八年級生物期中試卷分析

一、學生考試情況：

2013 -----2014學年第二學期八年級生物測試，我校考試成績總體較好：八（3）----（6）四個班平均90分以上，八（1）、（2）、（7）、（8）四個班平均80分左右，好學生基本考出了自己的真實水平，但也有少數學生發揮欠佳，主要原因是做題不認真。。

二、試卷分析：

這次期中考試，生物試卷共100分，考試時間60分鐘。試卷由四大題組成，分選擇題、判斷題、填空題和綜合分析運用題。突出考察學生基礎知識的掌握情況和實驗的能力。

就試卷內容來看，題量比較適宜，難易程度體現了教材的重點、難點，沒有偏題、怪題，覆蓋面比較廣，知識點多且靈活，更能與生活實際中的問題密切結合。對發展學生智力，提高學生能力有所幫助。

1.選擇題共25個，共佔50分，實得分為32分，得分率為64%。錯誤較多的有：

9小題、10小題、13小題、14小題、19小題，主要是動植物結構次部分的內容，理解性較強，學生掌握情況不好。而生物特徵本章的內容學生掌握良好，得分率達85%。

2．綜合題共50分，實得分34分，得分率為68%。本大題分為8各小題，識圖題為5個，佔了一半以上。其中前兩題有關生態系統的內容，學生得分率達80%，錯誤多出在生態系統中非生物部分的記憶內容上。

識圖題中植物細胞的圖示學生能識記基礎知識既靈活應用。6、7、8三個小題失分率較低，主要是學生對實驗題還有一定的陌生，對實驗步驟上不夠嚴謹，是十分的乙個主要原因。如：

製作口腔上壁細胞時需滴加的液體，大多數學生答案為清水，與製作洋蔥表壁細胞的步驟弄混淆。

四、總述

本次考試認識到了在對七年級的生物教學中存在了一些不足和問題，如：七一班90分人數為3個，七二班沒有，但七一班不及格人數為10個，七二班為6個。在以後的輔導中要著重對七班進行基礎知識的複習，而七二班要著重培優。

所以在下班學期中我要從以下幾點做起：

1、抓基礎，重應用

要重視基礎知識的教學，對重要的生物知識加強理解。對需要識記的知識，要求學生掌握。加大對學生思維能力的訓練。

2、加強知識與實際的聯絡與**

教學中要密切聯絡學生的生活，注重培養學生運用知識解決問題的能力。要把知識放到實際問題情境中來學習，讓學生在問題情景中結合自身體驗來思考問題，討論交流，尋求解答途徑。

總之，通過這次考試，認真進行總結，反思教學效果。根據學情制定合理的教學計畫，理清工作思路，狠抓課堂教學，注重實效，提高教學質量。