開心練習1 數學廣角-推理
第一步：基礎過關
1、毛毛、明明、壯壯進行400公尺比賽跑步，想一想他們各得了第幾名？
毛毛說：我得了第二名。
明明說：我跑的最快。
壯壯說：我沒有得到第一名。
2、菊花、蘭蘭、紅紅每人手裡都拿著1枚硬幣，分別是5角、1角、1元。
她們拿的各是什麼銀幣？
3、小朵、小強、小芳三個人的年齡分別是7歲、8歲、9歲其中的乙個。請你猜猜她們分別是幾歲？
小朵：我不是最大的。
小強：我年齡最小。
小朵的年齡是（ ）歲；小強的年齡是（ ）歲；、小芳的年齡是（ ）歲。
四、從1～9中選合適的數填入下面的中。（在乙個算式中的數不能重複）
×+4=392=8
18÷（+）=36×=7
第二步：能力提公升
五、在下面的方格中，每行、每列都有1～4這四個數，並且每個數在每行、每列都只能出現一次。b應該是幾？
想一想：
因為a所在的行和列已經出現了所以a只能是______，那麼第三行2的右邊是______。
因為b所在的行和列就出現了所以b只能是______。
試一試：填出其他方格裡的數。
六、飲品店有28個人在排隊，李冰的前面有5個人。想一想：李冰後面有幾個同學？
第三步：潛力開發
【過年掛燈籠】
掛到第5個燈籠是 ，掛到第39個燈籠是 。
人教版二年級數學下冊《數學廣角》教學反思
1 如何在教學中培養學生有序思考問題的能力？在例1的教學中，學生讀題以後，我注重讓學生說一說 根據小剛 小麗 小紅說的話，誰的答案是可以最先得到確認的？學生通過收集數學資訊，會發現小紅說 我拿的是語文書。因此是最先可以得到確認的。小紅答案的確認，其實從另乙個角度來說，是縮小了小麗和小剛的答案的範圍。...
ll人教版二年級下冊數學廣角推理教學設計
數學廣角 推理 教案 一 創設情境 5min 師 今天王老師給同學們帶來了兩隻玩具小動物，這兩個調皮的小傢伙和咱們玩起了捉迷藏的遊戲，它們兩個分別藏在了這兩個盒子裡。現在請大家猜一猜盒子裡分別裝的是誰？看誰猜得最準。出示盒子 生自由猜測。師 大家猜什麼的都有，那到底是什麼呢？王老師給你乙個提示好不好...
二年級上冊數學廣角
學生小組討論後匯報交流。小結 因為擺數時，交換兩個數字的位置，就變成了另乙個數，說明排數時要考慮數字的排列順序，這就是屬於數學的排列問題。板書 排列 而對於兩個人握手問題，交換握手就重複了，只能算一次，說明握手問題跟順序是無關的，這就是屬於數學的組合問題。板書 組合 2 練習 有3個數5 7 9，任...