下半年以來，我們按照上級教育部門的統一布置，認真開展治庸問責教育活動。
每個教職員工認都真剖析自己，把個人存在的問題寫成書面材料統一上交到學校校長室。
我們還召開民主生活會，讓教師們自查自糾，發表決心，下面是我校的開展活動以來的自查2、教科研水平需要提高。
主要表現為教科研氛圍不濃，組織集體科研專案較少，激發教科研人員科研積極性的辦法不多、措施不力；科研精品不多、檔次不高；促進教學科研一體化的機制不夠健全，以教學帶科研、以科研促教學的良性迴圈局面尚未形成。
3、管理和服務工作需要改進。
主要表現為對人、財、物的管理需要進一步規範，管理水平有待進一步提高；執行制度不夠嚴格，有時失之於寬、失之於軟；管理教師不夠嚴，存在著過份人性化的思想傾向，也有不善管的問題；4、師德師風方面需要進一步強化。
主要表現為少數幹部職工的精神不振，朝氣不足、暮氣有餘，安於現狀、得過且過，工作上拈輕怕重、叫苦畏難；少數幹部職工的履職能力不高，對本職工作不適應、不勝任、不稱職，更缺乏處理複雜問題的能力；少數幹部職工的責任心不強，不履責、不問責、不擔當，重利輕責、爭功2、健全科研機制，提高科研水平。
完善《科研成果獎勵辦法》，對重點科研課題、集體科研專案，加大力度；對高檔次科研成果加大獎勵力度；對未完成科研基本工作量的，加大責罰力度，以激勵教研人員多出成果、出高質量的成果。
三改進管理服務工作，著力解決行政和後勤方面存在的主要問題1、切實加強管理工作。
進一步加強對教職工的管理，進一步落實量化考核制度、教師請假制度、考勤公示制度以及教師交流制度，創新管理措施，加大糾風力度。
進一步加強行政後勤管理，針對管理工作中存在的問題，重新審查現行規章制度，然後將各項規章制度彙編成冊；健全制度落實機制，加強督促檢查，嚴肅查處違紀違規行為，切實提公升制度的執行力和落實力。
2、著力提高服務質效。
教育、引導行政後勤人員增強服務意識，主動、熱情、周到、及時地為教學科研服務、為學生服務、為教職工服務；根據行政後勤各個崗位的特點，分別制定行為規範和服務質量標準，使各項服務工作更加文明、細緻、快捷、規範；經常徵求教職工對行政後勤服務工作的意見、建議，不斷改進服務方式、方法，提高服務質量和水平;注意正確處理後勤服務與經營、創收的關係。
3、改善服務環境和條件。
加強校園環境綜合整治工作，進一步綠化、硬化、亮化、淨化和美化校園環境；開展文明單位建立活動，進一步提公升校園文明品位。
四落實從嚴治校方針，著力解決校風和校紀方面存在的主要問題1、嚴明校規校紀。
根據每個教職工的特長進行定位定崗，讓人人有事幹、事事有人幹；健全考勤制度，進一步抓好上下班簽到制、校領導巡查制、考勤情況通報制等制度的落實；完善監督機制，注意發揮教職工的監督作用，切實加強對執行工作制度和工作紀律情況的檢查監督。
2、健全懲處機制。
加強對違規違紀行為的查處，對上班遲到早退、因事請假累積一定天數和無故缺勤的，不認真履責造成事故的，以及其他違反工作紀律的，給予處罰；對高質高效完成工作任務和其他績效目標的，給予獎勵。
各處室出現嚴重違規違紀問題，要追究處室主任的責任，並要追究分管領導責任。
四、近期需要整改的主要事項1、校委成員要有重點、有針對性地與幹部職工開展交心談心活動。
2、加強校園環境綜合整治工作，重點是清潔區、寢室、教室、餐廳的環境衛生。
3、開展對教職工上班情況的明查暗訪，嚴肅查處擅自脫崗，上班時間打牌、下棋、上網聊天、玩遊戲、**票等行為。
在治庸問責活動自查整改階段查詢梳理出的一些主要問題，我校全體幹部職工將秉承邊學習邊貫徹、邊查詢邊整改落實的原則，將其貫穿始終，並以此為契機，加強全校幹部職工工作作風建設，端正工作態度，提公升自身形象，將治庸問責活動全面深入、廣泛紮實地開展下去。
治庸問責自查報告
為進一步加強幹部隊伍的作風建設，營造求真務實 幹事創業的良好氛圍，按照局黨組的統一部署，我和支隊全體職工一道紮實開展了治庸問責工作。在活動期間，我能認真學習領會有關精神，結合自己工作實際，認真細緻地查詢了自身工作中存在的問題，剖析了存在問題的原因，制訂了整改措施。現就本人自查情況報告如下 一 存在的...
治庸問責自查報告
通過前段 治庸問責 的學習和對照自查在治庸問責活動中的表現，查詢了自己履行職責工作中 庸 懶 散 軟 方面的不足，剖析了存在問題的原因，經過支部民主生活會的批評 自我批評，制訂了整改措施，現將有關情況報告如下 一 存在的主要問題 1 理論學習認識不夠。自己對理論學習總覺得是形式，多於應付，對當前國家...
治庸問責自查報告
2 宗旨觀念不強，自身定位不准，全心全意為人民服務的宗旨沒有履行到位，沒有真正付諸實踐。作為一名共產黨員，一名基層領導幹部，沒有以人民公僕的標準嚴格要求自己，一定範圍內 某些事情上等同於普通群眾。3 自我要求不夠嚴格，思考問題不全面，處理問題不嚴謹，履職行為有偏差。在思想上認為大家都不重視，不認真去...