專案目標要求
1、整體環境色彩協調，室內環境布置新穎、美觀、有特色；
2、空間布局合理、開放、能充分利用空間；懸掛的吊飾結合主題，安全美觀、有趣味性和一定的教育意義。
3、充分體現幼兒在環境創設中的主體地位，幼兒參與性強；
4、環境創設符合當月的主題內容；5、物品擺放整齊，牆飾無殘缺掉落；6、可變性強，如體現季節性或節日氛圍等；1、區域布置合理、開放、動靜分開；2、區角設定能滿足幼兒需要、體現幼兒年齡特點，區角種類不少於5個（含5個）；
好32532555555555555555
較好21.5421.5444444444444444
一般11311333333333333333
較差00200222222222222222
得分整體環境
活動區角
3、區域材料投放適宜、豐富、安全，體現層次性和系統性、能滿足不同能力幼兒的需要；4、區域角提供幼兒操作的材料不少於十種，每種20份，每月根據目標投放新材料；5、區域材料擺放有序，便於幼兒取放，合理利用廢舊物品；
6、區角標誌、遊戲規則呈現美觀、兒童化、靈活的特點，能被幼兒理解和認識；1、欄內布置美觀、新穎，體現幼兒的參與性；
家園聯絡欄
2、內容豐富，向家長宣傳的材料不少於兩種，每月更換一次；
3、按時公布月、周目標及教育內容；4、滲透「家」文化內涵，凸顯班級文化和亮點，有本班特色；
1、主體內容與月教育目標相結合，主題突出、布置美觀；
幼兒作品欄
2、幼兒作品按時展覽，能根據主題開展逐步新增內容，動態呈現幼兒活動軌跡；3、幼兒作品及時更換，每週一次；4、作品內容豐富有創意，體現教師指導的痕跡，充滿童真；總分
幼兒園環境創設與評價
一 什麼是幼兒園環境？幼兒園環境，是指幼兒園內幼兒身心發展所必須具備的一切物質條件和精神條件的總和。它包括物質環境和人文環境兩大部分。1.物質環境 幼兒園物質環境涵蓋幼兒園所有室內外的活動設施裝置。包括房舍 庭院 運動遊戲場 綠地以及相關的設施裝置 幼兒園走廊 門廳 活動室 午睡室 多功能室 科學發...
幼兒園環境創設方案
環境教育不僅僅是對幼兒實施良好教育的背景，而且是一特殊的潛在的課程或者說它就是一種課程，因而在創設它的時候應具有全面 多功能的作用。一 大廳的設計 大廳的設計以 禮儀 為主題 思路 以禮儀為主題，一是選擇一些關於禮儀的名言，體現傳統禮儀文化的核心思想 二是配一些相關的禮儀故事。門上名言，牆壁格言，側...
幼兒園環境創設反思
在創設環境的時候，教師要注重環境的互動性。在整個主題活動中，孩子通過和家長共同收集資料獲取學習的方法和途徑，可以讓我們的家長知道幼兒園裡給孩子們提供了哪些的教學內容，教學內容的實施與開展豐富了孩子的哪些經驗與技能，家長可以通過教師主題牆和互動牆的環境創設，了解我們的教學進度和內容，回家後幫助孩子鞏固...