【每日一練】中學綜合素質
一、單項選擇題
1.現代教育、素質教育、社會主義新時期的教育最根本的特點是（ ）
a.以公升學為最終目的b.公升學是為了就業
c.以人為核心，以促進人的發展為目的 d.以學生為主體，教師為主導
2.（ ）是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。
a.義務教育b.中等教育
c.職業教育d.高等教育
3.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2023年）》在工作方針中提出要以為主體，以為主導。（ ）
a.學生學校b.學校學生
c.學生教師d.教師學生
4.按照我國《義務教育法》實施細則的規定，實行助學金制度的具體辦法，由（ ）級人民**規定。
a.省 b.國家 c.縣 d.市
5.根據有關法律法規，我國教師不享有的權利是（ ）
a.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗
b.對違紀學生做出休學或開除等處罰
c.指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績
d.參加進修或者其他方式的培訓
6.下列關於教育法特徵的描述，正確的為（ ）
①教育法是特殊的社會規範 ②教育法規定了教育主體的權利和義務
③教育法由國家制定或認可 ④教育法以國家強制力保障實施
⑤教育法律等同於教育政策、教育法規
a.①③④⑤ b.②③④⑤ c.①②③④ d.①②④⑤
7.我國《教育法》《教師法》和《義務教育法》對教師提出的最高要求是（ ）
a.教書育人b.為人師表
c.忠誠於黨的教育事業 d.忠誠於人民的教育事業
8.根據我國《未成年人保**》規定，學校應當根據未成年學生身心發展的特點，對他們進行社會生活指導、（ ）和青春期教育。
a.職業輔導b.安全輔導
c.心理健康輔導d.特長輔導
9.有人建議對違反學校紀律的學生罰款，朱老師拒絕了。這體現了朱老師（ ）
a.樂於奉獻b.因材施教
c.依法執教d.廉潔從教
10.教師職業道德修養的基本原則不包括（ ）
a.堅持知與行的統一b.堅持動機和效果的統一
c.堅持繼承和創新相結合 d.確立可行目標，堅持不懈努力
【參***及解析】
一、單項選擇題
解析】略。
解析】根據《中華人民共和國義務教育法》第二條規定，義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。
解析】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2023年）》在工作方針中強調把育人為本作為教育工作的根本要求。要以學生為主體，以教師為主導，充分發揮學生的主動性，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點。
解析】根據《中華人民共和國義務教育法實施細則》第十八條規定，實行助學金制度的具體辦法，由省級人民**規定。
解析】對違紀學生做出休學或開除等處罰是學校的權利，教師不具有此項權利。
解析】教育法律區別於教育政策、教育法規，其他四項關於教育法特徵的描述都是正確的。
解析】忠誠於人民的教育事業是我國《教育法》《教師法》和《義務教育法》對教師提出的最高要求。
解析】根據我國《未成年人保**》第十九條規定，學校應當根據未成年學生身心發展的特點，對他們進行社會生活指導、心理健康輔導和青春期教育。
解析】依法執教就是要求教師在教育教學活動中，按照教育法律、法規使自己的教育教學活動法制化和規範化。對違紀學生罰款侵犯了學生的財產權，是一種教師違法（侵權）行為，朱老師拒絕的行為體現了他的依法執教。
解析】教師職業道德修養的基本原則有：（1）堅持知行統一原則；（2）堅持動機和效果的統一；（3）堅持自律和他律相結合；（4）堅持個人和社會相結合；（5）堅持繼承和創新相結合原則。
綜合素質》 中學
一 考試目標 主要考查申請教師資格人員的下列知識 能力和素養 1 具有先進的教育理念。2 具有良好的法律意識和職業道德。3 具有一定的文化素養。4 具有閱讀理解 語言表達 邏輯推理 資訊處理等基本能力。二 考試內容模組與要求 一 職業理念 教育觀 理解國家實施素質教育的基本要求。掌握在學校教育中開展...
中學教育綜合素質
中學教育綜合素質 試題二 一 單選題 1 行教 是指用老師的 教育影響學生。a 人格魅力 b 品德修養 c 思想觀念 d 實際行動 2 以下敘述錯誤的是 a 考試與素質的關係是對立的 b 應試教育片面強調教育的選拔功能 c 素質教育把面向全體學生放在首位，強化普及意識 d 應試教育只重視考試的課本內...
《綜合素質》 中學 考試大綱
綜合素質 中學 考試大綱 一 考試目標 主要考查申請教師資格人員的下列知識 能力和素養 1 具有先進的教育理念。2 具有良好的法律意識和職業道德。3 具有一定的文化素養。4 具有閱讀理解 語言表達 邏輯推理 資訊處理等基本能力。二 考試內容模組與要求 一 職業理念 教育觀 理解國家實施素質教育的基本...