九年級第九課第一框《我們的共同理想》導學案
學校: 瓦房中學主備人：張志勇審核人韓付波
一、教學目標
1、 情感態度和價值觀目標：
結合無數中國共產黨人為實現共產主義遠大理想不斷奮鬥的歷史，確立為共產主義奮鬥的價值目標；結合我國人民衣、食、住、行、用等實現由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越，增強民族自尊心、自信心和自豪感，增進對社會主義的情感。
2、知識目標；
（1）明確我們的最高理想和現階段我國各族人民的共同理想。
（2）把握共同理想與最高理想之間的辯證關係。
（3）理解現階段的小康水平。
（4）明確本世紀頭20年我國全面建設小康社會的奮鬥目標。
能力目標：
（1）明確我們應該如何為全面建設小康社會而奮鬥。
（2）通過對小康一詞和全面建設小康社會的學習，培養學生用全面和發展的觀點看問題的方法。
二、學習的重、難點
重點：如何理解全面建設小康社會的奮鬥目標。
難點：共同理想與最高理想之間的辯證關係；為什麼說人民生活總體上達到小康水平是中華民族史上乙個新的里程碑。
五、導學過程
(一)梳理知識
1、我們的最高理想
2我們的共同理想
3共同理想和最高理想之間的關係
4 我們小康的現狀
5全面建設小康社會的目標
（二）練一練
請你回答
1．我們的最高理想是什麼?現階段全國各族人民的共同理想是什麼?兩者之間有什麼關係?
2、(1)什麼是小康水平?它包括哪些方面? (2)怎樣全面建設更高水平的小康社會?(至少從三個角度回答，答案可以不拘泥於教材)
三(合作**)
材料一去年春節，一條手機簡訊受人青睞：「祝您生活奔小康，收入達富康，身體更健康，全家都安康。」這簡單的話語在親朋好友間傳遞，既是人們對新一年最美好的祝願，也是人們真情的流露。
眼下，「小康」已成為老百姓談論最多的話題之一。過去5年，我國城鄉居民收入穩定增長，市場一片繁榮景象，生活質量顯著提高，社會保障體系建設成效明顯。在一天天殷實起來的日子裡，億萬中國人民圓了期盼已久的小康夢，滿懷希望奔向更加富裕的小康生活。
材料二黨的十六大報告指出，我們要在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康，使經濟更加發展，民主更加健全，科技更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實。全面建設小康社會的目標，是中國特色社會主義經濟、政治、文化全面發展的目標。
閱讀上述材料，運用所學知識，回答下列問題：
(1)說說怎樣全面建設小康社會?
在經濟方面：
在政治方面：
在文化方面：
(2)為什麼要全面建設小康社會?
(3)請描述「小康」生活。
四、(我的思考)
社會上還有一些不夠和諧的現象，了解其具體情況，寫出自己的觀感。
相關鏈結：
共同理想的提出：共同理想」的正式提出是在2023年9月召開的十二屆六中全會上。 全會提出了「用共同理想動員和團結全國各族人民」的歷史任務，提出「建設有中國特色的社會主義，把中國建設成為高度文明、高度民主的社會主義現代化國家，這就是現階段中國各族人民的共同理想。」
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