保福小學 「治庸問責」行動自查整改報告
為了進一步加強幹部隊伍作風建設，提**部教師整體素質，積極營造全校教職員工求真務實、兢兢業業的良好工作氛圍，保福小學組織全校幹部職工，認真學習區委、區教育局、鄉教育總支《關於掀起「責任風暴」實施「治庸計畫」的實施方案》，並進行再學習、再動員，通過學校班子會、黨員組織生活、校職工大會、校園廣播等多種形式進行宣傳教育，組織黨員、教職工認真開展自查自糾，對工作紀律、工作作風、工作效能等方面存在的突出問題，制定整改措施，認真落實「治庸」「問責」，現將整改情況匯報如下：
一、存在的主要問題
1、校級幹部責任分工不甚明確，工作責任邊界不清，效率不高。
2、崗位責任制需要進一步提高，紀律性有待加強
3、還有極少數個別教師利用學校公共資源做與教學無關的事情。
4、學校周工作安排的執行力度有待進一步加強。
5、教師思想認識水平良莠不齊。
6、學校常規管理有待進一步完善。
二、整改措施
1、再次組織學習和教職工大會，傳達區委和區教育局「治庸問責」工作推進會的精神，結合正在開展的教師隊伍建設年活動，進一步端正態度，強化緊迫感，提高責任意識。
2、在幹部中開展「庸、懶、散」的自查自糾活動，提**部認識。
3、根據學校工作實際，明確幹部責任分工，並在校園公開，接受群眾監督。
4、向學生和家長公開校領導工作範圍和****，更好地為群眾服務，同時強化學校的責任文化。
5、規範處室具體工作流程，提高辦事效率。
6、利用公升旗儀式、學校廣播站等形式向學生宣傳檔案精神，讓全校師生都行動起來，互相監督，互相促進。加強跟學生家長的聯絡，學生的安全是學校的管理重點，尤其是上學、放學期間更要加強學生的安全教育。
7、堅持《教學事故》處理制度，力求杜絕「庸、懶、散」。由教導處負責日常巡查記載。
8、堅持行政、教輔、工勤人員上、下午簽到制，保正學校教學秩序的正常進行。
我校將以這次「治庸問責」為契機，加強教師工作作風建設、端正教師工作態度、提公升自身形象，努力辦人民滿意的教育。這項工作會貫徹到學校教育教學管理的始終。
2011.6
保福小學
「治庸問責」行動自查整改報告
2011.6
治庸問責自查報告
為進一步加強幹部隊伍的作風建設，營造求真務實 幹事創業的良好氛圍，按照局黨組的統一部署，我和支隊全體職工一道紮實開展了治庸問責工作。在活動期間，我能認真學習領會有關精神，結合自己工作實際，認真細緻地查詢了自身工作中存在的問題，剖析了存在問題的原因，制訂了整改措施。現就本人自查情況報告如下 一 存在的...
治庸問責自查報告
通過前段 治庸問責 的學習和對照自查在治庸問責活動中的表現，查詢了自己履行職責工作中 庸 懶 散 軟 方面的不足，剖析了存在問題的原因，經過支部民主生活會的批評 自我批評，制訂了整改措施，現將有關情況報告如下 一 存在的主要問題 1 理論學習認識不夠。自己對理論學習總覺得是形式，多於應付，對當前國家...
治庸問責自查報告
2 宗旨觀念不強，自身定位不准，全心全意為人民服務的宗旨沒有履行到位，沒有真正付諸實踐。作為一名共產黨員，一名基層領導幹部，沒有以人民公僕的標準嚴格要求自己，一定範圍內 某些事情上等同於普通群眾。3 自我要求不夠嚴格，思考問題不全面，處理問題不嚴謹，履職行為有偏差。在思想上認為大家都不重視，不認真去...