三年級科學上冊複習資料一
（一、）
1、（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）、（聞）等方法都是科學觀察的基本方法。
3、大樹的特徵可以用樹的高矮、樹冠的形狀、樹幹的粗細、樹皮的樣子和樹葉的樣子等來描述。
5、大樹和小草的主要不同之處是：植株的高矮不同、莖的粗細不同、莖的質地不同、壽命長短不同。
6、大樹和小草的共同點是：都生長在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會（開花結果），都需要（水分）、（陽光）和（空氣）。
7、水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿（空氣）是浮在水面上的原因。
8、水生植物和陸生植物都有（根）、（莖）、（葉）等器官。它們的生長需要（水分），（陽光）和（空氣）。
9、水生植物有（水葫蘆），（金魚藻），（水花生），（浮萍）等。
10、水葫蘆和狗尾草的相同點：生長需要（水分）、（陽光）和（空氣）；有（根）、（莖）、（葉）；都會（繁殖後代）；壽命（短）；都是（草本植物）。
12、植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成。葉片上有（葉脈）。
13、樹葉是有（生命）的，要經歷葉芽、嫩葉、老葉、枯葉的過程。
14、植物的一生要經歷種子、發芽、幼苗、生長、開花、結果、死亡等過程。
15、能用（測量）的方法比較樹葉的大小，能用（資料）記錄植物的變化。
16、植物按生存的環境不同，可以分為（陸生）植物和（水生）植物，根據莖的不同，可以分為草本植物和木本植物。
17、植物的生存需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養）。
18、植物的一生是有（生命週期）的，每種植物都有一定的（壽命）。
19、植物的共同特徵是：生長在一定的（環境）裡；需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養）；都會（生長發育）；都會（繁殖後代）；都有從生到死的（生命）過程。
20、向日葵一生的典型生長階段是：種子、發芽、生長、開花、結果、枯死。
（二、）
1、動物具有（多樣性），動物生存依賴於（環境），不同的環境生長著不同的（動物）。
2、我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運動）、（反應）、（吃食）、（排洩）、（繁殖）等。
3、蝸牛利用（腹足）能在各種物體上爬行。
5、蝸牛、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環境。
6、蚯蚓身體由許多（環節）構成，身體上有（口）、（環帶）、（**）。
7、蝸牛和蚯蚓的相同點是：都適應（陰暗潮濕）的環境，身體（柔軟），都會（爬行），會吃（食物），會（排洩），會（繁殖後代）等。
8、螞蟻的身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭部有一對（觸角），有六隻（足）都長在胸上。
9、螞蟻適應在（陸地）上生活。
10、螞蟻的特點：生活在（陸地）上，身體有（頭、胸、腹）三節，長著六隻（腳），運動（爬行），（群居）生活，食物（多樣），會（繁殖後代）等。
12、金魚的特點是：生活在（水中），身體表面有（鱗片），用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸，吃（魚食）和（麵包屑）等，會（繁殖後代）等。
13、螞蟻和金魚的相同點：都是有（生命）的，會（運動），需要（食物）維持生長，會（排洩）廢物，會（繁殖後代）等。
4、蝸牛遇到危險，身體縮排殼內，螞蟻遇到危險，快速逃走；蚯蚓遇到危險，縮成一團或逃走；金魚，遊到安全的地方。
14、動物的個體（形態）不同，生活的（環境）也不同。
15、動物的共同特點：生活在一定的（環境）裡，會（運動），需要（食物、水），會（排洩），會對外界刺激做出（反應），會（生長發育），會（繁殖後代）等。
（三、）
1、物體都是由一種（材料）或多種（材料）做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的（材料）。
2、我們周圍常見的材料有（木頭）、（磚瓦、陶瓷）、（紙）、（玻璃）、（金屬）、（塑料）、（橡膠）等。
4、用適當的詞語描述木頭：（黃白色，表面有紋路，能削得動，鋸了以後有鋸末，能浮在水上……）
6、金屬的特性：（堅硬）、（有金屬光澤）、（有延展性）、（易傳熱）、（能導電）、（吸水性差）等。
7、柔韌性是指物體在受力變形後（不易折斷）的性質。物理性質可以用來（描述）材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。
8、塑料的特性：具有（柔韌性）、（不導電）、（不導熱）、（防水、不透氣）、（質輕）、（可重複利用）等。
9、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。
10、木頭的特性：（質輕）、（比較軟）、（可燃燒）、（容易加工）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。
11、磚瓦的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。
12、磚瓦陶瓷是用（黏土）燒製而成的。
13、陶瓷是用一種（特殊的黏土）製造的。
14、我們使用的材料有的是天然材料，像（木頭）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工製造的材料，像（金屬）、（塑料）、（陶瓷）、（橡膠）等。有的材料可以**再利用，有的卻不能。
15、我們應該（合理）使用材料，減少對（環境）的破壞
（四、）
1、物體可以分為（固體）、（液體）、（氣體）三類，他們之間的區別在於固體有固定的（形狀），液體和氣體沒有固定的（形狀）。
2、水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的液體。
3、地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著。
5、水有三種狀態：固態的（冰）、液態的（水）、氣態的（水蒸氣）。
6、水是生命的源泉。（植物）、（動物）和（人類）都離不開水。
7、水的用途很多。（工業）生產、（農業）生產和（人類）的生活都要用水。
8、水和食用油相比，在（顏色）、（氣味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形狀）、（重量）等方面有差異，但它們都會（流動）、沒有固定的（形狀）。
9、液體都會流動，流動的快慢受到（黏稠度）的影響。
10、液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測量）的。
11、量筒是乙個有刻度的玻璃筒，專門用來（測量液體）的多少，也就是測量液體的體積。
12、液體體積的單位是（毫公升）。
13、使用量筒測量液體體積時，需要注意以下兩點：（1）量筒必須放（平穩）。（2）讀數時，視線要與量筒內液體的（凹液面）的最低處保持（水平），然後讀出液體的體積數。
14、空氣是存在於我們周圍的一種（物質），可以被我們（感知）。
15、空氣和水相比，有許多的（相同）和（不同）。作業本47頁維恩圖
16、17、空氣佔據（空間），空氣可以被（壓縮），但不能壓縮到0，被壓縮的空氣有（彈性）。空氣有（重量）。風是（空氣）流動形成的。
複習資料二
一、填空。（18分）
2、螞蟻太小了，我準備用（放大鏡）來仔仔細細地觀察它。
3、我們通過聞知道水是（沒有氣味）的，通過嘗知道水是（沒有味道）的。
4、像水一樣沒有固定形狀，會流動的物體叫（液體）。
5、宣紙、新聞紙、牛皮紙，吸水性最強的是（宣紙）。
6、我們來測量一杯水的多少，選擇工具時一般用（量筒），液體體積單位常用（公升）（毫公升）來表示.
