一、 小車的運動
1、 怎樣才能使靜止不動的小車運動起來？
答：我們可以給小車施加乙個力，來改變他的狀態讓他運動起來。
2、 推和拉都會產生力，推力和拉力都會使物體運動起來。推力和拉力也有大小和方向，推力和拉力的方向與物體運動的方向一致。。
3、 小車運動的速度與推力和拉力的大小有什麼關係？
答：推力或拉力越大小車運動的速度就越快，推力和拉力越小小車運動的速度就越慢。
4、 小車在斜坡上為什麼會自己向下跑？
答：在斜坡上的小車受到地球的引力和慣性的作用才會自己向下跑。
二、 玩滑梯的啟示
1、 當我們在地面上推或拉乙個物體的時候，會感到費力，這是因為物體和地面之間有摩擦力。摩擦力的方向與物體運動的方向相反.
2、 摩擦力的大小與哪些因素有關係？
答：①與兩個物體接觸面的光滑程度有關：兩個物體接觸面光滑摩擦力小，接觸面粗糙摩擦力大。
②與物體自身的重量有關係：被拉動體越重，摩擦力越大、被拉動物體越輕，摩擦力越小。
③與接觸物體的接觸面大小有關係。接觸面越大摩擦力越大，反之越小
3、 生活中摩擦力的方式主要有哪些？
答：生活中摩擦力的方式主要有2種：滾動摩擦和滑動摩擦。
4、 怎樣改變摩擦力的大小？
答：①我們可以通過改變物體接觸面的光滑程度來改變摩擦力的大小。例如：給車軸滴加潤滑油、把接觸面弄光滑等方式來減小摩擦力。
②我們還可以通過改變物體的重量來改變摩擦力的大小。例如：減輕物體的重量可以減小摩擦力等。
5、 摩擦力與我們的生活有什麼關係？假如沒有了摩擦力我們的生活將會是什麼樣？
答：摩擦力與我們的生活密不可分，我們的生活離不開摩擦力。假如世界上沒有了摩擦力人們的日常生活都無法進行，會拿不起東西，穿不上衣服、房子蓋不起來、沒法走路等等。
6、 生活中哪些地方還用到了摩擦力？
答：生活中處處都用到了摩擦力。
例如：增大有益摩擦的：①我們鞋底、輪胎上的花紋是為了增大摩擦力防止打滑．②我們使用的工具把手上的花紋也是為了增大摩擦．③下雪天在路面上撒上煤渣、車輪上纏繞鐵鍊也是為了增大摩擦。
減小有害摩擦的：①軸承和旱冰鞋的接觸面都弄的非常光滑是為了減小摩擦，達到更快的速度。②在機器運轉時軸面上打上潤滑油也是為了減小摩擦，減小對機械的損傷。
三、 翹翹板
1、 在玩蹺蹺板的時候為什麼小孩能把體重超過自己數倍的大人翹起來？
答：因為蹺蹺板利用的是平衡原理，小孩那邊坐得比較靠邊，大人坐地靠近蹺蹺板的中心，這樣就能夠把大人翹起來了。
2、 在雜技團看走鋼絲演出時，為什麼演員手裡會拿一根長棍子？
答：演員拿一根長棍子的用處是能夠隨時調整和掌握身體的平衡，這樣就不會從上面掉下來了。
3、 有關天平的基本知識：天平是我們生活中利用槓桿尺平衡原理製成的。它的結構主要包括：托盤、指標盤、遊碼、底座、砝碼等構成。
4、 天平的使用注意事項？
答：（1）物品和砝碼的放置規則是：左盤物品、右盤砝碼（2）取用砝碼不能直接用手拿，而是用鑷子夾取。3）稱量結束，應盡快使托盤停止擺動（4）放置砝碼時應按照從大到小的順序放置。
5、天平的調節和使用方法？
答：（1）首先把天平放在水平的桌面上。（2）把遊碼調到零刻度（3）如天平不平衡，就調節右盤下的調節螺絲達到平衡。
（4）將稱量的物品放在左盤，然後估計重量並在右盤中放入相應的砝碼。（5）如擺動小了，就可以通過調節遊碼來使它平衡。（6）讀書時把盤中所有砝碼的重量加上遊碼所示的數值就是物品的重量。
6、平衡的條件？
左邊距離中心的格數x鉤碼個數=右邊距離中心格數x鉤碼個數
7、 生活中常見的平衡現象有哪些？
答：蹺蹺板走鋼絲時手裡拿長棍子用天平稱量物品
四、 彈簧力的學問
1、 什麼是彈力？答：像彈簧這樣，壓縮或拉伸時，會產生一種要恢復到原來形狀的力，就是彈力。
