教育部審定2023年春季
統(部)編版三年級語文下冊
全冊教案
第一單元
1.古詩三首
絕句惠崇春江晚景
三衢道中
2.燕子
3.荷花
4.昆蟲備忘錄
口語交際：春天去哪兒玩
習作：我的植物朋友
語文園地
第二單元
5.守株待兔
6.陶罐和鐵罐
7.獅子和鹿
8.池子與河流
口語交際：該不該實行班幹部輪流制
習作：看圖畫，寫作文
語文園地
快樂讀書吧
第三單元
9.古詩三首
元日清明九月九日憶山東兄弟
10.紙的發明
11.趙州橋
12.一幅名揚中外的畫
綜合性學習：中華傳統節日
語文園地
第四單元
13.花鐘
14.蜜蜂
15.小蝦
習作：我做了一項小實驗
語文天地
第五單元
16.小真的長頭髮
17.我變成了一棵樹
習作例文
一支鉛筆的夢想
尾巴它有乙隻貓
習作：奇妙的想象
第六單元
18.童年的水墨畫
19.剃頭大師
20.肥皂泡
21.我不能失信
習作：身邊那些有特點的人
語文園地
第七單元
22.我們奇妙的世界
23.海底世界
24.火燒雲
口語交際：勸說
習作：國寶大熊貓
語文園地
第八單元
25.慢性子裁縫和急性子顧客
26.方帽子店
27.漏
28.棗核
口語交際：趣味故事會
習作：這樣想象真有趣
語文園地
第一單元教案
單元說明
本單元圍繞「感受多彩春天」編排了《古詩三首》《燕子》《荷花》三篇精讀課文及《昆蟲備忘錄》一篇課文略讀課。本組課文形式多樣，有古詩，有名家散文，有科學小品文，它們有從不同的角度，選取不同事物向學生展示了多彩的春天。
本單元的學習重點是體會優美生動的語句。《古詩三首》以分別是杜甫的《絕句》，蘇軾的《惠崇春江晚景》，曾幾的《三衢道中》，這三首詩向我們展示了詩人眼中的春天。鄭振鐸的《燕子》描寫了桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景，作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色，讚美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。。
葉聖陶的《荷花》描寫了公園裡一池荷花盛開時的情景，以及「我」沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受，達了作者熱愛大自然的感情。汪曾祺的《昆蟲備忘錄》選取了三種昆蟲進行描寫，向我們展示了春天裡昆蟲界的生動畫面。
一邊讀一邊想象畫面，把一種事物寫具體是本單元的另外乙個教學重點。在《燕子》及《荷花》中，注意積累優美生動的語句，根據這些語句的特點，能將一種事物具體描寫出來。
教學要點和課時安排
1古詩三首
教學目標：
1.認識「融、燕」等7個生字;會寫「鴛、鴦」等12個生字。
2.聯絡生活實際，利用**結合等方法了解「蘆芽、河豚、陰」等詞語的意思，初知古詩大意。
3.能正確朗讀、背誦古詩並默寫《絕句》。感受詩中蘊藏的春天的情趣。
教學重點：
能正確朗讀、背誦古詩；默寫《絕句》。
教學難點：
能用聯絡生活實際、利用**結合等方法了解古詩大意。
教學準備：
教師準備：課件
學生準備：預習課文、找有關春天的詩句。
教學時數：
3課時教學課程：
第一課時
一、揭題匯入，明確任務
1、導語匯入：我們唐代有兩位著名詩人，一位享有「詩仙」美稱的李白；另一位則被稱為「詩聖」的杜甫。杜甫的詩在唐代詩作中享有極高的聲譽，今天我們就來學習杜甫寫的一首絕句。板書課題
2.明確本節課的學習任務：學習《絕句》這首古詩。
3.補充絕句知識。絕句是詩歌的一種體裁，按照每句字數，可分為五言絕句、七言絕句。
【設計意圖：導語引入，激發學生的學習興趣，讓學生了解絕句是詩歌體裁。】
二、初讀古詩，感受節奏
1.出示初讀要求：（1）大聲朗讀，讀準字音，讀通詩句。
2）同桌互相正音。
2.逐句朗讀檢查。課件出示「遲日」「泥融」「鴛鴦」等詞語，並正音。
3．教師範讀、學生練讀。
4.齊讀古詩，讀出詩的節奏和韻味。
三、了解詩意，想象春景
1.杜甫的詩中有畫，結合課本插圖自讀古詩，看看詩中畫了什麼？並展開想象。
詩中有日、江山、春風、花草、泥、燕子、沙、鴛鴦。
2.用自己的話描述出詩中的畫。師相機總結古詩的意思。
2.詩中不僅有美好的春色，還有氣味呢？
詩中寫到：遲日江山（ ），春風花草（ ）。
3．美麗的春色吸引了許多小動物們。自學
三、四句：泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦
4 .詩句中小燕子在做什麼？為什麼飛來飛去？詩句中一對鴛鴦在做什麼？為什麼睡得這麼香甜
【設計意圖：學生通過讀詩想象、看課本插圖並結合生活實際，了解詩的大意，感受詩中所寫的春天的美景。從而產生對春天的喜愛之情。】
四、當堂小結，鼓勵背誦
引導學生根據詩意背誦並能當堂默寫
第二課時
1、介紹背景，匯入新課
l．惠崇是北宋著名的畫家，善於畫鵝、鴨等小動物
2．簡介詩人蘇軾。蘇軾：字子瞻，號東坡居士。《惠崇春江晚景》這首詩就是他為好友惠崇的這幅畫題寫的
2、自學自讀，熟讀詩句
出示自學要求：勾畫不理解的字、詞，借助工具書自學
3、深入** ，了解詩意
1．指導學生讀出詩的韻味。提醒學生注意停頓。 （板書古詩並畫出停頓2.
春江晚景這幅畫描寫的是哪個季節？你能從這首詩中找到春天的足跡嗎桃花，鴨子戲水、蔞蒿長勢很旺、鮮嫩的蘆芽從土裡鑽出來
3．這幅畫一定很美，邊讀邊想象詩中的畫面
（1）你們認識蔞蒿、蘆芽、河豚嗎？師解釋
蔞蒿：長在窪地的一種野草
人教版語文三年級下冊全冊教案
1 燕子 教學目標 1 會認9個生字，會寫出14個生字。能正確讀寫22個詞語。2 有感情地朗讀課文，背誦課文。3 理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養熱愛大自然春天的思想感情。4 學習作者細緻地觀察和一些表達方法，積累好詞佳句。教學重難點 引導學生體會...
西師版三年級下冊語文全冊教案
1 課題春的訊息 2 教學目標 1 學會本課生字。2 正確 流利 有感情地朗讀課文，背誦課文。3 一邊誦讀，一邊展開想象，感受春天的美好。3 教學重點 1 掌握生字新詞，做好摘錄筆記。2 在誦讀過程中展開想象，感受春天的美好。4 教學難點 在誦讀過程中展開想象，感受春天的美好。5 課時安排 兩課時 ...
三年級下冊體育全冊教案
三年級下冊體育教學計畫 三年級學生的生理 心理特點 一 生理發育的特點 1 三年級學生一般為8 9歲，屬於人體發育的童年時期，總的說來，身體發育處於相對平穩階段，身高 坐高 體重 胸圍 肩寬 骨盆寬等指標男生均自9 10歲開始突增，女生均自8 9歲開始突增，女生均早於男生。2 三年級學生安靜時脈搏均...