勐遮鎮中心小學杜景梅
一、 教材分析
本課主要學習觀察葉子的形狀及葉子和水果的關係。
二、 學情分析
二年級的學生活潑好動，對於新鮮事物具有濃厚的學習興趣，
其喜歡在別人面前表現自己的長處。喜歡畫畫，喜歡自己動手製作一些小東西。
三、教學目標：
能力目標：能綜合運用各種平面造型元素和技能表現葉子構
成畫面。
知識目標：會畫不同形狀的葉子
情感目標：感受葉子網狀纖維紋理的美感。
四、 教學重點、難點：
教學重點：嘗試運用線描、色繪或拓印表現葉子形態美、紋理美。
教學難點：運用色彩對比和有趣的排列，表現葉子的構成。
五、教學過程：
（一）、 引趣設疑（取畫中一物象讓學生猜）。
1.這是什麼？（葉子、爪子、腳印、水果……）
2. 試一試，用什麼材料工具可以表現這些形象？（色彩、實物拓印）
（二）、 比較發現。
1.提供線描、拓印、剪貼作品進行比較，引導學生自主在嘗試中找出各種材料工具表現的技法，激發**興趣。
2.用葉子，小組進行「對稱式均衡」排列（感受形式美），看看有多少種排列方法。
（三）、 求異創新。
1.你還有哪些方法可以表現葉子構成的畫面？
2.個人或合作進行嘗試創作表現。
3．展示優秀作品。
(四)、評價拓展。
1. 能運用造型語言表現「對稱式均衡」的葉子構成畫面。
2.創造性運用材料、工具、技法表現「葉子構成」的形式美、色彩美。
3.培養大自然的情感和環保意識
(五)、作業
能綜合運用各種平面造型元素和技能表現葉子構成的畫面。感受葉子網狀纖維紋理的美感。
水果沙拉教學活動設計
活動名稱 綜合活動 活動內容 水果沙拉 活動目標 1 學習製作水果沙拉的方法。2 能正確使用餐刀將水果切成段並與同伴合作的製作水果沙拉。3 體驗合作 分享的快樂。活動準備 刀16把 墊板16塊 大小不同的盤子 沙拉醬 水果籤若干 各種水果。活動過程 一 引出內容 今天，我們小朋友帶來了許多水果，讓我...
《做一片美的葉子》教學設計一
作者 佚名 轉貼自 點選數 76 教學要求 1 能正確 流利 有感情地朗讀文。2 學會本10個生字，綠線內的三個生字唯讀不寫。理解由生字組成的詞語。3 理解文內容，感受樹葉的美，懂得要找到自己的位置，為集體服務的道理。教學重點 識字 寫字 朗讀文。教學難點 感悟樹葉的精神。教具準備 各種樹葉 生字卡...
管理與水果
在生產水果過程中中涉及到許多人力 物力 財力的投入，當然需要管理這些人力 物力 財力，結合生產環境 消費者需求 資源占有情況，制定生產計畫，員工行為約束制度，制定大方針，管理員工，使所有員工各盡其責，眾人朝著既定的目標努力。在銷售水果過程，銷售人員需要整理客戶需求，選擇銷售水果的種類和數量，針對不同...