在古代，曾經有乙個小國向中國進貢了三個一模一樣的金人，金人個個光彩奪目，這可把皇帝高興壞了。可是，這個小國做事不厚道，同時出了一道題目：這三個金人哪個最有價值？
皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎麼辦？使者還等著回去匯報呢。
泱泱大國不會連這點小事都不懂吧？最後，有一位退休的老臣說他有辦法。皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第乙個金人的耳朵裡，這稻草從另一邊耳朵裡出來了。
第二個金人的稻草從嘴巴裡直接掉出來。而第三個金人，稻草進去後，直接掉進肚子裡，什麼響動也沒有。老臣說：
「第三個金人最有價值！使者默默無語點頭稱是。」
這個故事告訴我們：最有價值的人不一定是最能說的人。而善於傾聽，能幹事，卻不夸夸其談，才是成熟的人的最基本的素質。
在選人用人方面，不能只聽其說，更重要的是要觀其行。對於那些語言上的巨人，行動上的矮子，一定要明察秋毫。只有「言必行，行必果」的幹部，才是靠得住的幹部。
抱怨不如改變
翻開 不抱怨的世界 這本書，首先吸引我的是本書的作者威爾 鮑溫，他發起了一項 不抱怨 活動，邀請每位參加者戴上乙個特製的紫手環，只要一察覺自己抱怨，就將手環換到另乙隻手上，以此類推，直到這個手環能持續戴在同一只手上21天為止。不到一年，全世界就有80個國家 600萬人熱烈參與了這項活動，學習為自己創...
天時不如地利,地利不如人和閱讀附答案
閱讀下面甲 乙兩段文言文，回答問題。甲 天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，公尺粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵...
知之不如好之,好之不如樂之
孫一鳴 上海第二師範學校附屬小學 2014年暑假，爸爸帶我聽了鮑老師的乙個 青少年的經典學習與心智成長 講座，當他講到現在的小學語文教材沒有多少用處時，我內心產生了深深的共鳴。是呀，整天講授誰的尾巴長短這些簡單的生活常識不是浪費時間嗎？回家的路上，我便央求爸爸一定要參加東方書苑的國學精讀班。可以說，...