教育學一、1、教育學的發展概況
2、20世紀後教育改革和發展的特點
3、教育民主化
二、4、教育與政治經濟制度的關係
5、教育與生產力的關係
6、教育與科學技術的關係
7、文化與教育的關係
8、教育應如何適應兒童身心發展的規律
9、教育的相對獨立性
三、10、素質教育的內涵與意義
四、11、教師職業的特點
12、教師勞動的特點
13、教師威信的建立
14、教師專業發展的內容、階段以及途徑
15、國家與個人如何促進教師專業化
16、乙個合格的中小學教師應具備哪些素養
17、現代學生觀
18、我國新型師生關係的特點
19、如何建立良好的師生關係
五、20、教科書編寫原則
21、校本課程的開發、理念、條件及途徑
22、泰勒原理
六、23、教學過程的結構及規律、
24、教學原則
25、常用教學方法及選用教學方法的依據
26、教學工作的基本環節
27、上好課的標準及要求
七、28、德育的意義與任務
29、確立德育目標的依據
30、德育過程基本規律
31、德育原則、途徑及方法
八、32、班級管理模式
33、當前班級中存在問題及解決策略
34、班集體的形成與培養
35、班主任工作內容及方法
十、36、教育研究基本過程
37、常用教育研究方法
心理學一、38、心理學主要流派
39、三大勢力
二、40、注意的品質及其發展
41、觀察力的培養
42、直觀教學及如何促進直觀教學
43、影響遺忘程序的因素
44、影響識記效果的因素
45、複習的策略
46、提高識記效果的方法
47、培養學生想象力的方法
48、培養學生閱讀能力
49、如何掌握科學概念
50、如何培養良好的思維品質
三、51、教師如何幫助學生調節自己的情緒
52、良好意志的品質及培養
53、意志行動的過程
四、54、馬斯洛需要層次理論
55、性格的結構及良好的性格
56、結合實際，在教學中如何培養學生學習的興趣57、如何培養學生的能力形成及發展
五、58、中小學中經常出現侵犯行為如何控制六、59、影響人格形成的因素
教育心理學
一、60、教育心理學研究方法
二、61、心理發展理論
四、62、影響遷移因素及促進學習遷移的教學63、問題解決過程
64、影響問題解決因素
65、如何培養學生問題解決的能力
66、教學實踐中，如何培養學生創造性及創造性思維67、如何激發學生的學習動機
五、68、課堂管理目標及影響課堂管理因素
69、課堂紀律分類及維持課堂紀律的策略
六、70、教師成長途徑
2019招教考試
2009年河南洛陽教育局招聘小學教師考試真題 三 簡答題 1 詩歌主旨理解。柳宗元 江雪 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。3 2 下面的 徵稿啟事 有不當之處，請修改。3 徵稿啟事 為把校刊 校園生活 辦得更好，編輯部決定搞一次全校性的徵文活動。徵文內容包括校園趣事，班級新風，師生之...
招教考試作文
走向和諧奮進的前曲 理解學生 教育是一門藝術，因為人是最神秘最複雜的生物。面對一群有思想有感情的學生，如何贏得他們的信任與尊重，如何將德育教育的目標轉化為他們的內在素質呢？我認為，首先一條就是要理解學生，尊重學生。在傳統的 師道尊嚴 理念的影響下，人們常常有這樣的觀點 學生就應該服從老師，被老師批評...
招教考試模擬題
全真模擬試卷 一 教育學部分 一 選擇題 本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題後的括號內 1 傳統教育學的創始者是 a 杜威 b 孔子 c 誇美紐斯 d 赫爾巴特 2 教育科學體系中的基礎學科是 a 心理學 b 教育哲學...