及班級活動**展示。讓家長在會上有的可看，更直觀，更眼見為實，同時激勵更多的學生，讓家長為孩子感到驕傲，也更好地樹立學生的自信心。
在家長會上我全面匯報教育教學工作。從學校的教育教學目標、任務，到班級工作的具體組織落實，向學生家長作全面匯報。如本班班級情況，班規，班級教育活動、班級好人好事，家長配合教育的突出事例等，以及在教育教學過程中，採取了哪些措施，組織了哪些活動，收到了什麼成效；教師是怎樣教書育人的，學生在各項活動中有哪些突出表現；本班優劣之勢等等。
同時簡要介紹下步的目標及措施。使學生家長對子女所在學校班級的教育環境、班級活動有個清楚的了解，並有助於獻計獻策。
面對家長，我心理 「裝著」學生，多乙份誇獎與鼓勵，讓學生在誇獎與鼓勵中自信快樂的成長。
在此我還要特別說明一下，學校每次組織或特別舉辦的活動一定要給家長反饋，上學期期末家長會，我結合學校傾聽家長心聲活動特別作了總結讓家長一起分享教育心得。在這次家長會所有家長的表現讓我特別感動：當我用ppt顯示出每個家長的名言時，家長油然而生自豪情，他們不由自主端正坐姿、高昂著頭；全場寂靜無聲，我能感受到那份別樣的心情；還有很多家長情不自禁地抹眼淚；在那一剎那，我明顯地感受到：
家長們在聆聽我朗誦他們自己的育兒名言和摘錄別的家長的名言的同時心生無限感慨。接下來我展示和分析本班期末考試情況，當我提到在本次全區統考中我們這個集體再次奪冠，並且有13名同學進入全年級前50名，17名同學進入前100名時，他們的自豪與滿足的表情在告訴我，他們在感慨：。這次家長會我也感受到其撥動心弦，讓家長有所聽的同時有所想，真實地展示了家庭教育的技巧，讓家長在分享家庭教育理念中有更深的思索和感觸，從而幫助家長提高家教水平，自覺改正一些不恰當的家教方式，最終促進對學生的更好教育效果。
如何成功召開家長會
每學期，學校都要召開家長會。班主任應該怎樣開班級的家長會呢？必須要搞清楚以下問題 一 開家長會的目的是什麼？1 為達到家校協同的目的。充分發揮家長是學校教育同盟軍的作用。由於學生中絕大部分是獨生子女，家長參與學校教育的意識比過去大大增強。老師就要在家長會上明確表態，歡迎家長提建議，包括意見。老師要認...
召開家長會
召開家長會，意義重大 2013年12月5日，我們學校舉行了新學期七年級四個班級的全體學生家長會，會議開得既隆重又成功。我們學校每個學期都要召開家長會，這是學校德育工作中很重要的組成部分。召開家長會的目的是什麼呢？召開家長會是為了與家長交流思想教育，尤其是德育思想方面，統一認識，進行溝通。還要讓家長從...
家長會召開方案
高二 11 班召開家長會方案 班主任 劉世輝 一 班主任和班委會共同商討家長會的召開形式，並徵求同學們的意見。二 準備工作 1 教室布置 課桌的擺放 兩節課後教室的衛生 板報的設計 2 家長到校後，學生引導進教室。3 班委會成員和抽調的學生組成服務小組 4 學生代表準備發言稿，班主任準備發言提綱 5...