江西招教考試數學筆試答題技巧
于娜教師自古就是乙個神聖的職業，是許多人的夢想，隨著教師職業優越性的體現，以及大學生就業壓力的增加，越來越多夢想成為教師的師範生、非師範生加入到應聘教師的行列中來。教師招聘考試的出現對於這些有志青年可以說是乙個很好的機遇，但是我們該如何把握住這個機遇，順利通過筆試、面試成為一名合格的人民教師呢？華圖教育集團招教產品中心深入剖析江西省中小學新任教師公開招聘工作等相關政策規定，以小學數學為例，在考生已經進行全面複習的基礎上，針對***題技巧給予分析。
一、考試內容分析
1．主要題型：一般分為兩部分——客觀題和主觀題，客觀題主要是選擇題，其中選擇題是四選一型的單項選擇題；主觀題一般分為計算題、證明題和例項分析題這三部分。其中解答應寫出文字說明、演算步驟或推證過程。
2．內容比例：數學學科專業基礎主幹知識約佔60%，中學數學課程與教學論約佔40%。
3．試題難易比例：容易題約佔40%，中等難度題約佔40%，較難題約佔20%。
二、數學答題技巧
1.重視基礎，深入理解
在考前乙個月，如果大家還對數學中的基本概念、方法和原理不清楚，解題時肯定會碰到各種各樣的問題，容易丟失一些基本分。所以大家務必在最後完全吃透基礎理論知識，深入地理解基本概念、公式、定理、圖表的理解，掌握知識點，將數學知識進行分類，在自己的頭腦中有乙個完整的體系。
2.掌握方法，提高能力
利用最後乙個月的時間來拓展解題方法，提高解題能力。把知識體系化、連貫化，並拓展做題方法及思路，熟悉考試出題方式。尤其是解綜合性試題和應用題能力。
大家要搞清有關知識的縱向、橫向聯絡，形成乙個有機的體系。同時，也要提高做題質量，每做完一題後，就要總結其所覆蓋的知識面並且歸納其所屬題型，做到舉一反三。
3.選擇題答題技巧
掌握選擇題應試的基本方法：要抓住選擇題的特點，充分地利用選擇支提供的資訊，決不能把所有的選擇題都當作解答題來做。首先，看清試題的指導語，確認題型和要求。
其次，審查分析題幹，確定選擇的範圍與物件，要注意分析題幹的內涵與外延規定。再次，辨析選項，排誤選正。最後，要正確標記和仔細核查。
（1）特值法。在選擇題的選項中分別取特殊值進行驗證或排除，對於方程或不等式求解、確定引數的取值範圍等問題格外有效。
（2）反例法。把選擇題各選擇項中錯誤的答案排除，餘下的便是正確答案。
（3）特殊法。當對某一選擇題沒有把握時，可以採用此方法。要注意尋找線索，如果其他選項大體相當，唯有某乙個選項特別長或特別短，那它成為正確答案的可能性很大。
（4）猜測法。因為數學選擇題沒有選錯倒扣分的規定，實在解不出來，猜測可以為你創造更多的得分機會，特別是最後乙個選擇題。
4.解答題和例項分析題的解題技巧
（1）樹立信心，調整心理，難度是相對的
在數學筆試考試中，遇到一至幾道未見過的、乍看不會做的難題，這是正常現象。如果人人都能得高分，它無法實現合理的區分度，不能達到高考作為選拔性考試的目的。因此，考題中，若沒有一些大家未曾見過的「難題」，反而是不正常了。
當然，這樣的「難題」也是在《考試大綱》範圍內的題目。所以，這些題往往是乍看很難，冷靜地仔細想想，也還是可以做出來的。減少對難題的恐懼心理，從而增強自己解出難題的勇氣。
要想到，「我難他亦難，我易他亦易」。要難，大家都難；要易，大家都容易。不管題目的難易程度如何，考生的機會都是均等的，根據自己的實際情況，確定答卷範圍，調整對試卷難度的期望值。
這樣一想，考題再難，也就不足畏懼了。
（2）運用策略，轉化化歸，尋找解題思路
在思路上可以這樣考慮：對於「陌生的問題」，應設法聯想轉化為「相似的、熟悉的問題」。由於當前高考命題要遵循《考試大綱》的要求，「偏題、怪題、超難題」已逐漸排除在命題範圍之外。
因此，通常大題、難題都是由若干個基本問題組成的，都是基本問題的綜合應用，關鍵是找到基本知識點之間的內在關係。所以，對於較難的綜合題，要設法「化整為零」，各個擊破。還要全方位、多學科地考慮問題，列出所有有關的知識點，運用函式與方程、數形結合等各種數學思想方法嘗試思路上的突破。
不要囿於一點、乙個方向或乙個小範圍，提高思維的靈活性與應變能力，千萬百計地去尋找解題思路和答案。
總之，大家不僅要堅守複習的陣地，更要總結方法提高技巧，為實戰做好充分準備。盲目複習可是這時期複習的大敵，清醒自己的頭腦，用多樣的數學解題技巧迎接挑戰吧，祝大家成功。通過自己的努力實現自己的教師夢！
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