2、 彈力的產生條件？答：物體相互接觸，並擠壓產生形變，才會產生彈力，但是形變是有限度的，超過了限度，即使擠壓發生形變，也不會產生彈力。
3、 任何物體都有彈性，但是並不是任何物體都能產生彈力
4、 彈力在日常生活中的應用？
答：沙發裡的彈簧、跳跳床、電單車上的減振器、汽車上的彈簧板、原子筆裡的彈簧
5、 自己設計乙個彈性玩具並把它寫下來（寫出設計思路）
6、 設計乙個裝置，使高處落下的雞蛋摔不破？
答：我們可以在雞蛋外麵包上一層比較厚的棉紗，然後放在泡沫裡，並在上面安裝乙個小降落傘。這樣就摔不破了。
五、 有趣的磁鐵。
1、 你見過哪些形狀的磁鐵？答：條形磁鐵、蹄形磁鐵、環形磁鐵、針形磁鐵等等
2、 磁鐵有哪些性質？
答：（1）磁鐵能指示南北方向（指南的一端叫南極用「s」表；指北的一端叫北極用「n」表示（2）每一塊磁鐵都有南北兩極（即使一塊分成若干塊每塊都有南北2各磁極）（3）磁鐵兩端吸引的鐵釘最多，磁性最強（4）磁鐵的同極相互排斥、異極相互吸引。
3、生活中哪些地方用到了磁鐵？
答：冰箱門上有磁鐵磁性圍棋喇叭上有磁鐵電機裡有磁鐵指南針等等
4、一塊磁鐵，如果沒有標明南北極，你能找出它的南北兩極麼？怎樣做？
答：能找出他的南北兩極。做法一：
用一條細線繫在磁鐵的中間，把磁鐵吊起來，並保持自由旋轉，等靜止下來時，指南地一端是磁鐵的南極，另一端是北極。（這是根據磁鐵能指示南北方向的原理來判斷的）。做法二：
找一塊標明磁極的磁鐵，用磁鐵的一端來分別接近這塊磁鐵的兩極，根據同極相吸、異極相斥的原理就能判斷出他的磁極了。
六、 指南針
1、 生活中我們有哪些幫助我們辨別方向的方法？
答：（1）我們可以觀察樹上的葉子，稠的一面是南，稀的一面是北（2）我們可以根據太陽和影子的位置變化來辨別方向（3）我們在夜晚可以找到北極星來辨別方向（4）我們還可以借助指南針等儀器來辨別方向
2、指南針的製作原理是什麼？
答：指南針是根據磁鐵能指示南北方向的性質製成的。
3、指南針的發展歷史？
答：指南針是我國古代四大發明之一。早在2000多年前我們的祖先就用磁石製成了司南，這是世界上最早的指示方向的儀器，後來人們又發明了羅盤。
4製作乙個小磁針需要哪些材料？怎麼做？
答：應該準備一塊磁鐵、一枚縫衣針。做法：用磁鐵應沿著同一方向在縫衣針上摩擦幾十次（注意不能來回摩擦）。
5、 自己動手製作乙個指南針？寫出製作的步驟
答：方法一：①用縫衣針磁化製成小磁針②把小磁針插在吹塑紙上③把它放在水中，轉動容器，觀察針尖指向。④根據磁針的指向在容器邊上標明方向。
方法二：①用縫衣針磁化製成小磁針②用細線吊起小磁針保持平衡③把先從果凍盒底部傳出並固定，觀察針尖指向④根據磁針指向在底盤上標明方向。
七、 認識太陽
1、 太陽的一些基本知識？
答：太陽是一顆普通的恆星大約有50億歲了，估計還能存在50億年。他是乙個熾熱的氣體球，表面溫度為6000攝氏度，內部溫度大約是1500萬攝氏度。
太陽表面經常會出現太陽黑子、耀斑、日珥現象。
2、 太陽的重量、體積等與地球的對比？
答：太陽直徑約為139萬千公尺，是地球的109倍；太陽的體積是地球的130萬倍；太陽的質量是地球的33萬倍。
3、 假如沒有太陽我們的生活將會是怎樣？
答：如果沒有太陽地球上將會是一片黑暗、非常寒冷、沒有現在的動植物、也沒有人類，也沒有我們現在美麗的生活。
八、 太陽和影子
1、 產生影子的2個條件是什麼？影子是怎樣產生的？
答：產生影子的2個條件是：光和不透明的物體（2個條件必須同時具備，才會有影子產生）
當光在傳播中遇到不透明的物體，被擋住就會在地上留下陰影，這就是影子。
2、 一天中太陽在天空中位置的變化規律是什麼？影子是怎樣移動？
答：一天中太陽在天空中的位置是自東向西移動的，影子的方向與他相反是自西向東移動的。
