整體創設分為3大塊：主題牆的布置、幼兒作品的展示、家園聯絡欄
主題牆的布置方案：1）讓幼兒成為牆面環境創設的主人
①鼓勵幼兒暢所欲言，集思廣益，參與牆飾主題的選擇。主題的確立應以幼兒的興趣和關注點為基礎。
②引導幼兒收集材料，做好準備，參與牆飾的製作。
③幫助幼兒合理利用空間，選擇適當位置，參與牆飾的布置。最重要的是要把牆飾布置
的位置放得盡量低一些，便於幼兒欣賞，這一點至關重要。
2）使牆飾為幼兒的發展起到有效的促進作用
①讓牆壁成為動手操作的舞台最大限度地利用好牆壁，把平面和立體布置結合起來，
不但能形成一定的空間層次感，還能為幼兒創設更多的操作空間，更好地激發幼兒主動、積極地動腦、動手。
②選擇環境中牆飾內容時更多的考慮內容隱含的教育價值，不能一味只追求精緻、美觀
娃娃家材料：①大小不同娃娃②家具 ③衣物④餐具⑤炊具⑥洗滌用品⑦食物⑧自製的小家電、**等
3、幼兒作品的展示
持續性、創意性、全面性、評價性相結合）
①活動作品更換要及時，可以偶爾穿插一些創意式的、有變化的作品展示。比如，除了展示塗色作品，也可展示幼兒繪畫輪廓、剪紙等作品
②作品展示作為激勵幼兒的形式之一，教師不能只選擇自己認為好的作品，因為這不
僅會使作品未被展示的幼兒失去參與的機會，也會使作品被展示的幼兒失去對照
③每次作品都對幼兒進行評價，包括教師評價和幼兒相互評價。體現展示的實際功效。
5、家園聯絡欄
這是每個班級必備的乙個欄目，是幼兒園與家長聯絡的紐帶，為家長更好地了解孩子在園的情況， 這一塊是家長進入班級的第乙個環境，因此盡量設計漂亮一些，能吸引眼球。
幼兒園環境創設方案
環境教育不僅僅是對幼兒實施良好教育的背景，而且是一特殊的潛在的課程或者說它就是一種課程，因而在創設它的時候應具有全面 多功能的作用。一 大廳的設計 大廳的設計以 禮儀 為主題 思路 以禮儀為主題，一是選擇一些關於禮儀的名言，體現傳統禮儀文化的核心思想 二是配一些相關的禮儀故事。門上名言，牆壁格言，側...
幼兒園環境創設方案
在幼兒園的教育活動中，環境作為一種 隱性課程 在開發幼兒智力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視。綱要 也明確提出 環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效促進幼兒的發展。可見，幼兒園環境對日常教育活動起著重要的作用。為此，結合我園的實際情況，本學期我們將從主題環境 區角環境 自然角環...
中心幼兒園環境創設方案
二 整體環境設計 我園環境布置不豪華 奢侈，要充分體現農村及本地區特色。利用本園場地，園內周圍培育一些本地區常見的樹木 花草 還開闢出一塊園地設計成植物園，園內種植各種各樣常見的農作物 玉公尺 花生 甘薯 大豆等，供幼兒觀察 管理 記錄。幼兒園的一些大型玩具也是利用本地區的鄉土資源製作的，如利用廢棄...