7、植物的葉子一般由（葉柄）和（葉片）組成，葉片上有（葉脈）
二、判斷題（對的打「√」，錯的打「×」共22分）
1、樹木和我們人類一樣具有生命，我們應該愛護樹木。（√）
2、水是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的液體。（√）
3、同學之間有的指紋是相同的。（×）
4、蝸牛的兩對觸角一對長一對短
5、放大鏡是常用的觀察工具。（√）
6、植物的葉主要由葉片、葉柄構成。（√）
7、因為蝸牛的身體十分柔軟，所以無法比較它們（ × ）
一、填空（44分，每空2分）
1、（ ）科學家**的基本方法之一。
2、蚯蚓喜歡生活在（ ）、（ ）的環境中。
3、乙個完整的鳳仙花的身體包括
4、水土流失可使造成土地資源的嚴重破壞，直接影響我們的生活。
5、在水中會下沉的物體也要受到（ ）。
6、讓小水輪轉的快一些的條件是
7、如果把地球的總水量平均分成（ ），海水大約佔（ ），在不足（ ）的淡水中，冰又占去了（ ），可利用的水還不到（ ）。
二、判斷（12分，每空2分）（在括號內打「√」或「×」）
1、空氣有一定的體積，也有一定的形狀。（ ）
2、紙飛翼的翼面越大，下降得就越慢。（ ）
3、肉類食品中含維生素比較多。（ ）
4、轉基因的西紅柿比我們常見的普通西紅柿容易腐爛。（ ）
5、強強認為保持健康不僅是要求身體的健康，還要注意心理的健康。（ ）
6、大的馬鈴薯在水中會沉下去，小的馬鈴薯在水上會浮上來。（ ）
三、選擇題（15分，每空3分）（將正確答案序號寫在括號內）
1、植物的什麼器官五顏六色、形狀各異，不僅供人觀賞，也是植物繁殖的器官。（ ）
①根 ②花 ③葉
2、紙飛翼是受空氣的什麼作用，才慢慢地下降的。（ ）
①浮力 ②重力 ③彈力
3、同樣輕重的物體在水中的沉浮是（ ）
①體積大的沉，體積小的浮。 ②體積大的浮，體積小的沉
③物體的沉浮與體積沒有關係
4、下列自然土壤中最肥沃的是（ ）
①砂土 ②紅壤 ③黑土
5、在我們體內約佔體重大半的是什麼物質，我們的生理活動都離不開它。（ ）
①維生素 ②蛋白質 ③水
四、有許多動物的「家」（洞穴）建在土壤裡，有些植物的食用部分也生長在土壤裡，請你填出它們的名稱。
生活在土壤中的動物有
生活在土壤中的植物有
五、簡答題（17分）
1、螞蟻如何辨認回家的路？（9分）
三年級科學上冊複習試題
三年級科學上冊期中複習試題和期中期末試卷 準備單元倒立的小丑 一 簡答 1.怎樣才能讓小丑更不容易從鋼絲上掉下來？答 給小丑的手掌對稱的地方各貼上一樣多的環形磁鐵,或者延長小丑的手臂,小丑更穩固。2.小丑為什麼能倒立在鋼絲上？答 重心低於支點時才更為穩定。第一單元小小氣象員 一填空 1.提出問題和 ...
三年級科學上冊複習計畫
一 複習目標 1 通過複習，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。2 通過複習與練習，使學生融會貫通知識點，學會用科學知識來解決生活中的實際問題，學以致用。3 查缺補漏，同時學會做題方法。4 進一步培養學生學習科學的興趣，培養學生做科學實驗的良好習慣。二 複習時間 2011年12月25日至2012年...
三年級科學上冊複習計畫
一 複習目標 1 通過複習，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。2 通過複習與練習，使學生融會貫通知識點，學會用科學知識來解決生活中的實際問題，學以致用。3 查缺補漏，同時學會做題方法。4 進一步培養學生學習科學的興趣，培養學生做科學實驗的良好習慣。二 複習時間 第18周 19周 三 複習內容 三...