學年第二學期優等生輔導計畫

2015-2016學年第二學期

優等生輔導計畫

1、指導思想

素質教育的最終目的，在於充分開發和啟用人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發展。為著眼於未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標，依據學生實際和學校具體情況，特制定優等生培養計畫如下：

二、學生情況分析

從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，這部分學生學習積極性高，學習目的明確，好學上進，學習成績優良。因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優的方式使優秀學生得到更好的發展。

3、主要措施：

1、認真做好好每一次培優活動，努力做好學習過程的趣味性和知識相結合。

2、堅持培優工作，每兩周周一次。

3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

4、優生適當增加題目難度，並注意補充課外競賽知識，不斷提高解題能力。

5、採用激勵機制，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

6、嚴格要求。對優生把真摯的愛與嚴格的要求統一起來。當優生出現問題時，既要保護他們的自尊心，又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的原因，以及這些錯誤的嚴重後果、改正的方法等。

在平時的學習中工作中，要為他們創造發揮能力的機會，也讓他們嚴格約束自己，虛心向大家學習，不搞特殊化。

四、預期目標：

使優生在知識接受方面「吃得飽」。培養學生學科的自學能力和興趣，提高學科成績的優秀率。通過優等生培養計畫的實施挖掘學生潛能，發揮學生的主動性和創造性，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍。

5、優生名單：

優生生輔導進度表