一. grettings 打招呼
1. hello!/ hi !你好！
2．good morning /afternoon/evening/night!
早上好/ 下午好/晚上好/晚安！
3．a :( 1) how are you? 你好嗎？
(2) how are you doing? 你怎麼樣？
(3) how is everything going? 事情進展的怎麼樣？
(4) how are things going with you? 一切好嗎？
b: (1) fine, thank you and you? 很好，謝謝你，你怎麼樣？
(2) i』m ok! 我很好！
(3) just so so ! 一般般！
(4) not so bad /good /great! 不是很糟糕/不還很好/不好！
(5) pretty good! 相當好！
(6) i』m terrible! 太糟糕了！
(7) very well. 非常好。
(8) everything』s fine.一切都好。
(9). all right, thanks. 還好，謝謝。
4. a: (1) nice to meet you! 見到你很高興！
(2) it』s glad to see you! 見到你很開心！
(3) glad to see you again. 很高興再次見到你。
(4) h**en』t seen you for some time/ages.好久沒有見到你了。
b: (1) nice to meet you, too! 見到你我也很高興！
(2) glad to see you here. 在這能見到你很開心。
5. a: hi! i』m linda. what』s your name? 你好！我是琳達。你叫什麼名字？
b: hi ! my name is jake.你好！我叫傑克。
a: how do you do! 你好！
b: how do you do! 你好！
a: how old are you? 你幾歲了？
b: i』m ten years old.我十歲了。
a: where are you from? 你來自**？
b: i』m from canada .我來自加拿大。
a: where do you live? 你住在**？
b: i live in xifeng .我居住在西峰。
a: how tall are you ？你多高？
b: i』m 150 cm. 我150厘公尺。
二．talking about weather 談天氣
1. a: what』s the weather like today? 今天天氣怎麼樣？
b: it』s sunny /snowy /cloudy/ windy/ rainy /cool.
是晴朗的/雪天/多雲/颳風/雨天/涼爽的。
2. a: lovely weather, isn』t it? 天氣真好，不是嗎？
b: yes, it is. let』s go hiking together.
是的。我們一起去遠足吧!
a: ok, the air is nice and clean. 好的，空氣很清新。
3. a: what does the weather forecast say?
天氣預報怎麼報的？
b: the weather report says it』s going to rain tomorrow.
天氣預報說明天會下雨。
a: oh! we can』t h**e a picnic tomorrow.
噢！那我們明天不能去野餐了。
b: i don』t think the rain would last long.
我想這雨不會下太久。
4. a: which season do you like best? 你最喜歡哪個季節？
b: i like spring /summer/ fall/ winter best.
我最喜歡春天/夏天/秋天/冬天。
a: why? 為什麼？
b: because i can plant trees/ swim in the lake /fly kites /play with snow. 因為我能植樹/在湖裡游泳/放風箏/玩雪。
三．asking for time and date 詢問時間與日期
1. a: (1) what time is it now? 現在幾點了？
(2) could you tell me the time? 你能告訴我幾點了嗎？
(3) what』s the time by your watch? my watch has stopped /is out of order.
你的表幾點了？我的表時間停了/不走了。
b: it』s 8:00 0`clock.八點了。
a: is your watch right? 你的表時間準嗎?
b: i think so. my watch keeps good time.
我認為我的表很準。
a: oh! it』s time for school/to go to school.哦！該去上學了。
2. a: what day is it today? 今天星期幾了？
b: it』s monday /tuesday /wednesday /thursday /friday / saturday /sunday.
今天星期一/星期二/星期三/星期四/星期五/星期六/星期日。
a: what do you usually do on sundays?
你通常在星期日幹什麼？
b: i usually h**e my english class、 do my homework and play football. 我通常上英語課，做家庭作業和踢足球。
3. a: what』s the date today? 今天幾號？
b: it』s june 1st .六月一日。
a: what do you often do on children』s day?
你經常在六一節幹什麼？
b: i often play games.我經常玩遊戲。
a: when is your birthday? 你的生日什麼時候？
b: my birthday is on october 10th .我的生日***十日。
四．****** a phone call 打**
1. a: (1) hello! this is linda. can i talking to jake?
你好！我是琳達。我能和傑克說話嗎？
(2) hello! linda speaking. i』d like to speak to jake.你好！我是琳達。我要找傑克。
(3) hello! linda here. may i speak to jake?
你好！我是琳達。我可以和傑克說話嗎？
(4) hello! is there jake? 你好！你是傑克嗎?
(5) hello! this is linda here. who』s speaking?
你好！我是琳達。您是哪位？
b: (1) hello! 8226221. this is he.
您好！這裡的號碼是8226221.我就是。
(2) hello! you are talking to him.
您好！你正在和他說話。
(3) hello! that』s me.您好！就是我。
2. a: hello! is jake there? 您好！是傑克嗎？
b :( 1) hello! he is out.您好！他出去了。
(2) he is not here right now.他現在不在。
(3) he is in a meeting now. would you like to le**e a message? 他正在開會。您要留言嗎？
a: it』s very kind of you! would you tell him to give me a ring when he』s back?
您太好了！你告訴他當他回來時請給我回電。
b: who should i say is calling? 您怎麼稱呼？
a: this is jake. 我是傑克。
b: ok! 好的！
a: thank you! h**e a good day.
謝謝你！祝你度過愉快的一天。
b: it's my pleasure. 我很樂意。
is jake around? 傑克在嗎?
b (1) hold on, please.請稍等。
(2) i』ll get him. wait a moment /minute, please.
請等一下，我去叫他。
(3) hold on. let me see if he is here.
請稍等，讓我看看他在不在。
(4) i』m sorry. wrong number.不好意思，您打錯了。
(5) i `m afraid you h**e the wrong number.
您怕撥錯號碼了。
(6) pardon/say again/say what?
請重複一遍/再說一次/你說什麼？
五．asking and direction the way 問路與指路
a: (1) excuse me! could you tell me where is the train station，please?
打擾一下！請問火車站在**？
(2) how to get to the bus stop? 怎樣能到到汽車站？
初中英語口語教學方案探索
摘要 口語水平是語言交流的基礎，在英語教學中，口語教學一直是困擾廣大教師的難題，而初中英語口語教學更是處於乙個承上啟下的教學階段，這個階段的口語教學對學生的英語口語水平，有著一定的決定作用。關鍵詞 初中 英語口語 教學方案 初中英語口語教學的特點主要表現為承上啟下的特性。初中英語教學階段，是繼承了幼...
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