班級姓名
一、我來填一填
1、改變物體浮沉的方法有 、和
2、空氣是由多種氣體混合而成的，其中支援燃燒的是大約佔空氣體積的 。
3、一滿杯水放入幾個曲別針，水並不會溢位來，說明水有
4、風向儀的箭頭指東，表示颳風；炊煙向西南飄，表示颳風。
5、我們通過觀察物體的等來認識它們的外部特徵。
6、**不倒翁的秘密，我們使用的方法是
二、認真選一選
1、飛機在下列情況下不宜起飛（ ）
a 陰天 b 大霧 c 高溫 d 晚上
2、量筒是測量液體（ ）的工具。
a. 溫度高低 b. 冷熱程度 c. 體積大小
3、雨量器的單位一般是
a 公尺 b 分公尺 c 公釐 d 厘公尺
4、物體放置的位置發生改變，它的重心（ ）
a發生改變 b不發生改變 c不確定
5、下列屬於毛細現象的是（ ）
a 注射器吸水 b 毛巾吸水 c 壓水井吸水 d 自來水
6、硬幣浮在水面上主要是（ ）支撐的結果
a水的浮力 b水的表面張力 c硬幣輕 d水的托力
7、_______說過：「提出乙個問題往往比解決乙個問題更重要」。a. 愛因斯坦 b 愛迪生 c 牛頓
8、我們喝的果汁是（ ） a 固體 b 液體 c 氣體
9、同一物體在空氣中和在水中稱的總重量是（ ） a 一樣的 b不一樣的 c有時一樣有時不一樣 d不確定
三、火眼金睛辨對錯
1、用扇子扇、用嘴吹可以降低熱水的溫度。 （ ）
2、溫度計使用時要輕拿輕放。 （ ）
3、只有水有表面張力和浮力，其它液體沒有。 （ ）
4、籃球始終漂浮在水面上，不管用什麼辦法都不能讓它沉入水底。( )
5、鐵無論如何不會浮在水面上，因為鐵比水重 （ ）
6、石塊雖然下沉但是也受到水的浮力 （ ）
7、用兩根吸管不能吸到飲料是因為口腔內外的壓力相等。 （ ）
四、朋友手拉手
物體的大小、顏色、形狀手
聲音的大小、高低、強弱鼻
氣味眼味道耳朵
冷熱、輕重、粗細舌
五、科學小**
有5種液體，分別是白酒、鹽水、醬油、白醋、涼水，請你把它們分別鑑別出來，寫出鑑別的過程。
六、科學與生活（畫出下列天氣符號）
1、晴2、雷陣雨3、冰雹
七、簡答題
大氣汙染有哪些危害？如何防止大氣汙染呢？
班級姓名
一、我知道了
1、我們的感覺器官有其中的世界中獲得的資訊最多。
2、常溫常壓下，水是的液體。
3、物體的測量物體溫度的儀器叫我們常用的溫度計是溫度計，它的單位是 ，用來表示。
4、空氣是由多種氣體合成的，其中含量最多的是支援燃燒的是
5、水能沿著的材料上公升，這種現象叫做毛細現象。水上公升的高度與有關係越大，水上公升的越
6、我們一般從諺語是人們長期以來總結的經驗，例如
7、觀察乙個物體，可以採用許多方法，比如用______看，用____摸，用____聽，用_____聞，用____嘗。
二、我辨明了：
1、當風向儀的箭頭指東時，表示此時刮的是西風。 （ ）
2、 我們身邊處處有科學，科學與我們的生活密切相關。 （ ）
3、空氣是由多種氣體混合而成的，其中氧氣佔空氣質素的21%。 （ ）
4、大海是藍色的，因此水是有顏色的。 （ ）
5、沉在水底的石塊不會受到水的浮力。 （ ）
6、我們平邑這個地方冬季經常刮西北風。 （ ）
7、液體是沒有固定形狀的。 （ ）
三、我分清了
1、下面物體不屬於液體的是（ ）
a 牛奶 b 冰激凌 c 水銀 d 雪碧
2、（ ）能提供給動植物呼吸，是維持生命不可缺少的氣體。
a 氧氣 b 二氧化碳 c 氮氣 d 水蒸氣
3、下列物品沒有利用不倒翁原理的是（ ）
a 地球儀 b 檯燈 c 自行車 d 儲蓄罐
4、下面不是利用水的浮力的事件是（ ）
a 氣球公升到半空中 b 曹沖稱象 c 撈鐵牛 d 水餃煮熟後浮上水面
四、我看懂了
1、我會用溫度計了
