《語法填空純空格形式的解題技巧》微課教學設計
微課名稱知識點**知識點描述適用物件教學用途錄製工具和方法
教學方法
語法填空純空格形式的解題技巧
高中純空格形式的冠詞，介詞，代詞，連詞，引導詞的選擇高三學生
課前預習、課中學習、課後複習
camtasia studio、cool edit、繪聲繪影。
講授講練結合
法填空是近年來高考英語科新推出的一種題型,這種題型能全面檢測學生在英語詞彙、語法,甚至是句法上的運用能力,能更科學地反映學生的英語綜合水平.本題型分兩種情況：一種為已給單詞提示,一種為不給單詞。
本微課**主要講解給提示詞的解題技巧。微課的使用能讓學生課後隨時提取學習，及時查缺補漏，較好的解決了後進生的轉化問題。
1．使學生閱讀、理解語篇的能力得到提高;
教學背景
教學目的2．學生分析長句難句的能力得到提高;3．培養學生熟練運用語法,短語的能力。如何使學生掌握有提示詞和無提示詞的解題技巧
1.顯示課程主題：
以ppt的形式顯示微課的標題、教師的名字和工作單位
2.正文講解：
教學重點難點
教學過程
從近幾年的高考真題中精選出一些題目，給學生講解。這些題目涉及到填冠詞、代詞、介詞、連詞、引導詞。幫助學生找出各個考點。
3練習：
讓同學們根據剛才所學的語法填空的考點，對所給的短文設空,使他們對高考命題規律純空格形式有個大概的了解。更好地鞏固所學的知識。
微課設計反思
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微課例教學設計
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