浙江省諸暨市浣江小學備課專用紙（2009學年）第1頁共4頁
編寫者教學內容
趙海華執教者
第教時3、我是文明家庭一分子
從學生生活中見到的文明家庭牌子入手，明確本課的學習主題。選取偉
設計人家的平凡故事，以貼近學生的生活。選取「洋居民」的老事例，讓學生了理念解到社會的發展，文明家庭的評選也在不斷的變化。讓學生了解到文明特色
家庭的評選，使本課的學習更有時代的意義。
1、了解文明家庭的評議流程及建立學習型家庭的要求和努力方向。
課時2、懂得建立文明家庭活動的積極意義。
教學3、感受全家人在建立文明家庭活動中的快樂。
目標4、培養良好的文明習慣。
培養良好的文明習慣，把對文明
懂得建立文明家庭活動對國民道德建
教學重點教學難點的認識內化為自身的、自覺的文
設的貢獻。
明行為。教師：各種錄影資料和多**課件。
教學學生：
資源1．收集各種文明家庭的資料與文明家庭的故事。
2．自己家創文明家庭的特色（可選取**配合說明）。
第1課時
一、匯入
師：同學們，我們每天都要回家，你們夢想中的家是怎麼樣
的？二、學習
教1．聯絡生活，憶文明家庭。
師：我們關注自己的家，社會也很****的家。你們看這是什麼？（教師出示課件：「文明家庭」牌。）
學師：通常在**可以見到這些「文明家庭」的牌子？2．討論不同時期文明家庭評選要求。
⑴板書：文明家庭。師：文明家庭有什麼評選要求？這些評
過選要求分別是什麼時候制定的？
學生小組討論，全班交流。
⑵師：早在20世紀50年代國家已經非常注重家庭在推動精
程神文明建設中的作用了。文明家庭以前被稱為「五好家庭」，我們一起來看看。（教師**錄音「五好文明家庭的由來」。）
⑶師：我們在一些小區的住戶門前可以看到兩種不同的文明
家庭的牌子。（教師出示課件：「五好文明家庭」和「特色
文明家庭」。）誰來說一說「特色文明家庭」？
師：2023年，杭州市提出了「特色文明家庭」建立活動，這
修改意見
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教學過程
使文明家庭的評選更富有時代氣息。（（教師出示課件：「特色文明家庭」。
）2023年，杭州市又進行了「和諧文明家庭」的評選活動。（（教師出示課件：「和諧文明家庭」。
）⑷師：我們不難發現，不同時期、不同地方對文明家庭的評選條件不盡相同。為什麼？
全班交流。
小結：現在的評選要求更注重健康、文明、科學的生活方式，更符合構建和諧社會，與時俱進的要求。3．文明家庭評選過程。
師：文明家庭到底是怎麼評選出來的呢？教師出示「評選流程」。
師：許多社群專門布置了宣傳欄，表彰被評選出的文明家庭的光榮事蹟，有些地區還進行文明家庭故事的演講。（教師出示課件：
「文明家庭故事演講」。）杭州望江街道不僅張榜公布，還把「五好文明家庭」的喜報送到外來務工人員的家鄉。(教師出示課件：
「文明家庭光榮榜」。）4．交流文明家庭的故事。
⑴師：我們身邊有許多的文明家庭，課前同學們收集了有關文明家庭的故事，走訪了一些文明家庭，誰來說一說？學生自由發言。
⑵師：我們來看一看全國五好文明家庭楊利偉一家的故事。（教師出示課件:
「全國五好文明家庭—楊利偉一家」。）⑶師：如今，落戶在中國的一些「洋居民」也被評上了文明家庭。
(教師出示課件：「洋居民」當選「文明家庭」)，展示北崙5戶「洋居民」當選「文明家庭」。
師：「洋居民」被評委文明家庭的故事其實早就不稀奇了，諾揚?羅拿先生是上海長寧區文明巡訪團團員，家住古北新區西郊花園，他家多年被評為「五好居民」和「文明家庭」。
⑷師：我們班也有許多同學的家被評為文明家庭。（教師**錄影：
「家庭特色介紹」。）
師：每個文明家庭都有各自的亮點，你家的文明特色是什麼？學生配合**自由發言。教師隨機板書：文明、科學、健康的家庭生活。
總結：健康、文明、科學的家庭生活有助於家庭幸福和個人身心健康。我是文明家庭的一分子，我要養成良好的生活和學習習慣。三、拓展1．評一評。
師：讓我們動手給自己的家庭評一評。（學生課後與父母一
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起完成教科書第17頁「自勉篇」。）2．想一想。
師：對於改正家裡的不良生活習慣，你有什麼建議？3．師：請對家中的學習情況做個小統計。（學生課後完成教科書第19頁「圖書室」。）
4．總結：打造「生活品質之城」需從我做起、從我們的家庭做起。我們的家是文明城市的一分子，我是文明家庭的一分子。
第2課時
一、匯入
1．師：書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧型裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。現在很多家庭都擁有很多書。
（課件展示家庭藏書**。）2．學生交流「家庭學習情況統計」狀況，教師做出評價。二、學習1．介紹好書。
師：書是精神文明建設不可或缺的，文明家庭建設必須重視學習。你看過哪些好書？
你能介紹給大家嗎？學生自由發言。師：
老師也要向大家介紹一些好書。教師點選好圖書。2．開展「學習進我家」的活動。
師：我們來為自己的家庭制訂乙個學習計畫。建議從四方面入手：
⑴訂閱報刊雜誌以及購買圖書量；⑵學習時間安排；⑶家庭學習交流安排；
⑷定期收看「開心辭典」「動物世界」等競賽以及專題介紹節目。
3．學生交流制訂的計畫。教師指導學生對其合理性做出評價。三、拓展
1．針對家庭中存在的其他的陋習，自發開展「文明家庭」的活動，根據自查結果設計一項或數項可開展的活動。例如，「健康進我家」「節電進我家」「節儉進我家」「護綠進我家」「禁毒進我家」。（教師出示課件：
開展「文明家庭」活動。）
2．總結：願我們攜手努力，讓文明之風吹進千家萬戶。
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課後記錄
分一分教案
活動目標 1 知識目標 通過活動掌握9的分解,知道把9分成兩份有8種不同分法,學會按序分合。2 技能目標 培養幼兒動手操作 與幼兒合作的能力。3 情感目標 激發幼兒學習數學的興趣，培養幼兒愛數學的情感 讓幼兒體驗幫助別人的快樂，培養與人合作的品質。重 難點。1 重點 通過活動掌握9的分解。2 難點 ...
一分汗水一分收穫作文
星期六中午，我來到了建於六十七年前的中華老字型大小百貨商店 第一百貨商店，來參加甌網小記者俱樂部聯合第一百貨商店共同推出的 快樂實踐幸福成長之小小導購員 活動。我看著指示牌，到了三樓，在這裡和金教師會合。金教師大致講了乙個活動流程規範，並且還神秘地說假如今天下行我們都能完成任務的話，還有神秘大禮包送...
13我是家庭的一員 我是家庭小幫手
小學道德與法治三年級上冊教案 第周第個教案使用時間 年月日 星期 課題教學目標 我是家庭小幫手 課型新授課 執筆人知識與技能 交流勞動經驗，熟悉身邊的各種家務勞動，分享勞動的快樂。過程與方法 逐步養成愛勞動的好習慣，增強家庭的責任感。情感態度與價值觀 自己的事情自己做，培養獨立意識。教學重點 通過學...