一、填空題
1、已知實數滿足，則的取值範圍是
2、已知（，）是直線與圓的交點，則的取值範圍為 .
3、對於在區間上有意義的兩個函式和，如果對任意，均有, 那麼我們稱和在上是接近的．若與在閉區間上是接近的，則的取值範圍是 __
4、乙隻半徑為r的球放在桌面上，桌面上一點a的正上方相距（＋1）r處有一點光源o，oa與球相切，則球在桌面上的投影――橢圓的離心率為
5、方程（為常數，）的所有根的和為 ___
6、已知a、b、c是平面上不共線的三點，o是的重心，動點p滿足，則點p一定為的（ ）
a．ab邊中線的中點b．ab邊中線的三等分點（非重心）
c．重心d．ab邊的中點
7、設有限集合，則叫做集合a的和，記作若集合，集合p的含有3個元素的全體子集分別為，則
二、解答題
8、數列滿足：.（1）分別求的值；
（2）設，證明數列是等比數列，並求其通項公式；
（3）在（2）條件下，求數列前100項中所有偶數項的s。
9、設數列的前項和為,已知(為常數,且), ,設.
(1)求數列的通項公式;
(2)求數列的前項和;
(3)若不等式對任意及恆成立,求實數的取值範圍.
10、已知為二次函式，不等式的解集為，且對任意，恒有.
數列滿足，.
(1) 求函式的解析式；
(2) 設，求數列的通項公式；
(3) 若(2)中數列的前項和為，求數列的前項和.
第5 8課時數列問題的題型與方法
第5 8課時課題 數列問題的題型與方法 一 複習目標 1 能靈活地運用等差數列 等比數列的定義 性質 通項公式 前n項和公式解題 2 能熟練地求一些特殊數列的通項和前項的和 3 使學生系統掌握解等差數列與等比數列綜合題的規律，深化數學思想方法在解題實踐中的指導作用，靈活地運用數列知識和方法解決數學和...
第18課時資料的描述
1.下列四個統計圖中，用來表示不同品種的奶牛的平均產奶量最為合適的是 2.超市為了制定某個時間段收銀台開放方案，統計了這個時間段本超市顧客在收銀台排隊付款的等待時間，並繪製成如下的頻數分布直方圖 圖中等待時間6分鐘到7分鐘表示大於或等於6分鐘而小於7分鐘，其它類似 這個時間段內顧客等待時間不少於6分...
第2課時數乘分數的意義
教學目標 1.結合具體情境理解乙個數乘分數的意義就是 求乙個數的幾分之幾是多少 2.通過直觀操作，初步掌握分數乘分數的計算方法。3.經歷探索分數乘分數計算方法的過程，體驗數學學習，感受成功的喜悅，激發學習數學的興趣。教學重點 理解乙個數乘分數的意義，掌握分數乘分數的計算方法。教學難點 理解分數乘分數...