（1）讀作： 寫作2）讀作： 寫作3）讀作寫作
五、科學**
★**材料的空隙大小與水爬公升高度的關係。回憶實驗，填寫實驗記錄表。
我的實驗記錄
六、科學與生活
1、怎樣加快熱水降溫的速度？（至少3種方法）
2、不倒翁不倒的原因是什麼?請你寫出猜想和研究方案。
青島版三年級科學上冊期末試題（三）
班級姓名
一、查漏補缺。
1.提出乙個問題往往比解決乙個問題更重要。對觀察過的事物能提出「為什麼」，是我們
的起點。
2.我們一般從來描述一天的天氣。
3.科學就是然後想辦法的過程。
4.像空氣這樣能在空中向四面八方流動的物體叫空氣是
、 的氣體。
5.分類是科學研究的重要方法。分類時，首先要確定一定的 ，標準不同，分類的也不同。
6、物體在水中受到水向上託的力，這種力就是
7.不倒翁不倒的原因是我們研究不倒翁的過程在科學上被稱為它是進行科學研究的重要方法之一。
8.像水、牛奶、醬油這樣能流動的物體叫像木塊、橡皮這樣不能流動的物體叫常溫常壓下，水是的液體。
二、明辨是非。
1、不同的溫度計測量不同物體的溫度。 （ ）
2、風向儀上箭頭的指向就是當時的風向。 （ ）
3、量杯也是測量液體體積的工具。 （ ）
4、液體體積單位是「毫公升」，可以用「cm」表示。 （ ）
5、被測物體的溫度不能超過溫度計的限度。 （ ）
6、水沿著物體上公升的現象叫毛細現象。 （ ）
7、一角的硬幣能浮在水面上，是因為水的表面有張力 （ ）
8、天氣對我們既有有利的一面，也有有害的一面。 （ ）
三、珠海拾貝。
1、下面哪些行為沒有利用水有浮力的原理（ ）。
a、荷葉上的露珠 b 、用救生圈游泳 c、漂在水上的木頭
2、熱水降溫的規律是 。
a、先快後慢 b、先慢後快 c、速度保持不變
3、下列使用溫度計正確的方法是（ ）
a、用手拿著溫度計的中部 b、讀數時，溫度計要拿出水面
c、將溫度計的玻璃泡浸在水中，不要接觸容器壁。
4、為了更方便地記錄天氣情況，可以用一些來表示。
a、字母 b、符號 c、顏色
5、估測風的大小可以利用 。
a、雲 b、風級歌 c、天氣預報
四、認識這些天氣符號嗎？用線連一連。
五、我的科學實驗。
1、鉤碼放入水中，很快就沉入水底，請問：鉤碼是否受到水的浮力，請你設計乙個實驗方案進行驗證。
2、讀出下面溫度計中所顯示的溫度數，並按照要求寫出來。
寫作： 讀作寫作： 讀作寫作： 讀作：：
4、如圖， 高的蠟燭先滅。剩餘的氣體還能支援燃燒嗎？ 這種現象說明了 。
青島版三年級科學上冊期末試題
2017年12月青島版小學三年級科學期末模擬試題 班級姓名等級 一 填空 22分 1.提出乙個問題往往比解決乙個問題更重要。對觀察過的事物能提出 為什麼 是我們的起點。2.我們一般從來描述一天的天氣。3.科學就是然後想辦法的過程。4.像空氣這樣能在空中向四面八方流動的物體叫 空氣是的氣體。5.分類是...
青島版三年級科學上冊教學計畫
科學三年級上冊 教學計畫 2015 2016學年第一學期 大金家小學 2015 9 一 指導思想 充分挖掘課程資源，和孩子們一起 實施真正意義上的科學 性教學，有效地組織學生開展真正有深度的科學 性活動。二 學情分析 作為三年級的小學生來講，本冊課本是科學課的起始冊，學科認識尚沒有形成，更無從談起科...
青島版三年級上冊科學複習知識點
10 熱水降溫的過程是先快後慢的。相同的環境中，水量少的降溫快，水量多的降溫慢。11 加快熱水降溫速度的方法有 吹一吹 用扇子扇 筷子攪 放入冷水中 兩杯子倒。12 量筒是測量液體體積的工具，一般用 毫公升 作單位，用 ml 表示。15 我們研究不倒翁的過程在科學上被稱為 解暗箱 它是進行科學研究的...