3、 一天中影子長短變化與太陽在天空中的位置變化有什麼關係？
答：太陽的高度越大，影子就越短；太陽高度越小，影子越長。
4、 太陽在天空中位置的變化與氣溫的變化有什麼關係？
答：太陽在天空中的位置越高，氣溫就越高，太陽在天空中位置越低，氣溫越低。
5、 太陽位置變化與我們的生活又什麼關係？
答：早上太陽公升起來了，我們起床、吃飯去上學，爸爸媽媽去工作，中午太陽在南面了，我們也該吃午飯了，傍晚太陽快下山了我們放學回家，爸爸媽媽也工作回來了。
6、 畫出下面物體在陽光下的影子
九、 用太陽及時
1、 日晷是用什麼原理製成的？
答：日晷是利用太陽位置變化與影子方向的變化規律製成的。他是測定時間的儀器
2、 圭表是中國古代重要的天文儀器之一，是用來判定季節的。圭表分為「圭」和「表」兩部分，用來度量正午的日影長度。當正午時表影最長的一天為冬至日最短的一天為夏至日，長短居中為春分和秋分。
十製作計時工具
1、 寫出你製作的計時工具的名稱和製作步驟
答：名稱：沙漏
步驟：①將2個飲料瓶從上部剪下，並在瓶蓋上打好孔②將2個剪下的部分用膠帶密封③將其中乙個瓶口裝上沙子④將2個瓶口對接並用膠帶密封在一起。
十一1、 乙個簡單的電路包括哪幾部分？
乙個完整的電路主要包括電源、開關、導線、用電器四部分。
2、 電的主要**有哪些？
答：乾電池、太陽能電池 、蓄電池、銀鋅電池、發電廠
3、 發電廠主要有哪些型別？
答：水利發電廠、風力發電廠、火力發電廠、太陽能發電廠、核電廠、地熱發電廠等等，常見的有水利發電廠和火力發電廠。
4、 世界上第乙個製造出能產生穩定持續電流電池的是：義大利物理學家—伏特。
5、 水果電池的製作方法？
答：把銅片和鋅片插入水果中，用導線把他們和用電器連線成電路。
6、 給你一節電池、乙個燈泡、乙個開關和足夠的導線你能把他們連線成最簡單的電路麼？畫出它的電路圖
答：（電池給幾節畫幾個電池之間沒有導線連線 ）
十二、讓更多的燈泡亮起來
1、 電路的連線方式主要有2種，分別是：串聯電路和併聯電路。
2、 串聯電路是將電路中所有的元件穿成一串的連線方法。併聯電路是電路中用電器要併排著連線。
3、 最簡單的串聯電路和最簡單的併聯電路
串聯電路併聯電路
4、 紅綠燈設計原理圖
紅綠燈電路圖就是乙個併聯電路圖，通過分別接通三色
燈泡的電源達到分別控制的目的
5、 設計乙個電路能使3或5個
小燈泡同時亮起來。、
這個電路設計既可以是併聯電路又可以使串聯電路
1 方法一
見圖1（串聯）
2 方法二
青島版科學下冊三年級教案
小車的運動 教科書說明 力的現象是學生生活中司空見慣的，但究竟什麼是力，怎樣來表達力以及力的種類等卻是學生所陌生的。推力和拉力是生活中常見的兩種形式的力，本課以學生們喜愛的玩小車遊戲為載體，按照 問題 假設 驗證 發現 交流 的科學認識程式，推和拉都是力 推力和拉力都有方向和大小 以及 推力和拉力在...
大象版三年級科學下冊複習
三年級科學複習題 第一單元 1 生活中充滿著神奇的科學奧秘。人們總喜歡問個為什麼 並力求找到答案。2 我國宋代科學家沈括在太行山一帶考察時發現，同崖中夾有一層卵石和海生螺蚌的化石。3 1960年，三位登山運動員從珠穆郎瑪峰帶回的灰白色石塊，竟是大海中的沉積岩。1975年又從岩層中發現三葉蟲之類的海洋...
青島版三年級科學下冊1 5單元試題及答案 含期中期末
青島版三年級科學下冊 第一單元試題 班級姓名等級 一 聯絡實際填一填。1 和都會使物體運動起來。2 當我們在地面上推或拉乙個物體的時候，就會感到費力，這是因為物體和地面之間有 3 指南針是利用磁鐵能的性質製成的。4 磁鐵指南的一端叫 用表示，磁鐵指北的一端叫 用表示。5 用托盤天平測量物品，托盤左邊...